14.1 全等三角形及其性质 课件(17张PPT)初中数学人教版(2024)八年级上册

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14.1 全等三角形及其性质 课件(17张PPT)初中数学人教版(2024)八年级上册

资源简介

(共17张PPT)
14.1 全等三角形及其性质
知识回顾
三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.
什么是三角形的外角?
三角形的外角的性质是什么?
三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
下列两个图形的形状、大小有怎样的关系?
能够完全重合的两个图形叫做全等形
探 究
练 习
下列四组图形中,是全等形的一组是( )
A.
B.
C.
D.
C
能够完全重合的两个三角形叫做( )
全等三角形
知识梳理
在线画板各图中的两个三角形全等吗?
思 考
平移,翻折,旋转前后的图形全等.
全等符号“≌”读作“全等于”
如图,记作△ABC≌△DEF
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
E
F
把两个全等的三角形重合在一起,
重合的顶点叫做对应顶点,
重合的边叫做对应边,
重合的角叫做对应角.
知识梳理
点A和点D,点B和点E,点C和点F是对应顶点;
AB和DE,BC和EF,AC和DF是对应边;
∠A和∠D,∠B和∠E,∠C和∠F是对应角.
练 习
△ABC≌△ADE,其中B与D,C与E对应,请写出对应边和对应角.
A
B
C
D
E
F
思 考
△ABC≌△DEF,对应边有什么关系?对应角呢?
性质:
全等三角形的对应边相等
全等三角形的对应角相等
例 题
△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D是对应顶点,∠BAC=65°,
∠ABC=26°,AC,BD的延长线相交于点E.求∠CBD,∠E的度数.
A
B
C
D
E
习 题
已知△ACE≌△DBF,AD=8,BC=2.
(1)求AC的长度.
(2)试说明CE∥BF.
习 题
A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE,试说明
BD=DE+CE.
A
B
C
D
E
习 题
△ADF≌△CBE,且点E,B,D,F在一条直线上,连接AB,CD.
判断AD与BC的位置关系,并说明理由.
角度问题
若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠BEA=135°,求∠C的度数.
A
B
C
D
E
O
面积问题
在Rt△ACB中,∠ACB=90°,且AC=BC=4cm,已知△BCD≌△ACE,求四边形AECD的面积.
A
B
C
D
E
已知△ABC≌△ADE,BC的延长线过点E,交AD于点F,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,
求∠DEF的度数.
能力提升
总 结
本节课你学习了哪些内容?
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
性质:
全等三角形的对应边相等
全等三角形的对应角相等

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