资源简介

(共32张PPT)
1、通过观看视频图片并联系生活实际，思考并归纳鱼的形态结构与运动、呼吸功能的关联，深刻理解“结构与功能相适应”的生命观念
2、通过观看视频，小组合作利用毛笔模拟鱼鳃在水中及空气中的状态，培养观察和动手操作能力。
3、通过举例分析，说出鱼与人类生活的关系，传承 “年年有余” 等鱼文化，提升文化自信；结合相关法律法规，树立保护生态的观念，增强法治意识。
托县炖鱼是呼和浩特市托克托县的特色菜品，选用当地黄河段盛产的鲤鱼为主料。其鱼肉因生长于黄河生态养殖区，具有肉质肥厚、无泥腥味的特点，烹饪时采用现宰现炖方式，搭配托县一溜弯红辣椒、小茴香等调料，经木柴火慢炖形成红润汤色与鲜香风味。
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
1. 淡水鱼
利用四鱼不同水层栖息、不同食性的特点，草鱼、青鱼居底层吃水草或螺蚌，鲢鱼、鳙鱼居中上层滤食浮游生物，形成生态互补。
既能充分利用水体资源，又能提高养殖产量和效益。
2. 海水鱼
我国的海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等。
of fish
合作探究一：观察鱼的外形及运动
观察任务：1、观察鱼的外形，尝试描述鱼的身体可以分成哪几部分？
2、观察鱼的体型、体色、体表，思考：这些特征是如何让鱼适应水中生活的？
3、观察鱼在水中的运动，思考：在运动过程中，鱼鳍起到什么作用？仔细观察鱼有哪几种鱼鳍？
一、鱼的主要特征
合作探究一：观察鱼的外形及运动
观察任务：1、观察鱼的外形，尝试描述鱼的身体可以分成哪几部分？
头
躯干
尾
侧线（感觉器官）
感知水流变化、测定方向
一、鱼的主要特征
合作探究一：观察鱼的外形及运动
观察任务：2、观察鱼的体型、体色、体表，思考：这些特征是如何让鱼适应水中
生活的？
鱼的外形 特征 如何适应水中的环境
体型
体色
体表
流线型
背部青黑色、
腹部白色
有鳞片、黏液
减少水中阻力
保护色，不易被天敌发现
保护，减少水中阻力
有人说，鱼只靠鱼鳍进行运动，这种说法全面吗？
鱼通过 的摆动以及 的协调作用游泳。
躯干和尾部
鳍
① 观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合
② 水流入鱼口后，会从什么地方流出
活动二：探究鱼的呼吸
一、鱼的主要特征
合作探究二：观察鱼的呼吸
任务：3、观察水流经鱼鳃后，溶解的气体成分有什么变化？
二氧化碳含量增加
氧气含量减少
鳃
（氧气随水流入）
口
组织细胞
鳃盖后缘
（流出）
二氧化碳
氧气
水流入鱼口后，溶解的氧气会变少，二氧化碳会变多。
一、鱼的主要特征
合作探究二：观察鱼的呼吸
任务：4、观察鱼鳃，从颜色和形态方面两个方面分析：
鳃有哪些特征让它适于在水中进行气体交换？
鳃丝里有丰富的毛细血管，利于气体交换
鳃丝多而细，增大气体交换的面积
利用毛笔模拟鱼鳃在水中及空气中的状态
实验目的
1. 观察毛笔模拟鱼鳃在水和空气中的形态差异。
2. 理解鱼鳃适于在水中呼吸的结构特点。
3. 说明鱼类离不开水的呼吸原因。
实验材料 ：
毛笔（模拟鳃丝） 透明水杯（装水，模拟水环境）
盘子（模拟空气环境） 镊子（辅助摆放毛线）
水中
空气中
思考：鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
弓鱼术操作过程：
①选鱼：挑选鲜活的淡水鱼，确保鱼体无破损、活力充足。
②穿鳃固定：用棉绳或稻草穿过鱼的一侧鳃盖，牢牢系紧，避免滑脱。
③弯弓悬挂：将绳索另一端固定在鱼尾根部，使鱼身弯成弓形，悬挂于通风处。
④补水养护：每隔一段时间向鱼鳃和鱼身喷洒清水，保持鳃丝湿润，延长存活时间
鱼生活在水中
外形
运动
呼吸
呈流线型
体表常有鳞片覆盖
靠尾部和躯干部的摆动
以及鳍的协调游泳
用鳃呼吸
判断以下是否为鱼类
虎鲸
章鱼
鳄鱼
鲍鱼
海马
牛刀小试
鱼与人类生活的关系
养殖业
捕捞业
鱼与人类生活的关系
食用
观赏
鱼与人类生活的关系
药用
鲤鱼消水肿，治咳嗽
文化
人类对鱼类造成的影响
黄河鲤鱼因市场需求旺盛，长期遭受高强度捕捞，导致种群数量锐减。
氨氮、亚硝酸盐超标及重金属污染等水质问题，导致鳃组织损伤、免疫力下降甚至死亡。
过度捕捞
水污染
1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业生产以养殖为主。
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。
禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。
1.生态修复（休养生息，改善受损水域）
2. 物种保护（中华鲟、江豚等珍稀生物）
3. 资源恢复（鱼类繁殖，补充渔业种群）
4. 平衡维护（生物多样性，生态稳定）
5. 长远和谐（人与自然共生）
① 生活在水中；
② 体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；
③ 通过尾部和鳍的摆动以及躯干部的协调作用游泳。
鱼与人类生活的关系
鱼的主要特征
淡水鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
海水鱼：鲨鱼、大黄鱼、带鱼
多种多样的鱼
2. 完成下列表格
鱼 体形
体表特点
呼吸器官
运动方式
流线型
有鳞片覆盖
鳃
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
3. 与鱼类适于水中生活无关的特征是（ ）
A. 身体呈流线型
B. 用鳃呼吸
C. 体温不恒定
D. 用鳍游泳
4. 小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在（ ）
A. 取食
B. 呼吸
C. 喝水
D. 运动
5. 鱼在游泳时，主要的前进动力来自（ ）
A. 鳍的前后摆动
B. 头的左右晃动
C. 鳍的左右摆动
D. 躯干部和尾部的摆动

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