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(共32张PPT)
第八章　力　运动和力
第1节　力　弹力　重力　牛顿第一定律
1
教材知识逐点过
2
教材改编题练考点
3
教材实验到新考法
4
甘肃真题精选及拓展
思维导图
力
运动和力
F合=0
科学
推理
物体的性质
力
定义
力的作用效果
力的描述
力的基本性质
弹力
弹性
弹力
弹簧测力计
重力
定义、大小
公式
常见重力的估测
牛顿第
一定律、
惯性
阻力对物体
运动的影响
牛顿第一定律
惯性
二力平衡、同一直线上二力的合成
平衡状态
二力平衡的条件
平衡力与相互
作用力的异同
同一直线上二力的合成
力的符号和单位
方向、应用
摩擦力
滑动摩擦力
增大、减小摩擦力的方法
定义
方向
影响因素
教材知识逐点过
考点
1
力(省卷3年3考，兰州3年2考)
一、定义：力是物体对物体的作用.发生作用的两个物体，一个是施力物
体，另一个是 物体.
二、力的符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿，
简称牛，符号是N.
受力　
三、力的作用效果
1. 力可以使物体发生 .如将橡皮泥捏成各种造型，用力拉或
压弹簧.
2. 力可以改变物体的 .如物体由静止开始运动或由运动变为
静止、物体运动的快慢或 发生改变.
形变　
运动状态　
方向　
四、力的描述
1. 力的三要素：力的 、 、 .
大小　
方向　
作用点　
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，线段末端的箭头方向表示力
的 ；线段的起点或终点表示力的 .
注：同一幅图中，力越大，线段应该越长.
方向　
作用点　
2. 力的示意图 (如右图)
五、力的基本性质：物体间力的作用是 的.
相互作用的两个力方向相反、作用在不同物体上.
相互　
易错易混点突破
1. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“ ”.
(1)不接触的两个物体一定不产生力的作用. (　 　)
(2)物体受到力的作用时，运动状态一定改变. (　 　)
(3)小明用力推墙，墙纹丝未动，说明墙没有受到力的作用. (　 　)
(4)踢球时，脚将球踢出去后，球仍受到脚的力. (　 　)
(5)游泳时向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的. (　√　)




√
考点
2
弹力
一、弹性：物体在受力时会发生 ，不受力时又恢复原来的形
状，物体的这种性质叫作弹性.
二、弹力：发生 的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产
生力的作用，这种力叫作弹力.
形变　
形变　
工作原理 使用前 使用时 在弹性限度内，
弹簧受到的拉力
越大，弹簧的伸
长量就 . a.观察弹簧测力计的测量范围
(量程)和分度值.如左图，弹簧
测力计的测量范围(量程)为 ，分度值为 ； b.检查弹簧测力计的指针是否
指在 上，如果不
在，调节弹簧测力计，使指针与
零刻度线重合； c.用手沿弹簧的中心轴线方向轻
轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外
壳卡住. 测 力 时 a.使所测力的方向与弹簧的
中心轴线方向 ，避
免弹簧、指针拉杆与外壳发
生摩擦；
b.弹簧测力计测量的力不允
许超过它的 .
读 数 时 视线要正对刻度线，其示数
＝整刻度值＋后面的小格数
×分度值.如左图所示，弹簧测力计的示数为 N.
越大　
0～5 N　
0.1N
零刻度线　
相同　
最大测量值　
三、弹簧测力计
4.8　
考点
3
重力(省卷3年3考，兰州3年2考)
一、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫作重力，通常用字母G
表示.
二、重力的大小：精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成 .
三、公式：G＝mg，其中G表示重力，单位为N；m表示质量，单位为
kg；g的单位为N/kg，大小为9.8 N/kg，在粗略计算时，g可以取 N/kg.
四、方向： .
五、应用：利用铅垂线确定竖直方向，如右图所示.
正比
10　
竖直向下　
六、常见重力的估测.(1)一名普通中学生的重力约为500 N；(2)一瓶矿泉
水的重力约为5 N；(3)一个鸡蛋的重力约为0.6 N.
失分警示
①地球附近的所有物体都受到重力的作用.
②重力的方向总是竖直向下的.
考点
4
牛顿第一定律、惯性(省卷3年3考，兰州3年3考)
一、阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要 来维持，运动
的物体之所以会停下来，是因为受到了 .
二、牛顿第一定律： 一切物体总保持 状态或
状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.(人教教材表述变化)　
力　
阻力　
匀速直线运动　
静止
.
失分警示
①力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因.
②牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括
出来的，因此不可能用实验来直接验证这条定律，该定律的得出运用了
科学推理法.
三、惯性
1. 定义： 物体保持原来 状态或 状态的性质
叫作惯性.(人教教材表述变化)
2. 影响因素：惯性的大小只与物体的 有关.
3. 理解：一切物体都具有惯性.惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情
况及运动状态无关.　
失分警示
惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”“惯性力”，只能说某物体
“具有惯性”或“由于惯性”等.
匀速直线运动　
静止　
质量　
.
4. 利用和防范
(1)利用惯性：跳远助跑；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等.
(2)防范惯性带来的危害：交通工具必须配备刹车系统；乘客与驾驶员必
须系上安全带等.
易错易混点突破
2. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“ ”.
(1)洒水车在洒水过程中惯性减小. (　√　)
(2)停靠在路边的小汽车不具有惯性. (　 　)
(3)物体在一切外力突然消失时都会做匀速直线运动. (　 　)
(4)跳远助跑是为了增大人的惯性从而提高成绩. (　 　)
(5)排球比赛中，将排球向上垫起后，排球能继续上升，是由于排球具有
惯性. (　√　)
(6)百米赛跑中，同学们冲过终点后不能立即停下来，是由于受到惯性力
的作用. (　 　)
√



√

考点
1
力及力的理解
教材改编题练考点
1. (人教图片改编)如图所示，在关门的时候，用手朝相同方向在A点推比
在B点推更容易把门推动，这是因为力的作用效果与力的 有
关；如果用大小相同的力在同一点处推门和拉门，推门时门关闭，拉门
时门打开，说明力的作用效果与力的 有关.
第1题图
作用点　
方向　
2. (人教图片改编)如图所示，用手拉弹簧，弹簧会伸长，此时施力物体
是 ；在拉弹簧的同时，手会感觉痛，这是因为物体间力的作用
是 .
第2题图
手　
相互的　
3. (人教图片改编)在小制作比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的玻璃
瓶、橡皮塞、透明吸管、水等制作了如图所示装置.用手用力捏玻璃瓶的
不同部位，观察到吸管中的液面上升，原因是 发生了形变，
从力的作用效果角度分析可知，力可以改变物体的 .
第3题图
玻璃瓶　
形状　
考点
2
重力
4. (北师图片改编)在建造房屋时，建筑工人常常利用如图甲所示的铅垂线
检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是 的；如图乙
所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，此情形说明桌面 侧较高.
第4题图
竖直向下　
左　
考点
3
惯性
5. (人教内文改编)乘坐汽车时要坐稳扶好.
(1)汽车突然启动时，乘客的脚随车厢一起运动，而身体由于 保
持原来的 状态，故人向 倾倒.
(2)汽车突然刹车时，乘客的脚随车厢一起停止运动，而身体由于
保持原来的 状态，故人向 倾倒.
惯性　
静止　
后　
惯性
运动　
前　
教材实验到新考法
实验
探究阻力对物体运动的影响
中考考法一题通
例　小明用如图所示的实验装置来做“探究阻力对物体运动的影响”
实验.
例题图
(1)实验时，让小车从同一斜面的 高度由静止滑下，使小车到达
水平面起始位置的速度大小 .(两空均选填“相同”或“不同”)
(2)实验中是通过改变 来改变小车受到阻力大小
的；通过 来反映阻力对物体运动的影
响，这种研究问题的物理方法叫 .
相同　
相同　
水平面的粗糙程度　
小车在水平面上滑行的距离　
转换法　
基础设问
(3)将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端滑下.然后去掉木板上的棉
布重复上述操作，两次实验小车静止时的位置如图所示.分析实验现象发
现：在其他条件相同时，水平面越光滑，运动的小车受到的阻力
越 ，在水平面上滑行的距离就越 .
小　
远(或大)　
(4)进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为0，速度就不会减小，小车
将永远保持 .
匀速直线运动　
能力提升
(5)(实验评估)某同学实验时，只有小车在木板表面滑行时滑出了水平面，
他 (选填“需要”或“不需要”)重做本次实验以获取可靠的证
据，原因是：
.
(6)实验中，小车最终停下来是因为受到了 ，在此实验的基础上
我们可知 (选填“A”或“B”)说法是正确的.
A. 物体的运动不需要力来维持
B. 力是维持物体运动的原因
不需要　
仍然可以比较出两次小车在水平面上运动距离的大小，
得出正确结论　
阻力　
A　
(7)(生活实践)实验后小明想到：荡秋千时，当自己刚好运动到右侧最高点
时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下
列选项中正确的是 .(选填字母)
A　
甘肃真题精选及拓展
1. (2023省卷10题)2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着
陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小
返回舱下降速度的目的.减速下降过程说明力可以改变物体的
，该过程中航天员受到的重力 (选填“变大”“不变”或
“变小”).
运动状
态　
不变　
命题点
1
力及力的理解(省卷3年3考，兰州3年2考)
2. (2024临夏州改编)中华诗词博大精深.“会挽雕弓如满月”，用力拉
弓，弓被拉满，说明力可以改变物体的 ；同时也感觉弓在拉
手，这说明了力的作用是 .
3. (2024临夏州)随着人工智能技术的发展，各式各样的机器人出现在我们的生活中.如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的 .
形状　
相互的　
大小　
第3题图
拓展训练
4. (2025省卷7题第2空)始终水平匀速直线飞行的飞机，在向目标处空投物
资后.物资在空中加速下落的过程中，其惯性将 (选填“变大”
“变小”或“不变”).
5. (2023省卷11题第1空)驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用.如图所示，头枕是为了减小汽车在
(选填“追尾前车”或“被后车追尾”)时由于惯性造成的伤害.
不变　
被后车追尾　
命题点
2
惯性(省卷3年3考，兰州3年3考)
第5题图
6. (2025定西模拟)在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖
直向上跳起，最后会落在车厢内的什么位置，这是为什么？
答：人会落回原处，原因是：列车做匀速直线运动时，人从车厢地板上
竖直向上跳起时，由于惯性，人在水平方向上仍然保持与列车相同的运
动速度，所以人会落回原处.
拓展训练
(1)根据所要画的力明确受力物体.
(2)确定力的作用点：一般在规则物体的几何中心(压力作用点画在施力物
体与受力物体的接触面上).
(3)确定力的方向：重力的方向竖直向下，压力、支持力的方向与接触面
垂直，摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反.
(4)画图：过力的作用点沿力的方向画力并标出箭头和符号.
命题点
2
画指定力的示意图(省卷2025.17)
作图步骤
7. (2025省卷17题)如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，
请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图(可把力的作用点画在
重心上).
第7题图
F支
f
8. (2021兰州19题)照片中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在简化图中画
出飞椅受到的重力和拉力的示意图.
第8题图
G
F

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