资源简介

(共23张PPT)
第九章　压强
第1节　固体压强
1
教材知识逐点过
2
教材改编题练考点
3
教材实验到新考法
4
甘肃真题精选及拓展
思维导图
作用效果
流体
压强
压力
定义
方向
压力大小与重力大小的关系
作用点
压强
定义
公式
增大、减小
压强的方法
液体
压强
产生原因
特点、公式
连通器
定义、特点
应用举例
大气
压强
大气压强的存在
大气压的测量
流体压强与
流速的关系
流体压强与流速的关系
飞机的升力
应用
影响压力作用效果的因素
流体
教材知识逐点过
考点
1
压力(省卷3年2考)
一、定义：把 作用在物体表面上的力叫作压力.
二、方向：始终垂直于物体表面且指向被压物体.
三、压力大小与重力大小的关系(如图)：
垂直　
失分警示
通常只有在水平面上，且没有其他外力作用时，水平面所受压力大小才
等于物体的重力大小.
四、作用点：被压物体表面.
五、影响压力作用效果的因素：压力的作用效果与压力大小和受力面积
有关.受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 ；压力大
小一定时，受力面积 ，压力的作用效果越明显.
明显　
越小　
考点
2
压强(省卷3年3考，兰州2023.5A、15第1空)
一、定义：在物理学中，物体所受 与 之比
叫作压强.
二、公式：p＝
F表示压力，单位是N.
S表示物体的受力面积，单位是m2.
压力的大小　
受力面积　
　
p表示压强，单位是牛每平方米，它有一个专用名称叫作帕斯卡，简称帕，符号是 ，常用的单位还有kPa，1 kPa＝ Pa.
Pa　
103　
三、增大、减小压强的方法
1. 增大压强
(1)受力面积一定， 压力.如：压路机的碾子很重.
(2)压力一定， 受力面积.如：注射器的针头很尖.
2. 减小压强
(1)压力一定， 受力面积.如：书包的背带做得较宽.
(2)受力面积一定， 压力.如：货车严禁超载.
增大　
减小　
增大　
减小　
考点
1
增大、减小压强的方法
教材改编题练考点
1. (人教图片改编)观察下列所示现象，其中属于增大压强的是 ；
属于减小压强的是 .(均选填字母)
BE　
ACDF　
2. (人教习题改编)足球比赛规则规定，场上运动员必须佩戴护腿板(如
图)，这是因为护腿板能增大球员腿部的 ，减小腿部受到
的 ，从而减轻腿部因意外受到的伤害.
第2题图
受力面积　
压强　
考点
2
固体压强相关判断与计算
3. (北师图片改编)如图所示，甲、乙两木块居中叠放后静止在水平桌面
上，甲木块重力为G1、底面积为S1，乙木块重力为G2、底面积为S2.则：
(用字母表示)
第3题图
(1)(压力的判断)甲木块对乙木块的压力F1＝ ，乙木块对桌面的压力
F2＝ .
G1
G1＋G2　
(2)(受力面积的判断)甲木块对乙木块压力的受力面积为 ，乙木块对
桌面压力的受力面积为 .
(3)甲木块对乙木块的压强为 　　，乙木块对桌面的压强为 　　.
S2　
S2　
　
　
4. (人教图片改编) 如图为穿着滑雪板的小梦和穿着运动鞋的小明在雪地
行走的情景，已知穿着滑雪板的小梦总质量为50 kg，穿着运动鞋的小明
总质量为54 kg.请回答下列问题：(均选填“＞”“＝”或“＜”)
第4题图
(1)穿着滑雪板的小梦对雪地的压力为F1，对雪地的压强为p1，穿着运动
鞋的小明对雪地的压力为F2，对雪地的压强为p2，则F1 F2，
p1 p2.
(2)小明双脚站在雪地上对雪地的压强为p2，单脚站
在雪地上对雪地的压强为p3，则p2 p3.
＜　
＜　
＜　
5. (北师习题改编)一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是
5×10－4 cm2，木板能承受的压强是4×108 Pa.如图所示，手指刚好将图钉尖压进木板，手指与钉帽完全接触.求：
(1)图钉尖对木板的压力；
解：(1)图钉尖面积S＝5×10－4 cm2＝5×10－8 m2
图钉尖对木板施加的压力，根据p＝可得，
F＝pS＝4×108 Pa×5×10－8 m2＝20 N
第5题图
(2)手对图钉帽的压强；
解：(2)手对图钉帽的压力与图钉尖对木板的压力相等，
即F'＝F＝20 N
图钉帽面积S'＝0.8 cm2＝8×10－5 m2
手对图钉帽的压强p'＝＝＝2.5×105 Pa
第5题图
一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，木板能承受的压强是4×108 Pa.
(3)分析在按图钉时，能把图钉按进木板，而手指却感觉不到疼的原因.
答：图钉帽通过增大受力面积减小了对手的压强，因而感觉不疼.
教材实验到新考法
实验
研究影响压力作用效果的因素
中考考法一题通
例　实验小组进行“研究影响压力作用效果的因素”的实验.
基础设问
(1)小组同学联想到在沙滩上玩耍时，不同的人在
沙滩上会留下深浅不同、大小不一的脚印，由此提出了如下猜想：
猜想1：压力的作用效果可能与压力的大小有关.
猜想2：压力的作用效果可能与 有关.
受力面积　
(2)为验证上述猜想，小组同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行实验.装
置中砝码的作用是： .实验时，通过观
察 来比较小桌对海绵压力的作
用效果.
改变小桌对海绵压力的大小　
海绵的凹陷情况(或海绵被压下的深度)　
(3)小组同学通过增加砝码和改变小桌的放置方式，进行了如图所示的三
次实验，他们改变小桌的放置方式主要是为了 .
改变海绵的受力面积　
(4)为了验证猜想1，应比较 两图，可初步得出结论：当受力面
积一定时，压力越 ，压力的作用效果越明显.请你写出一条符合该
结论的生活实例： .
(5)比较乙、丙两图，可初步得出的结论是：
，压力的作用效果越明显.
甲、乙　
大　
压路机的碾子很重(合理即可)　
当压力一定时，受力面积
越小　
能力提升
(6)小组中的小刚同学用图丁装置进行实验(两物块完全相同)，根据实验现
象便得出压力作用效果与压力大小无关的结论，同桌小明认为小刚的观
点是错误的，理由是： .为了使小刚能得到正
确结论，请你在该装置基础上，写出一条改进措施：
.
例题图丁
没有控制受力面积相同　
将右图中的一个
物块叠放在另一个物块上方　
新考法
(7)(生活实践)(北师图片改编)实验结束后小刚又利用一支铅笔研究“压力
的作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图戊的两种方案，你认为
更合理的是方案 (选填“A”或“B”)，原因是：

.
B　
图A中由于铅笔
具有重力，没有控制两端压力相同，而图B中可以控制两端压力相同，故
选B　
例题图戊
甘肃真题精选及拓展
1. (2025省卷12题)救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为
了 (选填“增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐前进时救生
员对冰面的压力 (选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时
救生员对冰面的压力.
2. [2023省卷21题(1)]炎炎夏日，小明从冰箱里拿出一杯酸奶.请从物理学
角度解释：吸管尖端容易插入酸奶杯上方塑封膜的原因是什么？
减小　
等于　
命题点
1
增大、减小压强的方法(省卷3年3考，兰州2023.5A)
解：吸管较尖的一端受力面积小，在压力一定时，压强较大，所以容易
插入酸奶杯上方的塑封膜.
3. (2025平凉模拟)一个中学生站立时对水平地面的压强约为1.5×104 Pa，它表示1 m2受力面积上受到的压力约为 N；当他单脚站立时，对地面的压强约为 Pa.当这个人平躺在床上后，对床面的压强
(选填“大于”“等于”或“小于”)1.5×104 Pa.
1.5×104　
3×104　
小于　
命题点
2
固体压强相关计算(省卷3年2考，兰州2023.15第1空)
拓展训练
(1)书本的重力；
解：(1)书本的重力G＝mg＝1.8 kg×10 N/kg＝18 N
第4题图
4. (2025陕西)如图所示，质量为1.8 kg的书本，静止放置在水平桌面上，
与桌面的接触面积为0.06 m2.求：(g取10 N/kg)
(2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强.
解：(2)书本静止在水平桌面上，对桌面的压力
F＝G＝18 N，受力面积S＝0.06 m2
则书本对水平桌面的压强p＝＝＝300 Pa

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