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(共31张PPT)
第七讲　力
必备知识 夯根基
重点难点 释疑难
聚焦湖南中考 模拟
思维导图 建体系
思维导图 建体系
必备知识 夯根基
一、力的概念及力的描述
1.力的概念
(1)力:力是物体对物体的__________,用符号F表示;发生作用的两个物体,一个是
__________物体,另一个是__________物体。
(2)单位:__________,简称牛,符号是_______。
2.力的作用效果:
(1)可以使物体发生__________。
(2)可以改变物体的______________。
3.力的三要素:力的__________、__________、____________;力的三要素不同,作用效果__________。
　作用　
　施力　
　受力　
　牛顿　
　N　
　形变　
　运动状态　
　大小　
　方向　
　作用点　
　不同　
4.力的示意图:用一条带箭头的__________表示力。
(1)在__________物体上,沿力的__________画一条线段。
(2)在线段的末端画一个箭头表示力的__________。
(3)线段的起点或终点表示力的____________。
5.力的相互性:物体间力的作用是__________的。
　线段　
　受力　
　方向　
　方向　
　作用点　
　相互　
二、弹力
1.弹力:发生__________的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。
2.应用:弹簧测力计。
(1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的____________就越大。
(2)正确使用。
①观察测量范围和分度值:所测力的大小不能超过________________。
②调零:使指针指到零刻度线上。
③方向:使用时使所测力的方向与弹簧的__________方向一致。
④读数:视线要与刻度板面__________且正对指针。
　形变　
　伸长量　
　最大测量值　
　轴线　
　垂直　
三、重力
1.重力:由于地球的__________而使物体受到的力。地球附近的所有物体都受到
__________的作用。
2.大小:
(1)测量:用________________来测量。
(2)关系:物体所受重力跟它的质量成__________,其比值是定值,约等于
_____________。
(3)关系式:___________。
　吸引　
　重力　
　弹簧测力计　
　正比　
　9.8 N/kg　
　G=mg　
3.方向:(1)不变性:总是______________。
(2)应用:用铅垂线确定竖直方向,检查工作台面是否水平,检查所砌墙壁是否竖直。
4.重心:(1)重心:重力的等效作用点。
(2)位置:形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的______________上。
　竖直向下　
　几何中心　
【教材图片解读】
1.【辨一辨】力的作用效果
甲图中,磁铁吸引小球,使小球沿曲线运动,说明力可以改变物体的___________;
乙图中,压捏橡皮泥、拉弹簧,发现它们都发生了形变,说明力可以改变物体的
__________。
　运动状态
　形状　
2.【画一画】力的示意图
小华用100 N的力拉车,请你画出这个力的示意图。
答:
3.【练一练】
弹簧测力计的读数
弹簧测力计的分度值是________N,其读数为________N。
　0.1　
　1.0　
4.【画一画】重力的示意图
投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示。不考虑空气阻力,画出铅球在P点的受力示意图。
答:
重点难点 释疑难
考点1　力的理解
【示范题1】(2025·邵阳模拟)冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时,需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示,用木制榔头捶打年糕的过程中,放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是( )
A.向下砸榔头时,榔头只受到重力的作用
B.榔头打击年糕时,人对年糕有力的作用
C.年糕凹陷,说明力可以改变物体的形状
D.年糕凹陷,说明榔头对年糕有打击力,而年糕对榔头
没有作用力
C
【变式训练】
1.(2025·长沙一模)体育课上,小强和同学进行足球比赛,一记头球攻门十分精彩,在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门,表明了力可以改变物体的_________
______,同时他觉得头疼,说明力的作用是__________的。
2.(2024·枣庄中考)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向
__________(选填“前方”“侧方”或“后方”),使探测器减速的施力物体是_________
(选填“燃气”或“喷嘴”),此现象可以说明______________________。
　运动状
态　
　相互　
　前方　
　燃气
　力的作用是相互的　
考点2　力的示意图的画法
【示范题2】(2025·河南中考)我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示,它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。(O点为谷穗的重心)
答:
【提分必备】
1.在受力物体上确定力的作用点,用“·”表示。
2.以“作用点”为起点(或终点)沿力的方向画一条线段。
3.在线段的末端标上箭头,表示力的方向。
4.在示意图附近标出力的大小或力的符号。
5.在同一物体上画两个或两个以上的力时,力越小,线段越短;力越大,线段越长,且作用点画在重心。但压力的作用点在被压物体表面。
【变式训练】
1.(2025·南充中考)如图所示,两物体位于地球两极上,画出两物体所受重力的示意图。(其中O1、O2为两物体重心,O为地心)
　
答:
2.(2025·兰州中考)如图所示,木块静止在光滑的斜面上,请画出木块的受力示意图。
答:
聚焦湖南中考 模拟
基础达标
题组1　力的理解
1.(2025·湖南中考)在2025年苏迪曼杯比赛中,中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是( )
A.羽毛球离开球拍后,不受任何力的作用
B.在空中飞行的羽毛球,相对于地面是静止的
C.球拍将羽毛球击出,说明力可以改变物体的运动状态
D.羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成
C
2.(2023·常德中考)下列关于力的说法错误的是( )
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“卵与石斗,麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状及运动状态
B
3. (2025·长沙二模)气球是生活中常见的玩具。如图所示,当我们按压充满气的气球时,气球会变瘪,这说明力可以使物体发生__________;当松开气球的“气门嘴”时,气球向后喷气的同时,会“嗖”的一下向前飞出去,这说明力可以改变物体的
______________,同时也说明物体间力的作用是__________的。
　形变　
　运动状态　
　相互　
4. (2025·衡阳模拟)人类已经进入人工智能时代,各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人,要想准确把球投入篮筐,机器人除了需要控制力的作用点和方向外,还需要控制力的_______。
　大小
题组2　力的示意图
5.(2024·湖南中考)请画出图中灯笼所受重力G的示意图(重心在O点)。
答:
6.(2025·长沙一模)放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力的示意图。(O点为风筝的重心)
答:
题组3　探究重力大小与质量的关系
7.(2023·长沙中考) 小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示,小明用布袋装着质量不同的米,用电子秤测其质量,用液晶屏拉力器测其重力,实验数据记录如表。
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
(1)在图乙中,当米袋静止时,拉力器的示数与这袋米所受重力的大小_________;
(2)分析表中数据可得:物体所受重力的大小与它的质量成__________,下列数据处理方法可以得到此结论的是_______。
A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
　相等　
　正比　
　A　
能力提升
8.(2025·株洲三模)如图是手球比赛活动中的情境。下列分析中正确的是( )
A.被运动员握在手中的手球只受重力
B.手球被抛出说明力能改变物体的形状
C.跳起在空中的运动员因受重力而落下
D.往上跳的运动员相对于地面来说是静止的
C
9.(2025·娄底模拟)鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说明力的作用是__________的;把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起(如图所示),当两个弹簧测力计处于静止状态时,看到A的示数为10 N,则看到B的示数是________(选填“0”“10”或“20”)N。
　相互　
　10　
10.(2024·益阳一模)在探究“橡皮筋所受拉力F与橡皮筋伸长量ΔL的关系”的实验中,某实验小组的同学对A、B两根粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(单个重力均为0.5 N,如图甲所示),记录所挂钩码重力和橡皮筋的长度L,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示,图线中PM、PN段为直线。
(1)本实验还需要的测量器材是____________;
(2)分析图乙信息可知:A、B两根橡皮筋的原长均为_______cm;当挂2个钩码时,A橡皮筋的伸长量为________cm;实验中收集多组数据且用两根橡皮筋完成实验的目的是__________________;分析数据可知,在一定范围内橡皮筋的_________
______与橡皮筋所受拉力F成正比;
(3)若用这两根橡皮筋分别制成测力计,用橡皮筋_______(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高;橡皮筋A制成的测力计的最大称量值为________N。
　刻度尺　
　5　
　10　
　寻找普遍规律　
　伸长量
ΔL　
　B　
　1.5　
本课结束

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