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(共22张PPT)
　 实验一　探究电流与电压、
电阻的关系
实验探究 提素养
聚焦湖南中考 模拟
实验探究 提素养
实验　探究电流与电压、电阻的关系
实验 探究电流与电压、电阻的关系
电路图
实验 探究电流与电压、电阻的关系
实 验 关 键 滑动变阻 器的作用 探究电流与电压的关系时,调节滑片P的位置来改变定值电阻两端的电压
探究电流与电阻的关系时,调节滑片P的位置保证不同定值电阻两端的电压一定。
电路的 连接 (1)根据电路图按照一定的顺序连接实物图,连接电路时导线不能交叉;
(2)连接电路时、拆除电路前开关应断开。
实验 探究电流与电压、电阻的关系
实 验 关 键 电表测量 范围选择 被测电流(或电压)不能超过电表选择的测量范围,可采用“试触法”选择合适的测量范围。
多次测量 使实验结论更具有普遍性
实验结论 电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。
【示范案例】在“探究电流与电阻关系”的实验中,电源为2节新干电池串联,滑动变阻器的规格是“7.5 Ω　1 A”。小明依次选用阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻进行实验。
[基础探究]
(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线。
(2)在连接实验电路时,应将开关处于__________状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最________(选填“左”或“右”)端。
答:
　断开　
　右　
(3)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是_______________。
(4)电路连接检查无误后闭合开关,发现电流表示数为零,移动滑片,电压表示数始终接近3 V,则电路故障可能是_______________。
(5)排除故障后闭合开关,将5 Ω的电阻连入电路后,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为________A,电压表的示数为_______V。
(6)断开开关,将5 Ω的定值电阻换成10 Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向______
(选填“左”或“右”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察__________表示数的变化,直到其示数为________为止。
　电阻R短路　
　电阻R断路　
　0.4　
　2　
　右
　电压　
　2 V　
(7)表中是实验中记录的数据,分析数据可知:
①当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成________比。
②依据表中数据作出了下列图像,其中正确的是__________;
实验次数 1 2 3
定值电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.2 0.13
　反　
　A、B　
(8)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.从不同情况中找到普遍规律
B.求平均值减小实验误差
你认为在本实验中测量多组数据的目的是_______(选填“A”或“B”)。
　A　
[创新拓展]
(9)当改接20 Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2 V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:______________________________。
　滑动变阻器的最大阻值太小　
(10)小明用如图丙所示的电路探究电流与电压的关系,已知电源电压为6 V。调节R1和R2的阻值,获取了第一组数据,接着他保持R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得三组数据,如表所示:
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 3 0.3
2 4.0 0.20
3 4.5 0.15
4 5.0 0.10
他分析实验数据后发现通过R1的电流与其两端的电压不成正比,请指出实验中存在的问题____________________________________,正在他准备重新实验时,小亮巧妙处理了实验数据,作出了某个元件的I-U图像,顺利得出了正确结论,请你帮他们在图丁中画出该图像。
答:
　调节了R1的阻值,R2的滑片位置不动　
聚焦湖南中考 模拟
1.(2024·湖南中考)在“探究电流与电压的关系”实验中,保持定值电阻R不变,小明设计了如图甲所示的电路图并进行实验。
(1)连接电路前,电流表有示数,应该对电流表进行__________;
(2)连接电路时,开关S应处于__________状态;
(3)连接完电路,实验前应将滑动变阻器的滑片P移至_______端;
　调零　
　断开　
　B　
(4)某次实验中,电流表指针偏转如图乙所示,示数为________A;
(5)实验测出五组数据记录在表格中,为了找到电阻一定时,电流与电压的关系,应该怎样处理数据 ________________(列举一种方法即可)。
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 1.2 1.6 1.8 2.0 2.4
电流I/A 0.12 0.16 0.18 0.20 0.24
　0.1　
　作出U-I图像　
2.(2024·长沙中考)在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中定值电阻R=5 Ω。
(1)请你用笔画线表示导线将电路连接完整;
答:
(2)小明测量并记录了几组电压和电流值如表。最后一次实验中电流表的示数如图乙所示,此时电流为_________A;
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40
　0.50　
(3)请在图丙中画出表格中各组数据对应的点,并作出I-U图像;
(4)分析可得实验结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______
比。
答:
　正
3.(2025·湖南模拟)小明同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,他在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3 V的电源,一个开关,阻值分别为10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω的定值电阻,滑动变阻器上标有
“20 Ω　1 A”字样。
(1)小明连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是定值电阻__________。
(2)故障排除后,小明先把10 Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,读出电流表示数为0.2 A后,断开开关,他拆下10 Ω的电阻,改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是________V,要完成这次实验,接下来他应调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压为_______V。
　短路　
　2.4　
　2　
(3)当小明改用50 Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为出现上述现象的原因可能是_____。
A.电压表测量范围选小了
B.滑动变阻器的阻值太大
C.滑动变阻器的阻值太小
(4)小明解决了上述问题后,完成了实验,利用收集到的多组数据。作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像。分析图像可以得出_________________
__________________________。
　C　
　导体两端的电压
一定时,电流与电阻成反比　
本课结束

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