资源简介

(共25张PPT)
导入新课
这一节课我们来学习《在劳动中创造人生价值》
观看视频，思考叶嘉莹老师有什么成就？
道 德
与
法 治
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
核心素养目标
政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
道德修养：养成良好的道德品质，形成诚实劳动的意识，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。
责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。
知识大比拼：
1.你知道我国古时候的四大发明是什么吗？
2.你知道我国的新四大发明是什么吗？
高铁、扫码支付、共享单车、网购
思 考:
从古至今这些伟大的成就来自于什么？
劳动
一、人生价值的含义及实现途径
交通警察执勤
农民在田里忙碌
工人在生产一线作业
科研工作者做研究
思考：1.上述人物中身上具有什么精神？
2.你认为他们的工作是有价值的吗？给我们带来什么启示？
他们身上具有艰苦耐劳、爱岗敬业、认真踏实、无私奉献的精神，他们用劳动阐释自己，为社会贡献自己的力量。
他们的工作是有价值的。人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。告诉我们人生价值是通过劳动实现的。
1、什么是人生价值？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
2、人生价值的实现途径？
人生价值是通过劳动创造的。
课堂笔记
二、劳动的作用
结合图片谈谈劳动的作用？
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
（2）人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
结合图片谈谈劳动的作用？
二、劳动的作用
结合图片谈谈劳动的作用？
（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
二、劳动的作用
结合图片谈谈劳动的作用？
②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
①千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。
二、劳动的作用
结合图片谈谈劳动的作用？
③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
二、劳动的作用
（1）人生价值是通过劳动创造的。
（2）人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
（3）人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
（4）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
劳动的作用
课堂笔记
不同的劳动者都值得我们尊敬与学习
环卫工人
教师
食堂阿姨
公交车司机
建筑工人
后勤工作人员
复印室工作人员
宿管工作人员
门卫保安工作人员
交通警察
城管监察行政执法队伍
公安
科学工作者
说到劳动者，你会想到哪些人？
农民
......
流水线工人
说到有突出贡献的劳动者，你会想到哪些人？
除了做出突出贡献的人，还有千千万万的普通劳动者。
是不是不同的劳动者都值得我们的尊敬与学习
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
千千万万的普通劳动者
致敬劳动者
劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
三、怎样衡量一个人的人生价值
课堂总结
在劳动中创造人生价值
劳动中创造人生价值
人生价值
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
劳动创造物质财富和精神财富
愿望都是在劳动中实现
含义
实现途径
通过劳动创造的
美好生活都是通过劳动来创造的
衡量尺度
一个人对他人和社会的贡献
美好愿景要靠劳动来实现
1.“人民科学家”赵忠贤时常勉励后辈，要有远大的目标，更要脚踏实地去工作。“既然选择了科研这条道路，就要安下心来，不要心猿意马。”赵忠贤说。这启示我们（ ）
①确定人生目标，就能够成为劳动模范
②践行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌
④培养敬业精神，用劳动创造人生价值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
B
2．在某社区举办的亲子厨艺大赛中，一群“小孩哥” “小孩姐”熟练地洗菜、切菜、烹饪。从简单的凉拌黄瓜到复杂的可乐鸡翅，做得有模有样。他们不仅展现出了精湛的厨艺，还在过程中与家人、伙伴互相协作。孩子们的行为给我们的启示是（ ）
A．进行家务劳动是我们融入社会的主要途径
B．在集体中，合作比竞争更能快速达成目标
C．培养自立品质意味着不能接受他人的帮助
D．树立劳动光荣的观念，积极参与劳动实践
D
3.习近平主席在 2024年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们（ ）
①生命虽然平凡，但也能创造伟大
②只有平凡才能实现人生价值
③职位不同、岗位有别，但都能实现人生价值
④劳动越多，价值就越大
A. ①② B.①③ C.②③ D. ②④
B
4、每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1 088个，全国工人先锋号1 034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（ ）
①社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分
②树立劳动光荣意识，发扬劳动精神
③坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值
④只有劳动才能促进人的全面发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
【感悟劳动之美】古往今来，中华民族就是一个崇尚劳动的民族。“日出而作,日入而息;凿井而饮,耕田而食。”“手捏青苗种福田,低头便见水中天;六根清净方成稻,后退原来是向前。”劳动创造美好,奋斗铸就辉煌,一切美好的东西都能通过劳动创造出来。
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的;②我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的;③今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现;④人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
阅读上述材料,结合所学知识,分享你对劳动的感悟
课后作业
同学们再见

展开更多......

收起↑