30.4.5 将二次函数问题转化为一元二次方程问题 课件(共17张PPT) 数学冀教版九年级下册

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30.4.5 将二次函数问题转化为一元二次方程问题 课件(共17张PPT) 数学冀教版九年级下册

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(共17张PPT)
30.4 二次函数的应用
第三十章 二次函数
冀教版九下
第三课时 将二次函数问题转化为一元二次方程问题
学习目标
1.根据题意求出二次函数.
2.根据给定的函数值,将二次函数转化为一元二次方程求解.
3.根据给定的函数值的范围,将二次函数转化为一元二次不等式或不等式组求解.
目标导学,自主提炼
课标
会求二次函数的最大值或最小值,并能确定相应自变量的值,能解决相应的实际问题。.
汽车在行驶中,由于惯性作用,刹车后还要向前滑行一段距离才能停住,这段距离叫做刹车距离.刹车距离是分析和处理道路交通事故的一个重要因素.
目标导学,自主提炼
甲、乙两车在限速为40km/h的湿滑弯道上相向而行,待望见对方,同时刹车时已经晚了,两车还是相撞了.事后经过现场勘察,测得甲车的刹车距离为12m,乙车的刹车距离超过10m,当小于12m.根据有关资料,在这样的湿滑路面上,甲车的刹车距离s甲(m)与车速x(km/h)之间的关系为s甲=0.1x+0.01x2,乙车的刹车距离s乙(m)与车速x(km/h)之间的关系为s乙= x.
目标导学,自主提炼
已知甲车刹车距离公式:s甲= 0.1x + 0.01,且s甲= 12 m,代入得:
0.01+ 0.1x - 12 = 0
两边乘 100 化简:
+ 10x - 1200 = 0
因式分解(或用求根公式):
(x + 40)(x - 30) = 0
解得x = 30(舍去负根x = -40)。
限速为 40km/h,30 < 40,因此甲车刹车前速度为 30km/h,未超速。
甲、乙两车在限速为40km/h的湿滑弯道上相向而行,待望见对方,同时刹车时已经晚了,两车还是相撞了.事后经过现场勘察,测得甲车的刹车距离为12m,乙车的刹车距离超过10m,当小于12m.根据有关资料,在这样的湿滑路面上,甲车的刹车距离s甲(m)与车速x(km/h)之间的关系为s甲=0.1x+0.01x2,乙车的刹车距离s乙(m)与车速x(km/h)之间的关系为s乙= x.
目标导学,自主提炼
已知乙车刹车距离公式:s乙= x(根据题意,公式应为s乙=x\),
且10 < s乙< 12,代入得:
10 < x < 12
两边乘 4:
40 < x < 48
限速为 40km/h,x > 40,因此乙车刹车前速度在 40km/h~48km/h 之间,已超速。
A
B
D
C
E
F
例1 如图,已知边长为1的正方形ABCD,在BC边上有一动点E,
连接AE,作EF⊥ AE,交CD边于点F.
(1)CF的长可能等于 吗?
解:设BE=x,CF=y.
可证△ABE∽△ECF

(0<x<1)
∵a=-1<0,抛物线开口向下
合作探究、展示点评
A
B
D
C
E
F
例1 如图,已知边长为1的正方形ABCD,在BC边上有一动点E,
连接AE,作EF⊥ AE,交CD边于点F.
解:由题意得

解得
∴ 当BE的长为 或 时,CF的长为 .
合作探究、展示点评
当已知某个二次函数的函数值y = m,求对应的x的值的基本方法:
1.根据题意先确定这个二次函数的解析式y = ax 2 + bx + c;
2.令 y = m,构成ax 2 + bx + c= m的一元二次方程;
3.再解一元二次方程,求出符合题意的x的值.
如果给出的是函数值y的范围,则二次函数可以转换化成一元二次不等式或一元二次不等式组求解.
合作探究、展示点评
例2 如图,△ABC是一块铁皮余料,已知底边BC=160cm,高AD=120cm.
在铁皮余料上截取一个矩形EFGH,使H在AB上,点G在AC上,点E、F
在BC上,AD交HG于点M.
H
G
F
E
D
C
B
A
M
合作探究、展示点评
(1)设HG =y cm,HE=x cm,试确定用x表示y的函数表达式。
(2)当x为何值时,矩形EFGH的面积S最大?
(3)以面积最大时的矩形EFGH为侧面,围成一个无底圆桶,怎样围,圆桶的体积较大?请说明理由。(接缝处忽略不计,结果可保留Π)
归纳总结
1.求最值往往用函数来解决,求哪个数量的最大或最小值,就需要列出以这个数量为函数的表达式,再用函数的顶点坐标或增减性解决问题.
2.与图形相关的函数问题,往往会和以前的相似知识相联系.
当已知某个二次函数的函数值y = m,求对应的x 的值的基本方法:
1.根据题意先确定这个二次函数的解析式 y = ax 2 + bx + c;
2.令 y = m,构成ax 2 + bx + c= m的一元二次方程;
3.再解一元二次方程,求出符合题意的x 的值.
效果评价 归纳总结
当已知某个二次函数的函数值y = m,求对应的x 的值的基本方法:
1.根据题意先确定这个二次函数的解析式 y = ax 2 + bx + c;
2.令 y = m,构成ax 2 + bx + c= m的一元二次方程;
3.再解一元二次方程,求出符合题意的x 的值.
如果给出的是函数值y的范围,则二次函数可以转换化成一元二次不等式或一元二次不等式组求解.
效果评价 归纳总结
一个滑雪者从85m长的山坡滑下,滑行的距离为S(单位:m)与滑行的时间t(单位:s)的函数关系式是S=1.8t+0.064t2,他通过这段山坡需要多长时间?
效果评价 归纳总结
一个滑雪者从85m长的山坡滑下,滑行的距离为S(单位:m)与滑行的时间t(单位:s)的函数关系式是S=1.8t+0.064t2,他通过这段山坡需要多长时间?
解:由题意得,S=85
85 =1.8t+0.064t2
解方程得: t1=25或t2 = -53.125(不合题意,舍去)
所以,他通过这段山坡需要25秒的时间
效果评价 归纳总结
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