资源简介

期末测试卷
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是( )
A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料 C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹
2.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是( )
A. 微观粒子观：氢气是由氢分子构成的
B. 元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的
C. 转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化
D. 守恒观：镁条在氧气中充分燃烧，生成氧化镁
3.下列实验操作正确的是( )
A. 验满氧气 B. 点燃酒精灯
C. 检查装置的气密性 D. 滴加液体
4.物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是( )
A. 天然气用作燃料 B. 干冰用于人工增雨
C. 活性炭用来吸附色素和异味 D. 金刚石用来栽玻璃
5.氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是( )
A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B. 工业上分离液态空气制氧气，利用的是液氧和液氮的沸点不同
C. 有的家用制氧机是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程中氧分子未发生变化
D. 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为
6.校园直饮水机内水处理的过程如图所示。直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是( )
A. 自来水属于混合物 B. 吸附罐中的活性炭可除去水中异味
C. 超滤膜可降低水的硬度 D. 紫外线灯管照射的目的是杀菌消毒
7.荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙的化合物，如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正确的是
A. 钨原子的质子数为74 B. 一个钨原子的质量为
C. 中含有两种非金属元素 D. 中钨元素的化合价为0
8.消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是( )
A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
9.下列是小明同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是( )
A. 用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑
B. 将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开关更灵活
C. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制取二氧化碳
D. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器
10.利用食盐的水溶液可以制造氢氧化钠、氯气和氢气，该反应的化学方程式为。下列说法不正确的是
A. NaCl由钠离子和氯离子构成
B. 可表示2个水分子
C. 该反应中氯元素的化合价从升高为0
D. 利用电解水实验探究水的组成时，水中可加入少量的NaCl以增强导电性
11.地塞米松的化学式为。下列关于地塞米松的叙述正确的是
A. 地塞米松属于氧化物
B. 地塞米松由四种元素组成
C. 地塞米松由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和5个氧原子构成
D. 地塞米松的相对分子质量是
12.小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ用来制取甲醇，下列说法错误的是
A. 在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为
B. 反应Ⅱ前后的分子数量发生改变
C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生
D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以生成燃料
13.某化学实验小组对空气中氧气含量的测定实验进行了改进，装置如图所示，步骤如下。
①取一支的玻璃注射器，下端套上乳胶管，注射器底部固定陶瓷片和电阻丝，用漆包线连接电阻丝，并将漆包线从注射器的下端穿出，连接好电源。
②检查装置的气密性。
③打开弹簧夹，在陶瓷片内加入过量的红磷覆盖在电阻丝上，并将活塞推到处，关闭弹簧夹，待活塞不再滑动时，读出此时注射器的刻度为。
④打开电源，待红磷燃烧后关闭电源。
下列说法不正确的是
A. 步骤②可以关闭弹簧夹，拉动注射器的活塞，通过观察活塞是否回到原处来检查装置的气密性
B. 实验中可以观察到注射器活塞先向上后慢慢向下移动
C. 待注射器恢复到室温，此时注射器读数为，则氧气的体积分数为
D. 多次测量，若最终结果始终偏小，则可能的原因是红磷无法将氧气完全耗尽
14.通过下列实验得出的结论错误的是( )
A. 实验甲既说明木炭具有可燃性，又说明木炭中含有碳元素
B. 实验乙既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷的着火点比白磷高
C. 实验丙既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的
D. 实验丁既说明二氧化碳的密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
15.由铁的氧化物组成的某固体样品共，经测定其中含铁元素。已知铁的氧化物有FeO、和三种，则下列说法正确的是
A. 固体样品一定是
B. 固体样品不可能是和的混合物
C. 固体样品的组成只有2种情况
D. 若固体样品由两种氧化物组成，则两种氧化物的质量比为
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
16.海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等，研究它们的组成和性质具有重要意义。
构成水分子的微观粒子是氢原子和________。海水晒盐时，液态水蒸发为水蒸气的过程中水分子的结构________选填“发生”或“没有”改变。
钠原子的结构示意图为，氯原子的结构示意图为。
①钠原子转变为钠离子时，发生变化的是________选填“质子数”或“电子数”。
②________。
氯化镁中镁元素和氯元素的化合价分别为________。化合物中各元素正负化合价的代数和为________。
工业上可利用反应制取Mg。单质X的化学式为________。
可用作雪天道路的抗冻剂。冰水混合物中，水与冰会发生水分子交换。时，水与冰发生交换的水分子数目相等，该微观过程如图1所示。向冰水混合物中加入NaCl，水分子交换的微观过程如图2所示。从水分子交换的角度解释NaCl降低水的凝固点的原理：________________________________________________________________。
三、实验题：本大题共4小题，共40分。
17.水是实验室中最常见的试剂，实验室常利用水来实现安全防护。
白磷的着火点为。实验室常将少量白磷保存在盛有水的广口瓶中，由图①可知，白磷不与水反应，不溶于水且____________________填物理性质，其中水的作用是____________________。
图②所示实验中，水的作用是____________________________________________。
图③所示实验中，硫燃烧的化学方程式为____________________________________，生成的有害气体被水吸收，既可防止被实验者吸入也可防止污染空气。若取用的硫粉过多，实验时须将燃烧终止，在不增加仪器与试剂的前提下，可采取的措施是____________________________________________________。
18.下图所示为实验室常用的制取气体的实验装置。
写出标有序号的仪器名称：①________。
用装置B和E组合制取氧气的化学方程式为_________________________________。若实验结束时先熄灭酒精灯，再移出导管，导致的后果为___________________________。
实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为______________________________。用装置A作为发生装置，检查装置的气密性时用弹簧夹夹紧乳胶管，向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中________________填现象，则装置的气密性良好。
实验室用未知浓度的盐酸和大理石制取二氧化碳的化学方程式为________________________________。同学们将制得的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水未变浑浊。猜想可能的原因是：①澄清石灰水已变质；②气体中除了有外，还有氯化氢气体。
经过讨论设计如图所示装置进行探究，试管Ⅰ、Ⅱ中盛放溶液，试管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
已知：氯化氢气体能和溶液反应生成白色沉淀。
得出结论：根据试管Ⅰ中____________填现象，试管Ⅱ中溶液未变浑浊，试管Ⅲ中____________填现象，同学们得出猜想①②两个原因均存在的结论。
问题讨论：
试管Ⅱ中溶液的作用为________________________。
19.为满足生产、生活对氧气的需求，市场上出现了多种类型的制氧机。
“分子筛”技术制氧。图1所示为某种分子筛家用制氧机工作原理的微观示意图，该变化属于________变化。
化学药剂制氧。使用过程如下。
步骤Ⅰ：在图2所示的内筒左右两边分别加入清水至相应水位线。
步骤Ⅱ：在右侧反应仓内先加入A剂，再加入B剂。其中A剂为制氧剂过碳酸钠，过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢。B剂为二氧化锰。
步骤Ⅲ：盖好密封盖，插好导管和鼻塞，稍等片刻，开始吸氧。
①B剂二氧化锰的作用是____________。
②步骤III中，证明装置内空气被排净的操作是____________________________________。
③加湿过滤仓的作用有________填序号。
A.降低气体温度
B.使氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸
C.可以通过观察气泡判断氧气生成的速率
D.使两侧水的水位相同
④根据图3所示，后，相同时间内________________选填“过碳酸钠”或“的过氧化氢溶液”产生氧气的量较多。
20.某化学兴趣小组进行木炭还原氧化铜的实验，并对气体产物开展相关探究。
【实验1】装置如图甲所示。
木炭还原氧化铜的化学方程式为________________________________________。
实验结束时撤出导管，停止加热，未用弹簧夹夹紧乳胶管，可能导致的后果是_________________________________________________________用化学方程式表示。
从理论上看，木炭与氧化铜的质量比为________填最简整数比时，两者恰好完全反应。但本实验所用的木炭与氧化铜的质量比为，即木炭需要略过量才能使氧化铜全部被还原，其主要原因是____________________________________________________。
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
【实验2】小明同学将木炭和氧化铜质量比为置于充满氦气的密闭容器内反应，用和CO传感器测得容器内气体含量如图乙所示。
【分析与结论】
①图乙曲线中ab段变化的原因是____________________________________用化学方程式表示。
②木炭与氧化铜质量比为时，充分反应后气体产物为和CO。
【实验3】
小华同学设计了图丙所示实验方案，也成功验证了【实验2】中的结论。请完成实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
缓缓通入干燥的一段时间。____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 气体产物为和CO
【拓展提升】
根据理论计算，若CuO与C反应的气体产物为和CO，则参加反应的CuO与C的质量比n的取值范围是________。
四、探究题：本大题共1小题，共10分。
21.我国提出努力争取在2060年前实现碳中和，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动。
【活动一】调查碳循环
自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。
途径①消耗空气中的________。
途径②可使空气中的含量________选填“增加”或“减少”。
途径③中某气体燃烧的化学方程式：________________________________________。
【活动二】探究碳“捕捉”
根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图1所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。

图1中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，丙中________。分析图2可知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是________填装置序号。
【活动三】认识碳转化的途径
基于元素守恒定律，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高价值的物质，从而实现二氧化碳的再利用。我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂的作用下，可以转化成汽油，X是一种常温下为气态的单质，转化过程如图所示。
①在一定条件下，反应Ⅰ中生成的产物Ⅰ是生活中常见的氧化物，请写出该反应的方程式：________________________________________________________。
②下列说法正确的是________填序号。
A.中碳、氢原子的数目比为
B.反应Ⅱ的生成物只有一种
C.物质X具有可燃性
D.一种物质可以作为多种化学反应的催化剂
【活动四】计算碳转化
我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为。若用此方法处理二氧化碳，计算理论上最多可生成乙醇的质量。写出计算过程
答案和解析
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】B
【解析】根据微观示意图，反应Ⅰ是、在一定条件下反应生成、，化学方程式为，反应Ⅱ是、在一定条件下反应生成CO、，化学方程式为。A、根据化学方程式，在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为，A正确；B、根据化学方程式，反应Ⅱ前后的分子数量没有发生改变，B错误；C、和在同一条件下会发生两个化学反应，反应Ⅰ生成甲醇，反应Ⅱ不生成甲醇，所以想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生，C正确；D、这两个反应都消耗了，反应Ⅰ得到甲醇，反应Ⅱ得到CO，甲醇和CO都有可燃性，都能作为燃料，所以这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料，D正确。
13.【答案】C
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】氧原子没有 ①电子数②、 0 从冰进入NaCl溶液的水分子数目大于从NaCl溶液进入冰的水分子数目答案合理即可
17.【答案】密度比水大隔绝氧气 防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶瓶底
将燃烧匙浸入水中

18.【答案】水槽 水倒吸入试管，使试管炸裂答案合理即可 出现稳定的水柱或液面不下降，或液面高度不变 产生白色沉淀或变浑浊 无浑浊或无沉淀，或无明显现象 证明氯化氢气体已除尽
19.【答案】物理 ①催化作用或作催化剂②将带有火星的木条放在导管口，若木条复燃则说明空气已被大量排净③ ABC ④过碳酸钠
20.【答案】 部分木炭会与空气中的氧气反应 先通入气体产物，一段时间后，再继续通入气体产物并加热氧化铜 澄清石灰水变浑浊，黑色粉末逐渐变成红色

21.【答案】氧气 减少 丙
① ②ACD
解：设理论上最多可生成乙醇的质量为x。
88 46
44 t x
答：理论上最多可生成乙醇。

第1页，共1页

展开更多......

收起↑