资源简介

化学练习 11.28
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16
一、单选题：本大题共 12 小题，共 12 分。
1.中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的
是( )
A.春节——燃放烟花 B.重阳节——登高望远 C. 端午节——赛舟包粽 D.中秋节——赏月分饼
2.2024 年世界水日主题是“ ”(以水促和平)，下列做法错误的是( )
A.使用节水龙头 B.使用含磷洗衣粉
C.保护森林植被，以涵养水源 D.反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水
3.明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾( 2 4)不仅能净水，还能消毒，其中铁元
素的化合价是 ( )
A. +6 B. +2 C. +3 D. +4
4.下列是探究过氧化氢分解反应中二氧化锰作用的实验操作，其中错误的是( )
A. 量取 5 液体 B. 将液体倒入试管中
C. / 过滤出 2 D. 称量 2的质量
5.如图是某化学变化的微观示意图(不同的球代表不同原子)，下列说法正确的是( )
A.反应物和生成物都是由分子构成 B.该变化中参加反应的粒子个数比为 1：1
C.在化学反应前后，元素的个数没有改变 D.在化学反应前后，分子的种类没有改变
6.科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶
冰”。下列说法正确的是( )
A.“气凝胶冰”是一种混合物 B.“气凝胶冰”与冰的化学性质不同
C.该实验中压强减小、温度降低分子间隔变大 D.“气凝胶冰”中分子是不运动的
敦煌莫高窟享有“东方艺术明珠”之美誉。敦煌壁画所用的颜料以天然矿物为主。如表是常用的 2 种颜料
信息，请完成各小题：
颜料(颜色) 石黄(黄色) 靛蓝(青蓝色)
主要成分 16 10 2 2
第 1页，共 5页
7.石黄的主要成分是氧化铅( )。如图是铅在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A.核外电子数为 82 B.中子数为 82
C.铅原子质量为 207.2 D. 铅元素属于非金属元素
8.靛蓝的主要成分是 16 10 2 2。下列关于 16 10 2 2的说法正确的是( )
A.是氧化物 B.由 30 个原子构成 C.由四种元素组成 D.含有氧分子
9.下列劳动实践项目的解释正确的是( )
选项劳动实践项目 解释
用肥皂清洗衣服时衣服变硬 可能是水的硬度小
农村经常用明矾净水 明矾吸附异味和色素
微型空气质量检测仪测定 2含量 2属于大气污染物
氮气可以制取氮肥和硝酸( 3) 氮气中含有氮元素
A. B. C. D.
10.下列有关“不一定”的说法中错误的是( )
A.同种元素组成的物质不一定是单质 B.反应前后质量不变的不一定是催化剂
C.物质与氧气的反应不一定是氧化反应 D.由原子变成离子电子层数不一定变化
11.如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量 随时间的变化趋势。
变量 表示的是( )
A.高锰酸钾的质量 B.固体中钾元素的质量
C.生成氧气的质量 D.固体中 2的质量
12.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所
示。下列说法不正确的是 ( )
A.该反应遵循质量守恒定律
B.丙可能为该反应的催化剂
C.反应前后乙和丁的质量变化之比为 3: 2
D.甲和丁的相对分子质量之比为 1: 2
二、非选择题：本大题共 5 小题，共 28 分。
13.新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环
境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：
第 2页，共 5页
(1)坯料调和前需要先“过筛”，其过程相当于实验操作中的 _____。在练泥机中，研磨胚料的目的是 _____ 。
A.增大反应物的接触面积 .加快反应速率 .使反应更充分
(2)若坯料中铁粉未除去则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是 ______ 。
(3)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的化学性质是 ______ 。
(4)在烧制陶瓷的过程中，陶瓷中的 ( )3会受热生成 2 3和一种常见液体，该反应的化学方程式为 ___ 。
14.实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。
(1)仪器 的名称是______。
(2)该同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为______，选用的发生装置是______(填字
母序号)。若要用 装置收集氧气，进气口应选______(选填字母“ ”或“ ”)。
(3)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置 中，产生淡蓝色火焰，然后通入氧气，产生明亮的______
火焰。装置 中气球的作用是______。
15.某小组同学对生活中的水展开了项目式学习探究。
活动一：认识水的蒸发：
(1)下图 1 反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将 50℃时相同空间内对应的微观
示意图补充完整(图中“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子)。
温度/℃ 外加电压/ 氧气/ 时间/
① 15 6 9.9 54.6
② 15 9 10.0 23.4
③ 15 12 9.0 15.0
图 1 ④ 30 6 9.6 46.2
⑤ 45 6 9.7 35.4
活动二：探究水的组成：
某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 表 1
【进行实验】如图 2 所示，在电解玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠溶液)，接通直流电源，一段时间
后断开电源，并检验反应中产生的气体。
(2)该反应的化学方程式为：______，其正极与负极气体质量比：______，为电解水过程中没有发生改变的
微粒是 ______(填符号)。
活动三：探究影响电解水速率的因素
以收集 20 氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表 1：(3)实验①②③可探究外加电压对
电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 _____(填实验序号)。
(4)根据表中数据得出的结论是 ______(写出 1 点)。
第 3页，共 5页
16.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三
种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元
素。(1)小刚理由是_______。
方案二：小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗
糖加强热。
(2)观察到_______现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，
并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验
过程和现象如表：
实验过程 实验现象
向玻璃管中通入氧气，向小烧杯中加入澄清石灰水，硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，同时小烧杯
点燃酒精灯。 中_______。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展提升】科学实验测定有机物中碳元素和氢元素的含量，最常用的方法是燃烧分析法，即把已知量的
样品置于氧气流中，样品全部被氧化为二氧化碳和水，实验装置如图所示：
(注：浓硫酸增重的质量即为生成水的质量；碱石灰增重的质量即为生成二氧化碳的质量)
(4)现把 34.2 蔗糖通过该装置在氧气中充分燃烧完，当分别称量
盛有浓硫酸和碱石灰的两个装置时，发现它们的质量依次增加了
19.8 和 52.8 ，通过计算确定蔗糖中碳元素的质量为_______，
其碳、氢、氧原子的个数比为_______。
(5)当装置中的样品已经燃烧完，需要继续通一段时间氧气，其目
的是_______。
17.化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系，许多化学物质对促进人体健康，治疗疾病有重要的作用。
下面是某药物说明书的部分文字，请仔细阅读后回答：
药物名称：菲诺夫他林果导片
有效成分：酚酞(化学式： 20 14 4)
说明：片剂，100 /片，每片含酚酞 50 。
功能与作用：口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐，刺激结肠黏膜，促进蠕动，起缓泻作用。
用法与用量：睡前口服 0.5—2 片果导片
(1)酚酞是由_______种元素组成。
(2)酚酞中碳、氢、氧元素质量比为____________。
(3)按用量的最大剂量服用该果导片，一次摄入的酚酞质量为____________。
(4)列式计算酚酞中碳元素的质量分数。
第 4页，共 5页
答案
A A C
13.
(1)过滤； ；
(2)铁粉与空气中的氧气反应产生黑色的四氧化三铁；
(3)很不活泼；
(4)2 ( ) = 3 2 3 + 3 2 。
14.铁架台；
二氧化锰
2H2O2 = 2H2O +O2； ； ；
蓝紫色；平衡气压，防止二氧化硫逸散到空气中污染空气(答案不唯一)
15.【答案】 。
通电
水 → 氢气 +氧气； 8:1 、 。
①④⑤。
在相同温度下，外加电压越大，电解水速率越快或在相同电压下，温度越高，电解水速率越快
16.【答案】(1)有氧气参加反应，产物中的氧元素可能全部来自氧气
(2)干冷的烧杯中有液滴出现
(3)澄清石灰水变浑浊
(4)14.4g 12 ∶ 22 ∶ 11
(5)将装置中的二氧化碳和水全部赶入吸收装置中，使测量更准确
17.【答案】(1)三或 3
(2)10：7：2
(3)100
(4) 12×20酚酞中碳元素的质量分数： 12×20+1×14+16×4 × 100% ≈ 75.5%
第 5页，共 5页

展开更多......

收起↑