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九年级化学上期第三次月考测试题（1～6单元）
（满分:100分 测试时间:60分钟）
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一、选择题(共14题；每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题意)
1．（3分）下列有关物质的用途、性质等信息对应不正确的是（ ）
A．液氢用作火箭升空的燃料——可燃性——化学性质
B．石墨用作电刷——导电性——物理性质
C．活性炭用于净化空气——吸附性——化学性质
D．氮气用作食品保护气——常温时稳定——化学性质
2．（3分）如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是（　　）
A．转化b一定是化学变化
B．转化a一定是化学变化
C．转化b中一定有元素的存在形态发生改变
D．分离液态空气制取氧气属于转化c
3．（3分）已知氨溶于水得到的氨水溶液能使无色酚酞溶液变红色。同学们学习了分子的性质后，设计并利用下图中的装置探究分子的运动，下列说法正确的是（ ）
A．该实验中的浓氨水变红
B．该实验中的无色酚酞溶液同时变红
C．该实验证明分子运动速率与温度有关
D．该实验证明无色酚酞溶液有挥发性
4．（3分）我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为2Ca5(PO4)3OH高温 2Ca3(PO4)2+Ca4O(PO4)2+H2O。下列说法正确的是（ ）
A．H2O中氢元素的化合价为-2
B．Ca3(PO4)2中阳离子的符号为Ca2+
C．氧原子的结构示意图为
D．Ca3(PO4)2由三个元素组成
5．（3分）某催化剂可实现任H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通人O2保持其他条件不变，分别在 20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题20图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响
B．实验①说明：20℃，在0～3h内.随着时间的增加，该催化反应持续进行
C．比较实验①、②可知在0～3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利
D．实验③中2b后，H2O2开始分解
6．（3分）葡萄糖C6H12O6是重要的营养物质，关于葡萄糖说法正确的是（ ）
A．葡萄糖由6个C，12个H和6个O构成
B．葡萄糖属于氧化物
C．葡萄糖中CHO的质量比为：6：12：6
D．葡萄糖完全燃烧可以生成H2O和CO2
7．（3分）利用如图所示的实验装置，测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体 积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．实验过程中应该在b 点打开止水夹
B．该实验中，若白磷不足，测得的氧气体积分数会偏小
C．ab 段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大
D．由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度
8．（3分）金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温极高压条件下，水可形成密度更大的冰，原理如图。有关说法错误的是（ ）
A．金刚石由原子构成
B．过程中金刚石转化成了石墨
C．“热冰”和水所含的分子化学性质相同
D．水转化为“热冰”过程中分子间隔变小
9．（3分）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是（ ）
A．丁的化学式为H2O2
B．甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物
C．该反应前后氢元素的化合价发生改变
D．该反应前后原子的种类和数目发生了变化
10．（3分）归纳是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（　　）
A 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水；都能燃烧等
C 用途 CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等
D 危害 CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一
11．（3分）价-类图是学习物质性质的一种重要工具，如图是碳及其化合物之间的价-类转化关系图。则下列说法正确的是（　　）
A．图中A点只能表示一种物质
B．图中C→B的基本反应类型为化合反应
C．图中可发生C→D反应，可用无色酚酞溶液检验
D．图中A→C只能通过与的反应来实现
12．（3分）按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是（ ）
A．M点可观察到红色固体开始变黑
B．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量
C．N点对应的固体物质只有两种
D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
13．（3分）下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是（　　）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去氧化铜中的碳粉 高温加热
B 鉴别氧化铜和碳粉 观察颜色
C 除去CO2中的CO 点燃
D 鉴别CO和CO2 分别通入紫色石蕊溶液
14．（3分）学会识图能发展化学思维。下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．电解水
B．加热木炭和氧化铜的固体混合物
C．一氧化碳在密闭容器中充分燃烧
D．足量红磷在充满空气的密闭容器中燃烧
二、填空题（包括4题，书写化学方程式每个2分，共26分）
15．请用适当的化学符号、化学式或必要的文字说明填空。
（1）2个亚铁离子　 　；
（2） Ba2+“2”的含义　 　；
（3）氩气　 　；
（4）净水盐高铁酸钠由Na+和FeO构成，高铁酸钠的化学式为　 　；
（5）由3个氧原子构成的分子　 　；
（6）相对分子质量最小的氧化物　 　。
16．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
（1）由上图可知碘元素属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素，位于元素周期表第　 　周期，碘元素的相对原子质量是　 　，碘元素的质子数　 　；
（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易　 　（填“得”或“失”）电子而形成碘离子，碘离子属于　 　（填“阴”或“失”）离子，其符号是　 　。
（3）图三中微粒与碘元素化学性质相似的是　 　，属于稳定结构的是　 　（填字母）。
17．到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料，它是制造太空天梯的理想材料。碳纳米管是碳单质的一种（如图）。请回答以下问题：
（1）神奇的“碳”，多姿的“碳”世界。图①是碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数是　 　。
（2）图②、图③、图④三种碳单质中，由分子构成的单质的化学式是　 　，硬度最大的物质是（写物质名称）　 　，它们性质存在差异的原因是　 　。
（3）图⑤是新兴纳米材料石墨烯，它可以帮助科学家实现修建“太空天梯”的设想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯可能具有的一条性质　 　。
（4）已知，水分子的粒径约为0.3纳米，金属离子的粒径一般在0.7纳米以上。利用真空抽滤法可将单层石墨片制成0.6纳米孔径的石墨烯滤膜，该滤膜只允许　 　（填“水分子”或“金属离子”）通过，据此可预测该滤膜在净水领域中的应用　 　。
18．图中A、B、C、D、E、F是八年级化学中常见的化学物质，用“-”表示两种物质能反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，其中A、B由相同元素组成且B是生活中最常见的一种液体，E、F均为金属单质，部分反应及转换关系已略去，请回答问题：
（1）写出物质的化学式：A　 　；C　 　。
（2）D→B反应的实验现象：　 　；
（3）E→F反应的化学方程式：　 　。
三、实验探究题（包括2题，书写化学方程式每个2分，共21分）
19．下图是实验室气体的制取和性质实验，请完成下列题目。
（1）仪器①的名称为　 　。
（2）装置A、B、C均可作为实验室制取二氮化碳的发生装置。制取少量二氧化碳时选择的发生装置是　 　(填字母)，其中装置B的优点是　 　。
（3）若用装置E收集二氧化碳，气体应从　 　(选填“a”或“b”)端通入，检验二氧化碳集满时的操作为　 　。
（4）装置D可用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式：　 　。
用下图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证的性质。
（5）观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为　 　；由该实验还可以得出分子具有的性质是　 　。
（6）将干燥紫色石蕊纸花和用水湿润的石蕊纸花分别放入盛有CO2的集气瓶中，观察到的现象为　 　，该实验　 　(选填“能”或“不能”)验证CO2能与水反应。
20．某小组对教材木炭还原氧化铜实验进行探究。
（1）实验一：改进实验装置如图所示，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热，酒精灯上加网罩的目的是　 　；请写出将酒精灯移至CuO处加热发生反应的化学方程式　 　。
（2）实验二：为探究木炭与氧化铜反应的气体产物有哪些，该小组同学展开如下探究。
【猜想假设】猜想1：CO2；猜想2：CO；猜想3：CO2和CO；
【设计实验】小组同学按下图装置进行实验。实验过程中不断向装置内通入氮气的目的是　
　；观察到B处石灰水变浑浊，则有　 　生成，B2处观察到　 　现象，则有CO生成。
（3）实验三：数字传感器探究木炭与氧化铜反应的气体产物
实验小组将C和CuO粉末按照不同的质量比置于充满氦气的密闭容器内反应，并用CO2和CO传感器测得各气体的量随时间的变化曲线如下图所示：
①从环保角度考虑，该实验中CuO与C的最佳质量比为　 　。
②根据理论计算，CuO与C反应既有CO2生成，也有CO生成，则参加反应的CuO与C的质量比n的范围是　 　。
四、计算题(共11分)
21．同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m/g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为　 　g；
（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。
（3）请在如图坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线。
九年级化学上期第三次月考测试题（1～6单元）参考答案
1．C 2．B 3．C 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．C 10．B
11．B 12．B 13．D 14．D
15．（1）2Fe2+
（2）一个钡离子带两个单位正电荷
（3）Ar
（4）Na2FeO4
（5）O3
（6）H2O
16．（1）非金属；五；126.9；53
（2）得；阴；I-
（3）B；C
17．（1）4
（2）；金刚石；碳原子排列方式不同
（3）可燃性（合理即可）
（4）水分子；用于海水淡化（合理即可）
18．（1）H2O2；O2
（2）无色气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热
（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
19．（1）长颈漏斗
（2）B；通过分液漏斗控制液体的滴加速度和滴加量，进而控制反应
（3）a；将燃着的木条放在b端，木条熄灭，则说明已收集满
（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（6）分子在不断运动；干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色；能
20．（1）集中火焰，提高温度；CO+CuOCu+CO2
（2）排尽装置内的空气，防干扰；二氧化碳或CO2；粉末由黑色变红色
（3）40:3；
21．（1）22
（2）设该石灰石中CaCO3的质量为x
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 22g
100/44=x/22g
X=50g
则该石灰石中CaCO3的质量分数为：590g/80g×100%=62.5%。
（3）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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