资源简介

山西省大同市2025-2026学年上学期期中考试九年级理科综合试题-初中化学
一、单选题
1．我国科学家在新型柔性传感器领域取得突破。其核心材料组成元素中，属于金属元素的是
A．Ag B．C C．H D．O
2．山西大同推出的旅游演艺“如梦大同”，通过光影、机械、雾效等多种手法打造沉浸式北魏场景。其中涉及的物质变化中，与其他三项有本质区别的是
A．舞台灯光闪烁 B．舞台机械升降 C．铁质钢梁生锈 D．液化水汽造雾
3．在过氧化氢分解反应中，有关二氧化锰的说法，正确的是
A．是该反应的反应物 B．在反应中起催化作用
C．反应后性质不变 D．能增加生成物氧气的质量
4．在AI数据中心浸没式液冷技术中，氟是核心元素之一。下图为氟原子结构示意图和元素周期表中氟元素的部分信息，下列有关说法正确的是
A．氟原子的中子数为9 B．氟原子第一层电子数为7
C．氟的相对原子质量是19.00g D．氟原子在化学反应中易得到电子
5．规范的实验操作是实验成功的保证。分析下图，有关量取液体的操作或结论正确的是
A．试剂瓶标签的方向 B．试剂瓶瓶塞的放置
C．视线与液面的读取方法 D．该操作量取的液体体积偏小
6．2025年10月，我国四川盆地发现亿吨级页岩油增储阵地，页岩油中的丙烷()可广泛应用于家庭取暖、工业燃料等。有关丙烷的说法正确的是
A．由碳、氢原子构成
B．由3个碳元素和8个氢元素组成
C．保持其化学性质的最小粒子是丙烷分子
D．其中碳元素与氢元素的质量比为3：8
7．实验室用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，下列说法正确的是
A．试管口略向下倾斜便于气体排出
B．应将导管伸到集气瓶底部
C．停止加热前先将导管移出水面
D．反应过程中试管内固体质量不变
8．水分解成氢气和氧气的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是
A．有些微观粒子种类不变 B．过程中微观粒子均可分
C．微观粒子数目均未改变 D．微观粒子模型均为分子
9．欹器(如图)，以黏土为原料，经高温烧制而成。它是半坡文化时期的一种古代器具，可随水量变化实现“虚则欹(倾斜)，中则正，满则覆”。有关该欹器的说法正确的是
A．盛放的水由氢气和氧气组成 B．可通过倾斜状态知道盛装的水量
C．烧制过程中发生的变化为物理变化 D．“满则覆”时，水分子构成发生改变
10．同学们利用如图装置加热铜粉探究质量守恒定律，观察与分析，有关说法正确的是
A．铜粉必须足量 B．气球膨胀，原因是有气体生成
C．若不加热铜粉，也能得正确结论 D．若去掉瓶口橡胶塞，称量结果会偏大
二、填空题
11．我国垃圾焚烧发电技术，是集“减量化、能源化、无害化、资源化”于一体的高科技环保产业，对改善生态环境、推动生态文明具有重要意义。请分析图文信息，解答下列各小题的相关问题：
(1)图1是垃圾焚烧处理装置。焚烧前，湿垃圾先经200℃热风干燥，从微观角度分析，其液态水转化为水蒸气体积增大的原因是 ，热风能加快干燥速率是因为 。焚烧时，需要通入足量的 。
(2)图2是垃圾焚烧发电厂。垃圾焚烧放出大量的 ，用于发电。同时还会产生大量空气污染物，需要处理后才能再排放。计入空气质量评价的空气污染物有 (写一种)。
(3)图3是炉渣制成路基材料。垃圾焚烧会产生大量的炉渣，其所含成分中，铝元素的化合价为 。可用炉渣制砖和铺路等，其好处是 。
(4)我国垃圾综合利用前景广阔，呈现政策激励、技术升级等多重利好。垃圾中的含氢有机物经热化学转化技术还可制取氢气，氢气燃烧的文字表达式为 ，为保证安全，点燃氢气前，需要 。
12．稀土是重要的战略资源，被誉为“工业维生素”，广泛应用于新能源汽车、芯片制造等关键领域。我国在从矿石中高效提取稀土元素的同时，更通过技术创新积极推动其绿色应用。请结合信息，回答问题：
(1)判断稀土物质类别。稀土矿石中含有氧化物、硅酸盐等多种物质，其物质类别属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)分析稀土性质与用途。稀土可辅助电路实现信号传导，这种“能传导信号”的特性属于稀土的 (填“物理性质”或“化学性质”)。
(3)推动绿色技术应用。二氧化铈()可催化氢气与一氧化碳，在加热条件下合成甲醇，该反应的文字表达式为 ，反应后二氧化铈的质量 (填“减小”或“增大”或“不变”)。
(4)践行绿色发展理念。开采和利用稀土资源时，在落实环保要求的前提下，还需 ，从而实现资源可持续利用。
13．桑干河是北方农耕文明的发源地，也是华北平原的生态屏障。但20世纪中叶后，曾因工矿、农业污染及气候变化，致使湿地退化、芦苇萎缩、鸟类锐减，甚至河道断流，陷入生态危机。
21世纪后，通过引黄入晋、关停高污企业、推广节水灌溉及有机肥替代化肥等积极措施，不仅修复了桑干河河道断流问题，还减少了氮、磷流失。另外，种植茂密的芦苇丛不仅可以有效地降低地表风速，日照时，还可有效提升近地面的氧气浓度。在水质改善方面，主要以“自然恢复为主、人工干预为辅”，借助芦苇、香蒲等植物根系辅助微生物降解污染物，这些微生物在酶的催化作用下，可将葡萄糖与氧气反应，降解为二氧化碳和水。同时还种植柽柳、碱蓬等本地植物，使植被覆盖率升至70%以上，还避免了外来物种入侵，鸟类也增至120余种。
修复后的桑干河自然生态保护区(如图)，年均固碳数千吨，生态旅游收入破亿，不仅助力乡村振兴，更提升了公众生态意识。
结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)桑干河陷入生态危机的原因是 。
(2)桑干河修复中，引黄入晋解决的问题是 。
(3)有机肥替代化肥，减少氮、磷流失，这里的“氮、磷”指 (填“元素”或“原子”或“单质”)。
(4)茂密的芦苇丛可有效提升近地面氧气浓度，理由是 。
(5)微生物降解葡萄糖过程中催化剂是 ，发生反应的文字表达式为 。
14．18世纪开始，人类对空气成分与性质的研究进入了系统性突破阶段。小组同学对空气的组成、性质、用途及保护等进行如下体系化梳理。联系实际，解决问题：
(1)氧气的用途有 (写一点)。
(2)从微观角度分析，空气中含量最高的微观粒子是 。
(3)可用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，其反应原理是 (用文字表达式表示)。
(4)食品包装中充入氮气以防腐，利用氮气的性质是 。
(5)保护大气环境的措施有 (写一点)。
三、计算题
15．肼()是一种高能燃料。其核心应用原理是通过分解或燃烧产生大量高温气体实现巨大推力。
(1)根据物质组成元素推测，肼分解后生成的两种单质是 和 。
(2)计算肼的相对分子质量和肼中氢元素的质量分数(写出计算过程)。
四、实验题
16．探究“氧气的性质”。
实验方法：如图所示，①用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰上加热，观察现象。②把燃着的木炭由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中，观察现象。
(1)实验原理： (用文字表达式表示)。
(2)实验现象：①中木炭燃烧发出微弱的红光，放出热量。
②中木炭燃烧的现象是 。
(3)实验结论： 。
【问题与思考】
(4)①和②实验现象不同的原因是 。
(5)燃着的木炭由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中，目的是 。
五、科学探究题
17．在未来的月球基地中，建立密闭、循环的生命保障系统是生存的关键。化学兴趣小组对月球基地生命保障系统展开了如下项目式学习活动的探究。
任务一：了解生命保障系统
【查阅资料】月球基地无法依靠自然补给，需要模拟地球宜居环境，建立环境控制、能源供给、水循环与净化、空气过滤与净化、废物处理和应急响应等系统。
【分析思考】
(1)环境控制，压强与温度是关键。通常将气压设定为1标准大气压，温度控制在 ℃左右。
任务二：探究制取氧气方法
【专家咨询】月球基地需充足的氧气供给，核心方式为电解水制氧。
【进行实验】小组同学为探究电解水制氧的方法，设计了如下方案，并完成了实验。
(2)
实验步骤 实验现象 实验结论
①如图所示，试管内灌满水，倒立在水槽内，接通 电源 两试管内均有气泡产生 电解水能制得氧气
②用燃着的木条，分别在试管口检验产生的气体 甲：气体燃烧 乙：
【反思评价】
(3)步骤1中发生反应的文字表达式为 。
(4)与电源负极相连试管内产生的气体为 。
任务三：设计污水净化方案
【信息搜索】在月球基地，每一滴水都极其珍贵。宇航员的汗液、呼吸产生的水蒸气，以及生活污水都必须收集、净化，用于饮用水或电解水。
【构建模型】小组同学设计了月球基地的净化方案，并构建净水过程模型如下：
【小组讨论】
(5)采用过滤方法，除去的是 。
(6)上述净水方法中，净化程度最高的是 。
任务四：认识应急响应意义
【背景需求】月球基地承载着人类探索宇宙的伟大梦想，然而，月球环境恶劣，地震、火灾、设备故障等安全风险极高，建立月球基地的应急响应系统至关重要。
【小组交流】
(7)为确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对，请你提供一点应急预案的建议 。
成果分享：通过本次探究活动，同学们深刻认识到，化学是建立生命保障系统的重要力量，认识到化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题中的作用。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．C
7．C
8．A
9．B
10．D
11．(1) 温度升高，水分子之间的间隔变大 温度升高，水分子的运动速率加快 氧气（或空气）
(2) 热量（或热能） 二氧化硫（合理即可）
(3) +3 节约资源，减少废弃物对环境的污染等
(4) 检验氢气的纯度
12．(1)混合物
(2)物理性质
(3) 氢气+一氧化碳甲醇 不变
(4)合理开采，避免过度开采导致资源枯竭，同时做好资源的回收再利用。
13．(1)工矿、农业污染及气候变化
(2)桑干河河道断流问题
(3)元素
(4)芦苇进行光合作用产生氧气
(5) 酶
14．(1)用于医疗急救（合理即可）
(2)氮气分子/氮分子/N2
(3)红磷+氧气五氧化二磷
(4)化学性质不活泼
(5)植树造林（合理即可）
15．(1) 氮气 氢气
(2)肼的相对分子质量：
肼中氢元素的质量分数为：
答：肼的相对分子质量为32，肼中氢元素的质量分数为12.5%
16．(1)
(2)发出白光，放出热量
(3)点燃时，木炭能与氧气发生反应
(4)氧气的浓度不同
(5)防止木炭燃烧生成的热的二氧化碳将集气瓶内氧气排出
17．(1)20
(2) 直流 木条燃烧更旺
(3)水氢气+氧气
(4)氢气
(5)不溶性固体杂质
(6)蒸馏
(7)定期检查设备，储备应急氧气和水/制定火灾、设备故障等场景的快速撤离/抢修流程，制定应急预案时，要明确应急组织机构与职责，清晰划分各成员在紧急情况中的任务。

展开更多......

收起↑