资源简介 2025-2026学年九年级上册阶段测评三化学答案题号12345678910答案DA0CADDBB11.可吸入颗粒物(或细颗粒物,或PM1o,或PM2s)点燃S+0,SO12密度比空气小不可燃(或安全)13.H,O反应前后原子的种类和个数不变(或质量守恒定律)防止泄漏(或使二者恰好反应,合理即可)14.小于质子数相同15.(1)物理(2)氧气浓度高温高压(3)3H2+N22NH氮气N2催化剂16.(1)常温下不与氧气反应(2)入窑焙烧(3)Si02(4)玻璃是混合物,含有的金属元素符号为Ca(5)金属氧化物的含量不同(6)玻璃具有非常好的透光度和折光率17.(1)光合作用(2)CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO,T(3)不燃烧也不支持燃,密度比空气大(4)C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H,018.(1)0.32g(2)解:设生成0.32g氧气,需高锰酸钾质量为x 2KMnO K2MnO+MnO,+O,31632x0.32g316x320.32gx=3.16g则高锰酸钾的质量分数3.16g×100%≈87.8%,85%<87.8%<90%,3.6g因此消毒片样品中高锰酸钾含量达标。答:消毒片样品中高锰酸钾含量达标。19.(1)2KMnOK,MnO +MnO,+0,1(2)水槽(3)将试管倾斜,把盛有高锰酸钾的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来导管末端气泡连续均匀冒出(4)防止加热时固体粉末进入导管(⑤)为了防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。(6)防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底(7)将铁丝打磨光亮(合理即可)20.(1)低温(合理即可)(2)化学性质稳定(合理即可)(3)澄清石灰水变浑浊氮气N2(4)C02+Ca(OH),=CaC03↓+H,0(⑤)二氧化碳与水反应生成碳酸(6)高浓度CO,抑制了微生物的呼吸作用(合理即可)(7)不食用过期食品(合理即可)2025-2026学年九年级上册阶段测评三化学试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题1.我们每天都生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是A.石头“变”雕像B.玉石“变”印章C.水果“变”果汁D.葡萄变美酒2.利用分类的方法学习化学,可以起到事半功倍的效果。下列常见的物质中,属于纯净物的是A.液氧B.矿泉水C.果汁D.食醋3.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有关实验操作正确的一项是棉花A.试管横放将高锰酸钾放入试管口B.酒精灯火焰先对准试剂部位加热C.导管口有气泡冒出立即开始收集D.盛满氧气的集气瓶正放在桌面上4.元素名称用字有规律,能根据偏旁识别元素类别。下列元素属于金属元素的是A.氮B.硅C.铁D.磷5.化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是AIOBMgD6.同学们利用如图装置加热铜粉探究质量守恒定律,观察与分析,有关说法正确的是气球铜粉常A.铜粉必须足量B.气球膨胀,原因是有气体生成C.若不加热铜粉,也能得正确结论D.若去掉瓶口橡胶塞,称量结果会偏大7.小明同学在学习了氧气的实验室制取后,用软塑料瓶自制了一套发生装置,下列关于该装置的说法不正确的是。无纺布包捏放A.通过捏放瓶身可控制反应发生和停止B.在实验前要检查该装置的气密性C.用该装置制取氧气,液体试剂为过氧化氢溶液D.利用该装置制取氧气,无纺布包内二氧化锰越多,生成的氧气就越多8.宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色,历经千年,色彩依旧,其青色取自蓝铜矿颜料,主要成分可表示为xCu(OH),·yCuCO3。取适量蓝铜矿样品,加热,样品分解,则反应后不可能生成的物质是A.CuOB.CuCl,C.H,OD.C029.归纳总结是学习化学的常用方法,下列知识归纳正确的是A.离子带电,所以带电的粒子一定是离子B.当物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也一定不会改变C.催化剂能加快过氧化氢分解速率,所以所有的催化剂都能加快反应速率D.元素是质子数相同的一类原子的总称,则质子数相同的粒子一定属于同种元素10.空气是地球上宝贵的自然资源,人类对空气的认识经历了漫长的研究和探索过程随着科技的发展,空气中各成分的应用越来越广泛,下列用途主要利用物理性质的是A.氮气—充氮包装B.氧气—医疗急救C.稀有气体—激光技术D.二氧化碳—气体肥料第II卷(非选择题)2025年9月3日,一场盛大的阅兵仪式在天安门广场举行。这场阅兵不仅是对历史的铭记,更是我国科技实力的集中展示。结合相关信息,完成下面小题的问题:0f-5C阅兵礼炮环保气球东风-5C11.阅兵礼炮采用新型环保火药,燃烧产物只有水和二氧化碳,而传统火药中 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级化学答案.pdf 九年级化学试卷.pdf