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2025-2026学年上海市梅陇中学八年级（上）期中化学试卷
1.中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是( )
A. 春节燃放烟花 B. 重阳节登高望远
C. 端午节赛舟包粽 D. 中秋节赏月分饼
2.中国航天迈着迈着坚实的步伐不断走向新的辉煌。以下不属于化学研究范畴的是( )
A. 火箭绿色燃料的研发 B. 空间站内电解水制备氧气
C. 返回舱打开降落伞减速 D. 萨巴蒂尔反应器处理转化二氧化碳
3.下列对化学的认识中错误的是( )
A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康
B. 化学使世界变得更加绚丽多彩
C. 杜绝化学物品可以根治环境污染
D. 化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机
4.在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯作消毒剂．是种橙绿色、有刺激性气味的气体，以下为红色液体，易溶于水，见光易分解．下列描述属于二氧化氯化学性质的是( )
A. 橙绿色 B. 有刺激性气味 C. 见光易分解 D. 易溶于水
5.中学生小李在餐后帮助清理厨房时，产生了以下几种废弃物，其中应投入“湿垃圾”桶的是( )
A. 装过剩菜的一次性塑料餐盒已冲洗干净
B. 啃完后的骨头猪大骨
C. 没喝完的珍珠奶茶含珍珠、奶茶液体和塑料杯
D. 剥下来的橙子皮
6.如图是“镁带燃烧实验”示意图，请回答下列问题。
写出图中出现的实验仪器的名称：酒精灯、______ 、______ 。
镁带燃烧过程中可观察到发出______ ，留下白色粉末状固体，并放出大量的热。这其中可作为判断镁带燃烧是化学变化的依据的是______ 。
查阅资料得知，镁带在空气中燃烧还能和氮气发生化学反应生成氮化镁，该化学反应过程可以用文字表达式表示为______ 。
7.化学世界由百余种元素构建，元素符号是化学的独特语言，物质组成是认识世界的化学视角。从微观分子模型到宏观物质分类，元素始终贯穿化学认知体系。
元素符号的规范表达：
下列金属元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 ______ 。
A.钠
B.银
C.铝
D.铜
下列元素属于金属元素的是 ______ 。
A.铁元素
B.硅元素
C.汞元素
D.氮元素
8.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下单位为：、、、等，这里的、、、是指( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
9.酒精的化学式为，其中含有的元素为( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
10.借助物质的微观模型，我们可以研究( )
A. 物质的结构
B. 解释或预测物质具有的性质
C. 替代真实的化学实验
D. 描绘物质在化学反应过程中的变化
11.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面进行磨毛也称磨砂处理，下列不需要磨毛处理的是( )
A. 滴瓶 B. 试管 C. 集气瓶 D. 广口瓶
12.下列能用来直接加热的一组仪器是( )
A. 试管、蒸发皿 B. 试管、烧杯 C. 烧瓶、蒸发皿 D. 量筒、集气瓶
13.正确的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
14.用酒精灯给试管中的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是( )
用外焰加热
试管外壁有水珠
液体的量超过了三分之一
没有预热直接加热
A. B. C. D.
15.下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是( )
A. 实验中用剩的试剂装回原瓶
B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C. 实验后的废液排入下水道
D. 实验中产生的固体物质直接扔入干垃圾桶中
16.化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。
实验：称量氯化钠。称量时，先在电子天平上放______ ，再按______ 键。
实验：量取蒸馏水实验室现有、、的量筒以及胶头滴管
小明应选取______ 的量筒。
量液时，量筒必须平放，读数时视线要与______ 保持水平。
若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应______ 填“”、“”或“”
实验：加热蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器______ 填字母。
17.年月日，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站生动演示了蜡烛燃烧等实验，并解释了产生这些奇特现象的原因。化学兴趣小组的同学对此很感兴趣，就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他们一起完成下列实验。
【实验操作一】
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡具有______ 的性质。
点燃蜡烛，如图甲所示，将一根小木条迅速平放于火焰中，约后取出。观察到的现象如图中所示，这证明焰心温度______ 填“最低”或“最高”。
【实验操作二】向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象如图乙，用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳。
假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气。
假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【设计并进行实验】取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口处用火柴点燃。若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设______ 成立；若观察到玻璃管上端管口处______ ，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______ ，说明假设Ⅱ成立；若观察到玻璃管上端管口处______ ，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______ ，说明假设Ⅲ成立。
【得出结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是______ 。
18.实验室存放粗盐应使用( )
A. 细口瓶 B. 广口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶
19.海南盛产甘蔗，天工开物记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是( )
A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗
C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖
20.粗盐提纯实验中，以下情况不会导致滤液浑浊的是( )
A. 滤纸破损 B. 液面高于滤纸边缘
C. 没有用玻璃棒引流 D. 承接滤液的烧杯较脏
21.关于粗盐提纯的实验，说法正确的是( )
A. 粗盐可以放在烧杯里称量 B. 蒸发皿不可以直接加热
C. 蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热 D. 涉及的分离操作有过滤和蒸发
22.粗盐中含有较多的可溶性杂质氯化镁、氯化钙等和难溶性杂质泥沙等，除去粗盐中难溶性杂质，制成精盐的操作流程如下：
加水溶解时，水量要适中的原因是______ 。
操作Ⅰ的名称为______ ，操作Ⅱ与操作Ⅰ都用到的玻璃仪器是______ 在操作Ⅱ中的作用是______ 。
下列三幅操作示意图中，存在一处明显的错误，请指出该处错误______ 。
小明同学在过滤操作中发现速度较慢，导致速度较慢的原因可能是______ 。
实验结束后小刚同学得到精盐的质量明显较其他同学的量偏少，造成该结果的可能原因是______ 。
A.溶解时，水加的太多了
B.溶解时，烧杯中的食盐未完全溶解就开始过滤
C.过滤时，不小心捅破了滤纸
D.过滤时，液面高于滤纸边缘
E.蒸发过程中，没有用玻璃棒搅拌，导致液体飞溅
能按照上述操作流程的顺序分离的物质是______ 。
A.大理石和铁粉
B.植物油和水
C.糖粉和面粉
D.食盐和蔗糖
参考答案
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6.坩埚钳陶土网 发出耀眼的白光，放热留下白色粉末状固体 镁氮气氮化镁
7.；

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16.称量纸归零 凹液面最低处
17.硬度小、密度比水小最低 Ⅰ没有蓝色火焰有白色固体有蓝色火焰有白色固体焰心处的石蜡与氧气接触不充分
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20.
21.
22.为了减少过滤和蒸发所需的时间 过滤玻璃棒防止局部温度过高造成液体飞溅 图中装置中漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸没有紧贴漏斗内壁
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