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2025-2026学年九年级上学期12月月考
化学试题
单选题（每小题2分，共34分）
1. 以下是我国国家自然科学奖获奖项目，其中属于化学研究范畴的是( )
A．拓扑电子材料计算预测 B．T细胞免疫的触发机制
C．双金属有机试剂的发现 D．悬链线光学的技术研究
2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )
A．机杼织布 B．粉碎矿石 C．研磨面粉 D．五谷酿酒
3. 下列跟酒精灯有关的实验操作不正确的是
4.下列物质中属于纯净物的是( )
A．空气 B．蒸馏水 C．大理石 D．稀有气体
5.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是( )
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
6.. 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是( )
A．端午粽飘香——分子在不断地运动
B．气球炸裂——分子种类发生改变
C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，化学性质相同
7. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀钼细丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A．的值为18 B．钼原子容易得到电子
C．钼原子的质子数为42 D．钼的相对原子质量是95.96g
8.结合所学知识，判断下列净化水的做法错误的是( )
A．加入明矾促进水中悬浮杂质的沉降
B．利用过滤的方法除去河水中的泥沙
C．用煮沸的方法除去细菌等有害物质
D．河水蒸馏后长期饮用
9.“天宫课堂”中，宇航员王亚平用泡腾片演示实验，Vc泡腾片含有维生素C(C6H8O6)，下列说法正确的是( )
A．维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素质量比是6:8:6
C．维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素三个元素组成
D．维生素C分子是由碳、氢和氧三种原子构成
10. 青铜器表面上铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3，铜绿受热分解的产物不可能有( )
A．CuO B．CO2 C．SO2 D．H2O
11.下列产生氧气的化学方程式正确的是( )
B.
D.
12.要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和解释都正确的是( )
选项 事实 解释
A 金刚石和石墨的性质存在着明显差异 碳原子结构不同
B 水蒸发为水蒸气，所占气体变大 水分子体积变大
C 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 构成这两种物质的原子的结构不同
D 古代用墨汁书写的字画保存很长时间而不变色 在常温下，单质碳的化学性质不活泼
A B．B C．C D．D
13.2022北京冬奥会使用了石墨烯发热材料的用品。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，导电能力比银更强。下列关于石墨烯说法错误的是( )
A．用石墨烯制成隧道掘进机的钻头 B．可用石墨烯制成高压输电线
C．石墨烯能够燃烧 D．石墨烯是一种新型化合物
14.下列有关CO和CO2的叙述正确的是( )
A．CO和CO2化学性质相同 B．CO和CO2都可用于冶炼金属
C．CO2和CO都可以使澄清石灰水变浑浊 D．CO和CO2在一定条件下可以互相转化
15.火的使用是人类文明演化的转折点，使人类繁衍。火能给生活带来温暖，使用不当也会带来灾难，了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是( )
A．加油站、面粉厂等场所应严禁烟火
B．燃气泄漏，点火检查
C．图书馆着火用液体二氧化碳灭火器灭火
D．森林发生火灾时，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
16.下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )
A．一氧化碳、氢气 B．二氧化碳、氢气
C．甲烷、空气 D．空气、氧气
17.2024年12月1日在成都中国西部国际博览城举行了“2024天府碳中和论坛”，论坛以“创新驱动低碳转型发展绿色新质生产力”为主题。下列做法不符合这一活动主题的是( )
A．购物时带环保袋，减少使用塑料袋 B．出门尽量使用一次性杯子，干净卫生
C．外出尽量步行或骑自行车，少坐私家车 D．开发利用绿色能源替代传统化石燃料
二、多选题（每小题3分，共9分）
18.在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：
四种物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 25 15 1 5
反应后质量/g 11 未测 1 22
则下列表述正确的是( )
A．未测值为3g B．丙可能是催化剂
C．乙全部发生了反应 D．甲与乙反应的质量比为14:3
19.二氧化碳可用来灭火的原因是
A．不可燃，不助燃 B．无色无味 C．密度比空气大 D．能溶于水
20. 酒精灯是实验室常用的热源。下列说法错误的是
A．酒精灯燃烧时，酒精燃烧而棉线灯芯不燃烧，原因是棉线没有与氧气接触
B．将酒精灯灯芯拨松可使火焰变旺，原因是增大可燃物与空气的接触面积
C．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭火焰，原因是将可燃物撤离燃烧区，隔离火源
D．酒精灯火焰上方放一块白瓷板，白瓷板变黑，原因是酒精发生不完全燃烧
三、填空题（每空1分，共30分）
21.用元素符号或元素符号和数字的组合来表示：
(1)氦气________。
(2)赤铜矿的主要成分________。
(3)标出锰酸钾中锰元素的化全价________。
(4)2个硝酸根离子________。
22.化学来源于生活，又服务于生活。
现有：①酒精②氧气③氢气④氖气；从中选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可供给呼吸的是___________。
(2)可用于医用消毒的是___________。
(3)最理想的清洁高能燃料是___________。
(4)可用于霓虹灯的是___________。
23.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，请结合所学回答下列问题：
(1)溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题：
①图1中x的值为___________。
②C在反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子形成离子，所形成的离子符号为___________。
(2)如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。
①保持过氧化氢化学性质的最小粒子是___________(填具体粒子名称，下同)。
②这个过程中不变的粒子是___________。
③写出此化学反应的符号表达式___________，该反应的基本反应类型是___________。
24. 根据联合国统计，全球淡水消耗量自二十世纪初以来增加了六到七倍，比人口增长速度快数倍。中国被联合国认定为世界上十三个人均水资源最贫乏的国家之一，目前我国有近四百个城市缺水，其中一百多个城市严重缺水，它们主要分布在华北、东北、西北和沿海地区，水已经成为这些地区经济发展的瓶颈。我国正进入严重缺水期，有专家估计，2030年前中国的缺水量将达到六百亿立方米。小军同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如下所示，请回答：
(1)操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。所得液体仍然浑浊的原因可能是______（填字母）。
A.液面高于滤纸边缘
B.滤纸下端没有紧贴漏斗内壁而留有气泡
C.滤纸破损
D.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁
(2)操作②是使用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的______性。
(3)图2是海水淡化的示意图，其原理与操作______（填“①”、“②”或“③”）相似。
(4)下图是电解水和氢气燃烧的简易装置，请回答问题：
ⅰ．写出图3中发生反应的文字或符号表达式：______，该反应属于______（填反应类型）反应。a试管中收集到的气体是______。
ⅱ．进行图4实验之前，为了防止点燃氢气时发生爆炸，点燃之前要进行的操作是______。
ⅲ．分析水的分解和生成实验，说明水不是一种元素，而是由______组成的。
(5)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法：______。
25.A~H是初中化学常见的八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体，A和C、E和G的元素组成相同，D是一种黑色的固体单质，H是年产量最高的金属(图中“→”表示一种物质在一定条件下转化为另一种物质，反应条件已略去)。请回答：
(1)A的化学式是________。
(2)写出物质B的一种用途： _________________________。
(3)反应③的化学方程为_________________________。该反应中作还原剂的是_________________________。
四、实验题（8分）
26. Ⅰ.实验室制取O2及CO2
(1)图中仪器a的名称是________。
(2)若想在实验室用同一套装置制取并收集O2和CO2，应选择图中的装置组合为______（填字母），其中制取CO2的反应化学方程式为_________。
(3)用如图装置收集二氧化碳并进行验满，将燃着的木条放在________端管口，若木条熄灭，说明已集满。
Ⅱ.认识CO2
(4)实验室用C装置制取二氧化碳，若用C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，试管内液面可能位于（填“1”“2”或“3”）_________处。
(5)光合作用时，2CO2+3H20=X+3O2，其中X的化学式为________。
(6)海水吸收CO2，发生反应的化学方程式为_______。基本反应类型是_____反应。
五、科学探究题（7分）
27.燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某兴趣小组以燃烧为课题展开了项目式探究活动。
【项目一】认识燃烧
(1)生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是_______。(填字母序号)
A．发光 B．产生火焰 C．放热 D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式：_______。
【项目二】探究燃烧的条件
兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析：
(3)铜片上的红磷不燃烧，是因为_______。
(4)烧杯中水的作用是_______。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是_______。
【项目三】利用燃烧探究空气中氧气含量
某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析：
(5)此实验测得空气中氧气的体积分数_______21%。(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)容器内物质总质量：a点_______b点。(填“>”“<”或“=”)
六、计算题（12分）
28.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取12.5g贝壳，逐滴加入稀盐酸，充分反应，测得固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知贝壳中的其他成分不参与反应，也不溶于水）。
请分析并计算：
(1)12.5g这种贝壳中碳酸钙的质量为 _______g。（3分）
(2)这种贝壳中碳酸钙的质量分数为 ________。（3分）
(3)计算反应生成二氧化碳的质量。（6分）
化学参考答案
单选题
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.D 13.D 14.D 15.B 16.C 17.B
多选题
18.BD 19.AC 20.AC
三、填空题
(1)② (2)① (3)③ (4)④
25.
四、实验题
26.(1) 长颈漏斗 (2) BD；CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ (3) b (4) 2 (5) C2H5O (6) CO +H O=H CO ；化合
五、科学探究题
计算题
28.(1) 10 (2) 80% (3) 4.4g

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