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2025-2026学年广西贵港市覃塘区九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.推动绿色发展，建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不符合这一理念的是( )
A. 植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大力推广使用一次性餐具
C. 绿色出行，减少尾气排放 D. 工业废水经处理达标后再排放
2.“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是( )
A. 酒精汽化
B. 酒精燃烧
C. 液态水沸腾
D. 水蒸气液化
3.实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是( )
A. 实验过程中戴好护目镜 B. 用灯帽盖灭酒精灯
C. 将废液倒入指定容器内 D. 电器着火用水浇灭
4.把下列物质放入适量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是( )
A. 白糖 B. 面粉 C. 泥土 D. 花生油
5.空气中含量居第二位且能供给呼吸的气体是( )
A. B. C. D.
6.规范的实验操作是实验成功的前提和保障，下列有关实验的操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯
C. 读取液体体积 D. 检查装置气密性
7.分类是一种重要的学习方法。下列物质属于纯净物的是( )
A. 食盐水 B. 洁净的空气 C. 水 D. 稀有气体
8.发现元素周期律，使化学研究和学习变得有规律可循的科学家是( )
A. 牛顿 B. 拉瓦锡
C. 门捷列夫 D. 道尔顿和阿伏加德罗
9.制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是( )
A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙
10.秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱，下列关于的说法错误的是( )
A. 由四种元素组成 B. 一个分子中含有个原子
C. 氢元素的质量分数最小 D. 碳、氧元素质量比为：
11.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳
B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量的白烟
D. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
12.市售加碘盐是在食盐中加入一定质量的碘酸钾在碘酸钾中碘元素的化合价为( )
A. B. C. D.
13.农业生产中，用质量分数为的氯化钠溶液选种。关于该溶液的说法正确的是( )
A. 溶液中溶质与溶剂质量之比为：
B. 从该溶液中取出，剩余溶液溶质质量分数为
C. 任取该溶液都含有氯化钠
D. 将氯化钠固体完全溶解在水中，可配成该溶液
14.如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，正确的是( )
A. 管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰
B. 该实验生成氢气与氧气的体积比为：
C. 该变化是将电能转化为化学能的过程
D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
15.下列变化中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是( )
A. 碳氧气二氧化碳 B. 碳酸钙氧化钙二氧化碳
C. 石蜡氧气二氧化碳水 D. 铁氧气四氧化三铁
16.镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性，因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )
A.
B. 镍原子的核电荷数为
C. 镍原子的相对原子质量为
D. 镍元素位于元素周期表中的第四周期
17.下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
A. 水结成冰分子停止运动
B. 氢气和液氢都有可燃性同种分子化学性质相同
C. 向气球中吹气，气球膨胀分子之间有间隔
D. 热水能使压瘪的乒乓球恢复原状球内气体分子受热膨胀变大
18.汽车尾气净化装置中发生反应：，的化学式为( )
A. B. C. D.
19.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质一定只含有碳元素和氢元素
D. 单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
20.关于下列实验的说法，错误的是( )
A. 实验：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积的
B. 实验：木炭在氧气中燃烧比在空气中要剧烈，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈
C. 实验：烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成
D. 实验：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
二、填空题：本大题共4小题，共24分。
21.用化学用语填空。
钙元素 ______ ；
个硅原子 ______ ；
二氧化硫分子 ______ ；
个氧离子 ______ ；
金属汞 ______ ；
硫酸钠 ______ 。
22.化学与生活息息相关。请用下列物质对应的序号填空。
活性炭 氖气 氧气 明矾 澄清石灰水 氢气
可用作清洁燃料的是______ ；
可用作冰箱除味剂的是______ ；
可用于制造电光源的是______ ；
可用作絮凝剂的是______ ；
可用于医疗救急的是______ ；
可用于检验二氧化碳气体的是______ 。
23.学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。
洁净的空气对动植物非常重要。大气中的臭氧能吸收紫外线，保护地球生物。
臭氧属于______ 填“单质”或“化合物”。
臭氧还可用于除去甲醛，反应的生成物为二氧化碳、水和氧气。如图为反应前后分子种类变化的微观示意图，在反应后的方框内补全相应生成物的微粒图示______ ，并写出其化学方程式______ 。
水通入直流电后可分解，如图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的先后顺序排列______ 用字母表示
24.化学与我们的生活息息相关，关注生活中的化学。请回答下列问题。
小明在螺丝粉店门口就闻到香味，说明______ 从微观角度解释。
茶杯内的滤网可将茶叶与茶水分离，其分离方法相当于实验基本操作中的______ 。
感受美丽中国，倡导健康生活。泡温泉已成为很多人休闲养生的方式之一。温泉中含有钙、镁、硒等，这里的“钙、镁、硒等”指的是______ 填“分子”、“原子”或“元素”。
氯化钠是食盐的主要成分，微观上氯化钠是由______ 、______ 填粒子符号构成的。
食物在储存过程中容易变质，食物变质属于______ 选填“剧烈”或“缓慢”氧化。
建设生态广西，共创美好家园。良好的环境是人们健康的保证，下列做法不会增加的是______ 填字母。
A.多植树造林
B.大力发展燃煤发电
C.工厂废气直接排放
D.绿色出行
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
25.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氨肥的工业流程流程中涉及物质均已列出。请按要求回答下列问题：
写出流程图中氧化物的物质名称：______ 任填一种。
从宏观上看氨气是由______ 种元素组成的。
写出步骤中发生反应的化学方程式______ ，催化剂在反应前后本身的质量和______ 不变。
上述化学反应中属于化合反应的有______ 个。
分离空气的常用方法有两种：
将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：______ 选填“”或“”或“”。
利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下：
下列说法正确的是______ 填序号。
A.变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B.变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
四、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
26.阅读短文并回答问题。
钻石由金刚石精加工而成，金刚石是天然存在的最硬的物质。我国已成功研发出利用大气中的二氧化碳制造钻石的技术，创造出“世界上第一颗零污染钻石”。制造过程中，首先将“钻石种子”放入一个密封容器中，容器内部充满富含碳元素的甲烷气体二氧化碳和氢气在催化剂作用下生成水和甲烷，随后将这个容器加热到，期间碳元素会逐渐与“钻石种子”结合，在数周时间内形成一颗钻石空气钻石，其性质与金刚石加工而成的钻石完全相同。研究表明，由金刚石制成一克拉的天然钻石需要消耗大量的资源，并产生大量二氧化碳，而“空气钻石”所用的二氧化碳可从空气中提取。
用大气中的二氧化碳制造钻石是因为二氧化碳中含有______ 元素填名称，该元素在元素周期表中排在第______ 周期。
下列说法正确的是______ 填字母。
A.“空气钻石”的硬度很大
B.“空气钻石”中碳原子之间有间隔
C.制造“空气钻石”比开采天然钻石要环保
电解水产生的氢气与分离空气得到的二氧化碳在催化剂的作用下进行反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共8分。
27.某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的探究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
写出图中标号仪器的名称：______ 。
根据所给的试剂，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的试剂是______ 。
实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为______ ；装置中试管口放一团棉花的作用是______ 。实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，最佳的收集装置为______ 从、、中选。
装置有多种用途，若采用排空气法收集氧气时，气体应从______ 管口填“”或“”通入瓶中，此时验满氧气的方法为______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
28.某化学兴趣小组在学习制备时，对做催化剂加快过氧化氢分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质、过氧化氢溶液的浓度等能否对过氧化氢分解速率产生影响？
【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变反应物的浓度等。
【实验探究】同学们按如图组装实验装置，在室温下分别进行了四组实验，并用传感器测定实验过程中，含量的变化情况，得到如图所示曲线：
【交流与解释】对比四条曲线，分析：
第组实验的目的是______ 。
补全第组实验的内容：______ 。
四组实验中，催化效率最高的是第______ 组的实验。
对比第组和第______ 组实验，能说明过氧化氢的分解速率与催化剂的种类有关。
对比第、两组实验的试剂和含量随时间变化的曲线，可得出的结论为：______ 。
实验小组的同学用第组的方案制备氧气，发现反应速率偏慢。根据上述实验结论，你认为可采取的改进措施有______ 、______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共6分。
29.将氯酸钾和二氧化锰的混合物共放入试管中加热，反应中剩余固体质量与反应时间的关系如图所示。
请回答下列问题：
从图中可知完全反应后生成的质量是 ______ 。
计算完全反应后，生成氯化钾的质量是多少？
参考答案
1.
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3.
4.
5.
6.
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8.
9.
10.
11.
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13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.；
；
；
；
；

22.； ； ； ； ；
23.单质；；。

24.分子在不断运动；
过滤；
元素；
；；
缓慢；

25.一氧化氮或水 化学性质
26.碳二
27.锥形瓶 过氧化氢溶液、二氧化锰 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 将带火星的木条放在导管口处，若木条复燃则证明已集满
28.作对照实验 其他条件相同时，溶液的浓度越大分解速率越快 增加溶液的浓度将换成
29.
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