资源简介

(共23张PPT)
劳作之美
山东教育出版社
三年级上册
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光
播
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机
乾坤湾
请你用自己的话，形容一下乾坤湾？
乾坤湾：
乾坤湾位于陕西省延安市延川县城，堪称天下黄河第一湾，同时，延川又被称为全国现代民间艺术之乡，剪纸、布堆画、大秧歌、说书、道情等民间艺术独具特色
乾坤湾：
乾坤湾位于陕西省延安市延川县城，堪称天下黄河第一湾，同时，延川又被称为全国现代民间艺术之乡，剪纸、布堆画、大秧歌、说书、道情等民间艺术独具特色
布堆画
剪纸
大秧歌
道
情
说
书
`
时
光
播
放
机
高凤莲以剪纸为笔，勾勒出陕北劳动人民的鲜活群像，让黄土地上的耕耘与坚守跃然纸上。今天，我们循着这份创作初心，用剪纸艺术捕捉身边劳动人民的身影......
本节课任务：
剪纸定格身边的“劳动微光”
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乾坤湾（剪纸） 2008年 高凤莲 陕西 中国美术馆藏
任务一：
1.火眼金睛—从作品中你找到了哪些形象？
2.一语道破—这幅作品给你什么感受 表现了百姓什么样的生活？
跟着高凤莲老奶奶学剪纸
跟着高凤莲老奶奶学剪纸
趣味挑战：寻找剪纸里的秘密
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乾坤湾（剪纸） 2008年 高凤莲 陕西 中国美术馆藏
多元视角组合
不再局限于一眼看到的样子，把多个角度的画面“拼”在一起，让剪纸既有平面的美感，又有多层的信息和想象空间。
挑战一：剪纸中牛的形象与现实中牛的形象有什么不同？
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剪纸寻宝：看谁能快速找到下面剪纸作品中多元视角的图案？
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乾坤湾（剪纸） 2008年 高凤莲 陕西 中国美术馆藏
物象合体
把几种花草、动物或人组合为一个新的纹样，以突出所表达的民俗象征主题。
但物象合体并不是将纹样简单拼凑，而是一种程式语言和叙事原则。
挑战二：剪纸中的形象是哪些物象的组合？
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马上封侯
连年有余
喜上眉梢
“以象寓意”、“以意构象”
剪纸迷局：下面物象合体的作品，有什么寓意？
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乾坤湾（剪纸） 2008年 高凤莲 陕西 中国美术馆藏
平面构成
在构图上采用平视构图，即将物体和景象由三维空间立体形象变为二维空间平面形象，在民间剪纸中，被剪的物体前景、后景在一个平面上出现，
挑战三：剪纸中的窑洞跟现实中的窑洞在空间上什么不同？
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乾坤湾（剪纸） 2008年 高凤莲 陕西 中国美术馆藏
时空透叠
物象之间互不遮挡，互不重叠，既看到眼前的物象，又能完整地看到后面的物象，从而呈现出较强的装饰风格。
挑战三：剪纸中的石碾跟现实中的石碾在空间上什么不同？
你喜欢哪一幅作品，试着说一说作品中运用了哪些不同的表现技巧和方法？
变形：不同的太阳形状
夸张：麦穗比人高
劳作作品欣赏：
欣赏下列剪纸作品，想一想创作劳动场景的剪纸作品时应该注意什么
劳作作品欣赏：
劳动者的动作和劳动工具的使用，更能丰富劳动场景。
锄地（剪纸）
康枝儿 内蒙古
推磨（剪纸）
蔡兰英 河北
卖驴（剪纸）
康枝儿 内蒙古
剪纸步骤
作业要求：
剪纸定格身边的“劳动微光”
1.以“家乡建设”为主题创作一幅表现日常劳动的剪纸作品
2.剪出劳动中的人物或场景
3.尝试运用喜欢的表现方法和夸张变形等手法。
4.注意使用剪刀时注意安全，保持教室卫生整洁。
展示评价：谁是金剪刀
自评：
介绍一下自己的作品，有什么独特之处
互评:
评价标准 评价等级
1.作品完整，能够清晰的表现出一幅劳动场景的剪纸作品。
2.能够运用不同的表现技巧和手法。
3.细节刻画精致。
课堂拓展：生活中的剪纸
高凤莲奶奶用剪纸留住陕北大地的劳动印记，而我们以“家乡建设”为纸，以匠心为剪，定格环卫工人的晨雾、建筑工人的汗水、园丁的指尖花香……这些画面里，没有惊天动地的壮举，却藏着一座城市最温暖的底色，藏着每一个普通人用劳动托举美好的力量。劳动从不是遥远的口号：每一份踏实付出的劳动，都在为生活织就斑斓图景，都值得被看见、被歌颂。

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