资源简介

(共25张PPT)
是军人们的干锤百炼
第四章人体需要排出代
谢废物
第二节
皮肤能排出部分代谢废物
学习目标
1.通过观察皮肤结构模式图，动手操作， 说出皮肤的结 构，并结合生活经验推测皮肤的功能。
2.通过观看视频和课本，说出汗液的形成和排出过程及 排汗的意义。
3.通过看视频，认同皮肤的重要性，积极做好皮肤的卫 生保健。
初探皮肤
1、仔细观察手部皮肤，你看到了什么
2、触摸、挤压自己脸颊的皮肤，你有什么感觉
细探皮肤 任务一皮肤由表皮和真皮构成(2分钟)
活动一：通过看课本81页，结合图5.4-7完成下列题目(指向目标1)
1. 皮肤是由哪几部分结构组成 附属结构有哪些
2.表皮是由哪几部分组成
3.真皮的结构有什么特点
评价标准
评价得分
1.认真阅读课本，独立用红笔标记重点内容+2分
2.能认真思考，找出答案+1分
附属结构
皮脂腺
神经末梢
皮肤“生命城堡”的守护者归位记
表皮 真皮
弹性纤维
指 ( 趾 ) 甲
生发层
胶原纤维
毛发
角质层
血管
汗腺
活动二：小组合作，结合课本81页图5.4-7,利用手中的橡皮泥动手做皮肤的模
型，从而加深认识皮肤的各个结构。(指向目标1)时间：8分钟
评价标准
评价得分
1.认真阅读课本，仔细观察+1分
2.能说出模型所模拟的各结构名称+2分 3.能积极参与小组合作+1分
温馨提示：
能够正确指出 血管 皮脂腺
神经末梢 角 质 层
细探皮肤 任务一：皮肤由表皮和真皮构成
汗腺
生发层
1、 礼炮兵二炮手的手指关节因频繁与炮弹接触，皮肤磨出厚厚老茧，这些老
茧是皮肤的什么结构 说明皮肤有什么功能
2、阅兵队员一天训练下来用纸巾擦试鼻翼两侧及额头的及肤，纸巾上为什么 会有油脂 有什么作用
3、擎旗手赵一名进行超强度训练，脚磨破了钻心的疼，他就把脚上缠上纱布
穿上比自己脚大两号的鞋子继续训练。 脚磨破了钻心的疼这与皮肤的什么结构
有关 说明皮肤有什么功能
4、皮肤受伤后， 一段时间伤口就愈合了，这与皮肤的哪个部位有关 说明皮
肤有什么功能
评价标准
评价得分
1.能积极参与小组合作+2分
2.能条理清晰准确回答问题且声音洪亮+1分
再探皮肤 活动三：以小组为单位结合课本81页的内容，讨论交流以下问题：
1、礼炮兵二炮手的手指关节因频
繁与炮弹接触，皮肤磨出厚厚老茧， 这些老茧是皮肤的什么结构 说明 皮肤有什么功能
活动三：以小组为单位结合课本81页的内容，讨论交流以下问题：
深探皮肤
表皮的角质层


保护

深探皮肤
活动三：以小组为单位结合课本81页的内容，讨论交流以下问题：
2、阅兵队员一天工作下来用纸巾擦试鼻翼两侧及额头
的及肤，纸巾上为什么会有油脂 有什么作用
皮肤的附属物皮脂腺分泌油脂

保护
深探皮肤
活动三：以小组为单位结合课本81页的内容，讨论交流以下问题：
3、擎旗手赵一名进行超强度训练，脚磨破了钻心的疼，他
就把脚上缠上纱布穿上比自己脚大两号的鞋子继续训练。脚 磨破了钻心的疼这与皮肤的什么结构有关 说明皮肤有什么 功能
公@龙区万籁和鸣
真皮里的感觉神经末梢

感受外界刺激

深探皮肤
活 动 三 ：以小组为单位结合课本81页的内容，讨论交流以下问题：
4、皮肤受伤后，一段时间伤口就愈合了，这与
皮肤的哪个部位有关 说明皮肤有什么功能
表皮的生发层


再生
1、皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了 ( ) 内的
血 管 。
A、 角质层 B、生发层 C、表皮 D、 真皮
2、 皮肤的结构不包括 ( )
A、表皮 B、真皮 C、 皮下组织 D、 生发层
D
C
热时脸会泛
红，并且流 大量的汗液 为什么 有 什么意义
活动一：看动画，结合课本81页“汗液由汗腺分泌并排出”,回答下列问题 导管 分泌部 动脉 静脉 汗腺 表皮 真皮 1、汗腺的结构包括分泌部 和导管 两部分。 2、当血液流经汗腺周围的毛细血 管时，血液中的水、无机盐 和尿素 等物质进入汗腺形成汗液 并排出。
皮下 组织 评价标准 评价得分 1.认真阅读课本，独立用红笔标记重点内容+2分 2.脱离课本完成填空，每填对一空+1分
任务二：汗液由汗腺分泌并排出 (指向并检测目标2)
环境温度 毛细血管 血流量 汗液的排出量
热量的散失
温度高 扩张 增多 增多
增加
温度低 收缩 减少 减少
减少
评价标准
评价得分
1.认真阅读课本，独立用红笔标记重点内容+2分
2.脱离课本完成填空，每填对一空+1分
活动二：看图片，结合课本82页第一自然段，回答下列问题(指向并检测目标2)
立毛肌舒张
环境温度高
皮肤中能够调节体温的结构是血管和汗腺。小
鸡皮疙瘩
大量排汗
任务二：汗液由汗腺分泌并排出
热 里 诚 少
几乎不排汗
日
1、阅兵队员在进行训练时，会大量出汗，这时他
们应适当补 ( )
A、葡萄糖溶液 B、凉白开水
C、淡盐水 D、纯净水
2、“锄禾日当午，汗滴禾下土”是唐代诗人李绅的
诗句，其中排汗主要排出了哪些物质 ( )
A.水、尿素、葡萄糖
B. 水、无机盐、尿素
C. 水、无机盐、氨基酸
D. 水、二氧化碳、尿素、无机盐
C
B
《为什么会长青春痘 》
关爱皮肤 任务三：皮肤的卫生
活动：小组合作讨论如何做好皮肤的卫生保健(指向并检测目标3)
不使用三无产品
多吃蛋白质
勤剪指甲
洗头
洗澡
防晒
一真皮的感觉神经末梢
再生 生发层
血管
汗腺
课堂小结
排汗的意义：
排出废物、
调节体温
角质层
皮脂腺 真皮
皮肤
功能
汗腺
保护
分泌
排泄
感受
刺激
调节
体温
评价星级 优秀之星
潜力之星
评价标准 31-36分
30分及以下
分层作业 A组、B组
A组
教师寄语 再接再厉 精益求精
脚踏实地
相信自己
【作业与检测】
本节课总得分： _分，根据该得分对应本节课星级，完成分层作业。
[A组：基础题]
1、 某人的皮肤因烧伤而失去再生能力，这至少伤及皮肤的 ( )
A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织
2.关于汗液的形成和排出，下列叙述错误的是( )
A.汗液是由汗腺分泌部形成的
B.汗腺周围毛细血管中的血液是汗液的来源
C.汗腺位于皮肤的表皮层
D.汗液的排出起到调节体温的作用
B
C
3.皮肤中与调节体温有关的结构是( )
A.表皮和血管 B.生发层和汗腺
C.血管和汗腺 D.皮脂腺和汗腺
C
6
A.A 是表皮，由上皮组织构成，包括1角质层和2生发层
B.B是真皮，主要由结缔组织构成，有一定的弹性和韧性
C.皮肤真皮层内有丰富的神经末梢，能够感受冷、热等刺激
D.“一针见血”说明表皮内分布着丰富的毛细血管
[B组：中档题]
4. 皮肤是人体的天然屏障，如图为
皮肤结构示意图，下列有关叙述，
错误的是 ( )
A{
D
书箱凝活着
人毒的智慧书路不仅
仅记录着 一个人的心路历程
和闪此总想，是一人个的H 的花考 印记 . 优秀的典物多历了时光的
冲印.镵刻在人类设明历史的天空
用思怯的力量 洞一代& 一 氏的 后来人 . 书可以经人指品活 力，让人倡列智慧启发让人养
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抄报
字员精神财富，始终在为
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纸上得永终览光，绝 此
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