资源简介

小学美术人教版 (2024) 三年级上册期末练习卷
考试时间：40 分钟 满分：100 分
选择题（每题 3 分，共 30 分）
“童年艺趣” 一课中，我们可以用哪种方式记录童年美好瞬间？（ ）
A. 绘画 B. 跑步 C. 写字 D. 读书
表现人物 “开心” 的表情时，嘴巴的形状应该是（ ）
A. 向下弯的弧线 B. 向上弯的弧线 C. 直线 D. 折线
“幸福一家亲” 绘画中，表现家人之间亲密感的方式不包括（ ）
A. 牵手动作 B. 靠近的站位 C. 冷漠的表情 D. 微笑的脸庞
“班级的姓氏” 一课，制作姓氏装饰可以用到的材料是（ ）
A. 彩纸 B. 石头 C. 泥土 D. 树枝
“我们爱劳动” 的绘画作品中，不能体现劳动场景的是（ ）
A. 扫地的同学 B. 看书的同学 C. 擦黑板的同学 D. 浇花的同学
制作 “我们的舞台” 布景时，不需要考虑的是（ ）
A. 色彩搭配 B. 舞台大小 C. 演员身高 D. 主题契合
“童真时光” 一课，适合表现童年游戏的线条是（ ）
A. 沉重的粗直线 B. 流畅活泼的曲线 C. 杂乱的折线 D. 细小的虚线
“其乐融融” 描绘家庭场景时，常用的色彩感觉是（ ）
A. 冷色调 B. 暖色调 C. 单一黑色 D. 灰暗色调
“劳作之美” 强调劳动的价值，以下哪种作品体现了这一主题？（ ）
A. 画农民伯伯收割庄稼 B. 画天空中的云朵 C. 画海底的鱼儿 D. 画遥远的星球
（难题）“走进儿童剧” 制作角色头饰时，要让头饰更贴合角色特点，关键是（ ）
只关注颜色鲜艳 B. 突出角色典型特征（如动物的耳朵、神仙的帽子）
做得越大越好 D. 只用一种材料制作
判断题（每题 2 分，共 30 分）
“定格纯真” 可以通过绘画、摄影等多种方式记录童年。（ ）
画人物表情时，眼睛和嘴巴的形状不会影响情绪表达。（ ）
“班级的姓氏” 装饰作品，只需要把姓氏写出来就可以，不需要创意设计。（ ）
劳动场景的绘画，要突出人物的动作和劳动工具。（ ）
儿童剧的舞台布景可以根据剧情自由创意，不需要贴合主题。（ ）
“幸福一家亲” 绘画中，家人的身高、年龄可以通过比例和造型区分。（ ）
制作儿童剧角色服装时，只能用布料材料。（ ）
“童真时光” 的作品可以加入自己喜欢的童话元素。（ ）
“表情变变变” 一课中，惊讶的表情会让眼睛变大、嘴巴张开。（ ）
劳动之美体现在劳动创造的价值和劳动者的精神风貌。（ ）
班级姓氏装饰作品，色彩越杂乱越美观。（ ）
儿童剧的角色头饰制作，不需要考虑佩戴的舒适性。（ ）
画 “其乐融融” 的家庭场景，要注意人物之间的互动和情感表达。（ ）
（难题）绘画人物时，“三庭五眼” 是判断人物面部比例是否协调的重要方法。（ ）
综合运用绘画、手工、剪贴等技法，可以让儿童剧相关作品更丰富。（ ）
造型表现（共 40 分）
题目：《劳动中的幸福时光》
要求：
结合 “爱集体 爱劳动” 和 “我和家人” 两个单元主题，描绘一个劳动场景（可以是班级劳动、家庭劳动等）；
画面中至少出现 2 个人物，要体现人物的表情、动作和互动，突出 “幸福” 的氛围；
必须运用至少两种美术技法（如绘画、剪贴、手工拼接等）；
用 3-5 句话描述创作思路（包括场景选择、技法运用和想表达的情感）。
评分标准：
主题明确，贴合 “劳动” 与 “幸福” 核心（10 分）；
人物造型生动，表情、动作符合场景（10 分）；
技法运用恰当，至少两种且效果较好（10 分）；
创作思路清晰，语句通顺，情感表达真挚（10 分）。
参考答案
选择题（每题 3 分，共 30 分）
1.A 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. B 9. A 10. B
判断题（每题 2 分，共 30 分）
1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 11. × 12. × 13. √ 14. √ 15. √
造型表现（共 40 分）
评分说明：
主题明确（10 分）：场景聚焦劳动（如班级打扫、家庭做饭），能体现 “幸福” 氛围（如人物微笑、互助互动）；
人物表现（10 分）：至少 2 个人物，表情自然（如开心、认真），动作贴合劳动场景（如扫地、洗菜），互动合理（如互相帮忙、分享成果）；
技法运用（10 分）：正确使用两种及以上技法（如绘画人物 + 剪贴劳动工具，或手工制作人物 + 绘画背景）；
思路描述（10 分）：语句通顺，能说明场景选择理由、所用技法及情感（如 “我画了和妈妈一起包饺子的场景，用绘画画人物、剪贴彩纸做饺子，想表达劳动中互相陪伴的幸福”）。
示例创作思路：
我画了班级大扫除的场景，有同学扫地、有同学擦窗户，大家都笑着互相帮忙。我用绘画的方式画人物和教室背景，再用剪贴的方法做了彩色的抹布和扫帚。这样结合两种技法，想表达和同学们一起劳动、为集体出力的幸福感觉。

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