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小学美术人教版 (2024) 四年级上册期末练习卷
考试时间：50 分钟 满分：100 分
填空题（每题 2 分，共 30 分）
色彩分为冷色和暖色，红色、橙色属于______，蓝色、绿色属于______。
“画家的调色板” 一课中，红、黄、蓝是______色，它们可以混合出其他颜色。
观察 “蔬果的剖面”，能发现______、______等独特的纹理和结构。
生活中的线条有直线、曲线、折线等，______线给人稳定的感觉，______线给人活泼的感觉。
“节奏的美感” 可以通过线条的______、______、疏密等变化来体现。
“彩墨世界” 常用的绘画工具是______和______。
邮票的基本组成部分包括图案、______、______和发行时间。
“穿编的乐趣” 一课中，常见的穿编方法有______和______两种。
“拟人的形象” 是把动物、植物或物品当作______来表现，赋予它们人的动作和情感。
“电脑美术──‘变形’画画” 中，我们可以通过______、______等操作改变图形的形状。
漫画的特点是______、______，常常能让人会心一笑。
“有创意的书” 不仅可以用来阅读，还具有______和______的功能。
“我是汽车设计师” 设计汽车时，要兼顾______性和______性。
“给您提个醒儿” 的警示标志，通常用______、______等鲜明色彩吸引注意。
（难题）“规划每一天” 的日历设计，需要结合______、______和装饰性，让日历既实用又美观。
选择题（每题 2 分，共 40 分）
以下哪种颜色不属于暖色？（ ）
A. 粉色 B. 紫色 C. 黄色 D. 橙色
用红色和黄色混合，能得到的颜色是（ ）
A. 绿色 B. 紫色 C. 橙色 D. 蓝色
观察苹果的剖面，看不到的结构是（ ）
A. 果核 B. 果肉纹理 C. 树叶 D. 种子
表现 “趣味游乐园” 的过山车，最适合用的线条是（ ）
A. 平缓直线 B. 陡峭曲线 C. 细小虚线 D. 密集横线
“最受尊敬的人” 绘画中，不适合表现的人物是（ ）
A. 老师 B. 医生 C. 随意乱扔垃圾的人 D. 消防员
制作 “会‘走’的玩具”，不需要用到的原理是（ ）
A. 重力 B. 弹力 C. 磁力 D. 电力（电池除外）
邮票上的 “面值” 指的是（ ）
A. 邮票的尺寸 B. 邮票的价格 C. 邮票的图案 D. 邮票的发行地
“穿编的乐趣” 中，穿编作品的稳定性主要依靠（ ）
A. 材料的硬度 B. 编织的松紧度 C. 颜色的鲜艳度 D. 造型的大小
以下哪种不属于 “拟人的形象”？（ ）
A. 会说话的小猫 B. 微笑的太阳 C. 奔跑的大树 D. 普通的铅笔
电脑美术中，要让图形变大，应该使用（ ）工具
A. 旋转 B. 缩放 C. 剪切 D. 填充
“今天我值日” 的绘画作品，重点要表现的是（ ）
A. 值日的劳动动作 B. 华丽的服装 C. 复杂的背景 D. 鲜艳的色彩
彩墨画中，要表现颜色的深浅变化，可以通过（ ）实现
A. 只加颜料 B. 调节水分多少 C. 换画笔大小 D. 改变画纸材质
“有创意的书” 设计时，不可以改变的是（ ）
A. 书的形状 B. 书的材质 C. 书的阅读功能 D. 书的颜色
以下哪种标志属于 “给您提个醒儿” 的警示标志？（ ）
A. 禁止吸烟 B. 节约用水 C. 欢迎光临 D. 小心地滑
漫画欣赏中，漫画常用的表现手法不包括（ ）
A. 夸张 B. 写实 C. 拟人 D. 幽默
“规划每一天” 的日历，不需要包含的信息是（ ）
A. 日期 B. 星期 C. 星座 D. 重要事件
设计汽车时，以下哪项不是必须考虑的？（ ）
A. 安全性能 B. 外观美观 C. 能否飞行 D. 乘坐舒适
生活中的线条，能表现紧张感的是（ ）
A. 密集折线 B. 流畅曲线 C. 平行直线 D. 虚线
“节奏的美感” 在绘画中，不可以通过以下哪种方式体现？（ ）
A. 相同形状的重复 B. 颜色的交替变化 C. 单一线条的连续 D. 大小的规律排列
（难题）以下关于色彩混合的说法，正确的是（ ）
红色和绿色混合能得到黄色 B. 蓝色和黄色混合能得到绿色
红色和蓝色混合能得到橙色 D. 黄色和绿色混合能得到紫色
判断题（每题 1 分，共 20 分）
冷色给人温暖、热闹的感觉，暖色给人清凉、安静的感觉。（ ）
三原色可以混合出所有其他颜色，其他颜色不能混合出三原色。（ ）
观察蔬果剖面时，只能用眼睛看，不能用手触摸。（ ）
线条的粗细变化不会影响画面的表现力。（ ）
“最受尊敬的人” 绘画，要突出人物的精神品质和典型特征。（ ）
制作 “会‘走’的玩具”，只能用木质材料。（ ）
邮票的图案可以自由设计，不需要贴合主题。（ ）
穿编时，经线和纬线的交织方式会影响作品的纹理。（ ）
拟人的形象只能用来表现可爱的主题，不能表现严肃的主题。（ ）
电脑美术的 “变形” 功能可以让图形任意改变形状，不需要技巧。（ ）
“今天我值日” 的场景，只能画教室打扫，不能画校园劳动。（ ）
彩墨画可以和水彩画一样，反复叠加颜色。（ ）
有创意的书可以是立体的、可折叠的，突破传统形态。（ ）
警示标志的颜色越鲜艳，警示效果越好。（ ）
漫画都是搞笑的，没有教育意义。（ ）
“规划每一天” 的日历设计，要兼顾实用性和美观性。（ ）
汽车设计师只需要考虑外观，不需要考虑安全。（ ）
节奏的美感只能通过线条体现，不能通过颜色体现。（ ）
“趣味游乐园” 的绘画，色彩越丰富越能体现欢乐氛围。（ ）
（难题）邮票的 “齿孔” 不仅是装饰，还方便撕取和区分枚数。（ ）
简答题（每题 5 分，共 10 分）
请简要说明 “生活中的线条” 一课中，不同类型的线条（如直线、曲线、折线）分别能表现出怎样的感觉？
制作 “有创意的书” 时，你会选择什么主题和材质？并说明理由。
参考答案
填空题（每题 2 分，共 30 分）
暖色；冷色
原
（答案不唯一）果核；脉络
直；曲
粗细；长短（答案不唯一）
毛笔；墨汁（答案不唯一）
面值；齿孔（答案不唯一）
平编；斜编（答案不唯一）
人
缩放；旋转（答案不唯一）
夸张；幽默（答案不唯一）
装饰；收藏（答案不唯一）
实用；美观（答案不唯一）
红色；黄色（答案不唯一）
实用性；计划性
选择题（每题 2 分，共 40 分）
B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. D 10. B
11.A 12. B 13. C 14. D 15. B 16. C 17. C 18. A 19. C 20. B
判断题（每题 1 分，共 20 分）
1.× 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. ×
11.× 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. √ 17. × 18. × 19. √ 20. √
简答题（每题 5 分，共 10 分）
答：直线给人稳定、庄重、挺拔的感觉（如旗杆、建筑轮廓）；曲线给人活泼、流畅、柔和的感觉（如河流、云朵）；折线给人紧张、急促、有力量的感觉（如闪电、山峰）。（每种线条的感觉描述准确，言之有理即可得分）
答：示例一：主题选择 “自然探秘”，材质用牛皮纸、树叶、干花。理由：牛皮纸环保且有质感，树叶和干花能直观呈现自然元素，让读者在阅读时感受大自然的美好，符合 “有创意的书” 的实用性和装饰性。
示例二：主题选择 “童年回忆”，材质用彩纸、照片、毛线。理由：彩纸色彩丰富，照片能记录真实瞬间，毛线可以增加触觉体验，让书既有纪念意义，又有创意感，贴合 “我快乐 我成长” 的单元主题。（主题、材质选择合理，理由充分，语句通顺即可得分）

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