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第一部分　教材知识巩固
电学
第十三讲　欧姆定律
第1节　探究电流与电压、电阻的关系
2022年版课程标准内容要求
3.4.2探究电流与电压、电阻的关系。
实验
探究电流与电压、电阻的关系
1.实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、定值电阻若干、滑动变阻器。
实验视频
探究电流与电压、电阻的关系
实验视频
探究电流与电阻的关系
2.实验方法：控制变量法
(1)探究电流与电压的关系时，保持________________不变，通过_______
_________________来改变______________________。
(2)探究电流与电阻的关系时，改变__________________，通过_________
_______________来保持________________________不变。
3.实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_____；导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____。
定值电阻阻值
移动滑动变阻器的滑片
定值电阻两端的电压
定值电阻的阻值
移动滑动变阻器的滑片
定值电阻两端的电压
正比
反比
例1　小西和小组同学在“探究电流与电压的关系”实验中，实验电路如图甲所示，电源电压恒为3 V。
(1)探究电流与电压的关系时要保持________不变。
(2)该小组连接的部分电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。
电阻
(3)连接电路时，开关应________，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至最______端。
(4)连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，此时电路的故障可能是定值电阻______路。
(5)实验操作排除故障后，多次通过_________________________________来改变电阻R两端的电压，并记录对应的________。
断开
右
断
调节滑动变阻器接入电路的阻值
电流
(6)[人教“练习与应用”改编]当电压表的示数为1.2 V时，电流表的示数如图乙所示，则此时通过定值电阻的电流为________A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在表中。小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这组数据是第______(填序号)组。
数据序号 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3
电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6
0.24
4
(7)数据分析分析实验数据，可得探究结论：_________________________
__________________________________。本实验选用的是______Ω的定值电阻。
(8)本实验研究物理问题所用到的方法是______________。
5
在导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
控制变量法
(9)(2025盐城节选)为验证结论是否具有普遍性，小明应更换____________
__________重复上述实验。另一组的小华记录的数据比较杂乱，如图丙所示。请指出小华操作中存在的问题：________________________________
___________。
丙
(10)________用小灯泡代替定值电阻进行该实验探究，原因是__________
______________________。
不同阻值的定值电阻
没有更换不同阻值的定值电阻进行多次实验
不能
灯丝的电阻随温度的升高而增大
例2　小华和同学们进行了“探究电流与电阻的关系”实验。实验器材有：三节干电池(每节恒为1.5 V)、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器两个(分别标有“20 Ω　2 A”“40 Ω　1 A”字样)、定值电阻4个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、开关一个、导线若干。他们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。
(1)连接电路时，开关应________。连接好电路，实验前，应将滑动变阻器的滑片移至______(选填“A”或“B”)端。实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有__________________________的作用。
(2)小华先将5 Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数、电压表无示数，出现该故障的原因可能是定值电阻________。
断开
B
控制电阻两端的电压不变
短路
(3)实验操作排除故障后，闭合开关，移动滑片至某一位置，观察并记录两电表的示数。接着将5 Ω的电阻换成10 Ω的，闭合开关，为控制定值电阻两端的电压不变，应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动。
(4)数据分析利用四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的I－R图像：
①其中阴影部分面积表示的物理量是________，其值为________；
②由实验图像可得出结论：在电压一定时，__________________________
__________。
(5)为了完成整个实验，他们选取的滑动变阻器的规格是_____________。
B
电压
2 V
通过导体的电流与导体的电阻成反比
“40 Ω　1 A”
　　拓展设问：
(6)(2025辽宁节选)利用本实验提供的器材______(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。
　　　　　　甲　　　　　　　　　　乙　　　　　　　　丙
能
命题点
探究电流与电压、电阻的关系
1.(2022贵阳)如图甲所示是“探究电流与电阻关系”实验的电路。
甲　　　　　　　乙
实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 1.2
2 10 0.6
3 15 0.4
4 20
5 30 0.2
(1)由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是______联。根据滑片位置判断，此时________(选填“可以”或“不可以”)直接闭合开关进行实验。
(2)更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端的电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据：______(填字母序号)。
A.电流表与电压表交换位置
B.移动滑动变阻器的滑片
(3)当R＝20 Ω时，电流表的示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为________A。
(4)分析表格中的实验数据可得出结论：当电压一定时，电流与电阻成________。
并
可以
B
0.3
反比
2.(2016贵阳)为探究“电流与电压的关系”，小明设计了如图甲所示的电路图。
甲　　　　　　乙
(1)连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应置于其阻值最______(选填“大”或“小”)处。
断开
大
(2)连接好电路，闭合开关后，他发现电流表的示数为零，而电压表的示数较大，其原因可能是______(选填序号)。
A.电阻R开路　 B.电阻R短路　
C.电压表开路　 D.电流表开路
(3)排除故障后，小明调节滑片P，当电流表的指针在如图乙所示的位置时，其示数为_______A。
(4)小明继续调节滑片P，得到了多组电流和电压的数据，分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论，请你为他补充这个条件：____________。
A
0.5
电阻一定

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