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2025年秋九下化学情境课堂教学课件嵌视频（新教材）
课时3 常见碱的性质及用途
课题2　常见的酸和碱
第十单元 常见的酸、碱、盐
◎素养目标
1．通过认识常见碱的性质和用途，进一步认识物质的多样性，强化“物质性质决定用途”的化学观念，结合具体物质体会化学品的保存、选择和使用与物质性质的重要关系，形成合理使用化学品的意识。
2．通过探究实验认识和归纳碱的共性，进一步认识到“同类物质在性质上具有一定的相似性”，归纳认识物质性质的一般思路和方法，培养推测物质性质及其变化的科学思维能力与科学探究能力。
◎教学重点：碱的化学性质；认识物质性质的一般思路和方法。
◎教学难点：碱具有相似化学性质的原因。
为什么吃皮蛋时会有“涩”的感觉？
　　“碱”最早表示灰。人们将草木灰放到水中，利用得到的碱性灰汁洗浴、印染等。
　　在化学中，与“酸”一样，“碱”也表示一类物质。
化学实验室中常用的碱有哪些呢？
因为其中含有碱性物质
Ⅰ　几种常见的碱
氢氧化钠
氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗， 再涂上质量分数为1%的硼酸溶液
化学式：NaOH
俗称苛性钠、火碱或烧碱
10-8
实验
观察氢氧化钠
实验内容 现象 分析
观察氢氧化钠 的颜色和状态
将氢氧化钠放 在表面皿上， 放置一会儿
将氢氧化钠放 入试管中，加 入少量水，测 量温度的变化
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白色固体
表面慢慢变潮湿
逐渐溶解，温度计示数上升
/
氢氧化钠具有吸水性
氢氧化钠易溶于水，且溶解时放出热量
　　氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分，使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫作潮解。
U形管
氢氧化钠固体应密封保存
氢氧化钠固体可用作某些气体的干燥剂
如：H2、O2
氢氧化钠
球形干燥管
氢氧化钠固体易潮解，应该如何保存？可利用该性质作什么用途？
去除油污
除了作干燥剂，氢氧化钠还有别的用途吗？
制肥皂
(炉具清洁剂的成分
之一就是氢氧化钠)
广泛应用于石油、造纸、纺织和
印染等工业
作化工原料
化学式：Ca(OH)2
氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用，使用时应小心。实验时戴好护目镜。
俗称熟石灰或消石灰
氢氧化钙
10-9
实验
观察氢氧化钙
实验内容 现象
观察氢氧化钙 的颜色和状态
观察氢氧化钙在 水中的溶解情况
白色粉末状固体
搅拌时烧杯内的液体呈白色浑浊状态；静置，烧杯底部仍留有大量固体
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　　氢氧化钙微溶于水，其水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为石灰乳或石灰浆。
与硫酸铜溶液等配制农药波尔多液，杀菌
涂刷树木，防止冻伤，并防止害虫产卵
与沙子混合来砌砖
改良酸性土壤
氢氧化钙有什么用途呢？
除了氢氧化钠、氢氧化钙，常见的碱还有氢氧化钾(KOH)等。
1．下列物质的名称或俗称、化学式及物质类别对应正确的是( )
A．干冰 H2O 氧化物 B．烧碱 Na2CO3 碱
C．生石灰 Ca(OH)2 氧化物 D．盐酸 HCl 酸
2．(教材 P76 第 2 题)下列关于氢氧化钠的说法中，不正确的是( )
A．对皮肤有强烈的腐蚀作用
B．水溶液能使石蕊溶液变红
C．易溶于水，溶解时放出大量的热
D．能去除油污，是炉具清洁剂的成分之一
D
针对训练
CO2
NaOH
CaO
氢氧化钠溶液呈碱性，能使石蕊溶液变蓝，使酚酞溶液变红
B
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色？
碱 滴加紫色石蕊溶 液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶
液后的颜色变化
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
变为蓝色
变为蓝色
变为红色
变为红色
碱能使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝。
实验结论
Ⅱ　碱的化学性质
与指示剂作用
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Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+H2O
同为碱的氢氧化钠是否也能与二氧化碳发生反应呢？
是否反应？如何证明？
回忆检验CO2的反应，写出化学方程式
若发生反应，则气体量变少，装置内压强变小
——利用密闭体系内气球或较软瓶子的形变来表现
能否证明发生了反应？
不能。二氧化碳能溶于水且能与水反应，同样会使压强变小，气球变鼓
如何改进？
将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验。
设计实验方案
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与某些非金属氧化物反应
　　从物质的组成和类别的角度分析，并结合二氧化碳与澄清石灰水的反应，写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
2NaOH　 +　 CO2 　=== 　Na2CO3　+　H2O
Ca(OH)2　+　CO2 　=== 　CaCO3↓　+　H2O
碱
金属化合物
　　三氧化硫(SO3)与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式：
2NaOH　 +　 SO3 　=== 　Na2SO4　+　H2O
小结
反应通式：碱+某些非金属氧化物 → 金属化合物+水
想一想
(1)结合下图所示实验现象，你能得到什么启示？
澄清石灰水与二氧化碳的反应十分灵敏，且有明显现象
氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果比澄清石灰水好
检验二氧化碳
吸收二氧化碳
不能用氢氧化钠
固体干燥 CO2 ！
想一想
(2)利用碱的化学性质解释下列事实：
①熟石灰与沙子混合砌砖；
熟石灰[Ca(OH)2]是一种碱，与沙子混合后，其中的 Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应生成坚固的碳酸钙，将砖块牢牢地粘在一起。
②氢氧化钠必须密封保存。
氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还会与 CO2 反应生成 Na2CO3 而变质，故必须密封保存。
2NaOH+CO2 === Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+H2O
碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色
碱能与某些非金属氧化物反应生成金属化合物和水

碱的化
学性质
归纳
氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质。这是为什么呢？
　　研究表明，与盐酸、硫酸等酸类似，像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱，在水中都能解离出金属离子和 OH﹣。
NaOH 在水中解离出离子示意图
Ca(OH)2 在水中解离出离子示意图
碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有 OH﹣
酸和碱的组成不同，在性质上存在差异
结构
性质
决定
体现
方法导引
认识物质性质的一般思路和方法
物质的性质
同一类物质的性质
物质类别
共性
差异性
认识视角
存在、组成、
变化、用途
研究方法
观察、实验及归纳
概括、分析解释
　　通过实验探究认识常见酸、碱的性质和用途，并通过对酸和碱组成的分析，从类别的角度初步认识了酸、碱各具有相似的化学性质，以及酸和碱具有差异性。
1．电动车电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大，氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠的化学性质相似，下列关于氢氧化锂的说法正确的是( )
A．能与酸碱指示剂反应 B．能与氧气反应
C．能与金属铁反应 D．能与氧化铜反应
2．下列不能用氢氧化钠固体干燥的是( )　　　　　　　　　　　　　
A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2
A
针对训练
B
结
构
用
途
常见的碱
特 性
化学性质 (共性)
氢氧化钠：白色固体、易溶于水、易潮解、有强腐蚀性
氢氧化钙：白色固体、微溶于水，有腐蚀性
1．与酸碱指示剂作用：碱能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红
2．碱能与部分非金属氧化物(如 CO2 、 SO2 等)反应生成盐和水
氢氧化钠：作干燥剂、去除油污，制肥皂、广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业
氢氧化钙：作建筑材料、配制波尔多液、改良酸性土壤等
金属离子+OH﹣
原
因
结构
性质
决定
体现
1．氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是( )
A．都能与指示剂作用 B．都能解离出金属离子
C．都能解离出氢氧根离子 D．都含有氢、氧元素
2．下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的说法正确的是( )
A．溶解性：均易溶于水
B．用途：均可用于改良酸性土壤
C．保存：均在空气中易变质，需密封保存
D．腐蚀性：氢氧化钙对皮肤、衣物等没有腐蚀作用
C
C
氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水
氢氧化钠有强烈的腐蚀性
氢氧化钙也有腐蚀性
都能与 CO2 反应，且氢氧化
钠还能吸收水分
B
3．下列鉴别饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液的方法可以达到实验目的的是( )
①分别通入二氧化碳
②分别滴加紫色石蕊溶液
③分别滴加无色酚酞溶液
④分别加热溶液至 70 ℃
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
氢氧化钠饱和溶液
氢氧化钙饱和溶液
无明显现象
产生白色沉淀
溶液变为蓝色
溶液变为蓝色
溶液变为红色
溶液变为红色
无明显现象
有固体析出
4．(教材 P77 第 7 题)在某些产品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“强力干燥剂，本产品主要成分为生石灰”。为什么生石灰能作干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状，这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。
生石灰具有很强的吸水性，可以与水反应，所以可以作干燥剂，反应的化学方程式为：CaO+H2O === Ca(OH)2。
打开的干燥剂吸水后变为 Ca(OH)2，Ca(OH)2可与空气中的CO2反应，生成块状的碳酸钙而粘在一起，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2 === CaCO3+H2O。
Thanks!
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