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高三英语试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选
项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两
遍。
例：How much is the shirt
A.￡19.15.
B.￡9.18.
C.￡9.15.
答案是C。
1.What is the woman dissatisfied with about the coat
A.The quality.
B.The color.
C.The price.
2.How long did the woman stay abroad in all
A.For 15 days.
B.For 11 days.
C.For 8 days.
3.What are the speakers probably going to do
A.Buy something for their children.
B.Decorate the bedrooms.
C.Rent the apartment.
4.Where are the speakers
A.In the living room.
B.In the dining room.
C.In the kitchen.
5.How does the woman feel
A.Hungry.
B.Apologetic.
C.Tired.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各
小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
【高三英语第1页（共10页）】高三英语试卷参考答案
试题答案
听力（共20小题：每小题1.5分，满分30分）
1-5 BACBA 6-10 BCACB 11-15 ACCAA 16-20 BBCAC
阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
21-23CBB
A篇：文章介绍了中国烟台浸入式语言学习+志愿者项目的相关信息。
2l.C【解析】细节理解题。根据Duration部分的内容可知，该项目最短时长为两周，即14天。
22.B【解析】细节理解题。根据Detail部分第二段第一、二句可知，除了文化活动，该项目还提供选修课程。
23B【解析】推理判断题。根据最后一部分的内容可知，这个项目在春节、国庆节和劳动节期间不向大众开
放。由此可知，端午节期间，该项目照常进行。
24-27 AADC
B篇：作者受祖母启发，开发了一个为老年人提供便捷（出行）服务的项目。该项目能帮助不使用智能手机的老年
人安全、独立地生活。
24.A【解析】细节理解题。根据第一段最后一句和第二段第一句可知，作者与祖母的谈话是他启动为老年人
提供便捷（出行）服务的项目的契机。
25.A【解析】推理判断题。根据第三段可知，该公司的核心理念是为没有智能手机的老年人提供基于电话语
音菜单的简单服务，让他们能安全、独立地生活。这体现了该公司“体贴、周到”的特点。
26D【解析】细节理解题。根据第四段最后两句可知，祖母在体验服务后，迅速成为该服务最热情的支持者，
向她的书友会的朋友和其他社会团体积极推荐这项服务。
27.C【解析】推理判断题。全文通过作者为不用智能手机的老年人开发了一个提供便捷（出行）服务的项目
的故事，传达了科技应服务于各年龄段人群的理念。
28-31 DBCA
C篇：MCO数据库通过追踪海洋动物迁徙揭示生态连通性，凸显通过跨国界合作保护迁徙物种的紧迫性。
28.D【解析】细节理解题。根据第一段前三句可知，科学家建立MCO数据库是为了追踪海洋物种的长距离
迁徙，并绘制它们的移动路径。
29.B【解析】推理判断题。根据第四段第二句可知，被标记的动物帮助研究人员识别它们觅食、筑巢的重要
区域以及不同物种活动范围重叠的区域。由此可推知，被标记的动物帮助科学家了解它们的关键栖息地。
30.C【解析】词义推测题。根据第五段画线词所在句可知，一些物种从热带区域游到较冷水域，而另一些则
会在返回产卵前漫游整个海盆。由此可推知，roam在句中与travel同义。
3l.A【解析】细节理解题。根据最后一段中Dr Bentley说的话可知，他强调该工具的核心作用是它连接了近
2,000个关键栖息地，并凸显了跨国界合作的重要性。
32-35 ADBC
D篇：一项新研究发现，眼神交流的时机和情境在人际和人与机器人互动中起关键作用。这为研究人员开发更
智能的技术提供了重要启示。
32.A【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知，研究人员让参与者与模拟伙伴完成积木搭建任务，这是
典型的实验法。
33.D
,【解析】细节理解题。根据第三段中Dr Caruana说的话可知，使注视行为显得有意义的是眼球运动时所
处的情境。
34B【解析】细节理解题。根据最后一段第一句可知，国防通信领域可从研究发现中受益。
35.C【解析】主旨大意题。全文围绕研究发现展开，重点揭示了眼神交流中注视顺序和情境对沟通效果的关
键作用，展现了眼神交流的隐藏的力量。
36—40 GEFAD
七选五：文章给出了几条建立自信、实现人生目标的建议。
36.G【解析】G项（我们将向你展示如何建立自信）承接上文（如果没有，我们在这里帮助你追逐你的梦想，处
理你的恐惧)。
37E【解析】E项（它们营养更为不足，也没有什么健康价值）解释了上文（同时，限制你在垃圾食品和糖果上的
消费)。
38.F【解析】F项（幸运的是，你有能力改变消极的想法）承接上文（我们内心都有一个挑剔的人，并且它会完全
损害你的自信)。
39.A【解析】本段围绕梦想、目标、分解步骤展开，A项（设定并追求切实可行的目标）概括了本段核心。

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