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(共20张PPT)
第十课 国家利益至上
捍卫国家利益
1.通过对观看南昌舰手的护国视频，说出要树立国家利益至上的观念，坚定理想信念，培养家国情怀。
2.通过对不同观点的辨析，引导学生理性看待爱国行为，在法治轨道中维护国家利益，树立理性观念，培养务实行动。
3.通过许学彦院士的材料探究，引导学生理论联系实际，正确处理国家利益与个人利益的关系，在日常生活中恰当的选择，培养正确的价值观念，自觉捍卫国家利益。
素养目标
思想上：树立国家利益至上意识
同桌交流：面对外国战舰的挑衅，南昌舰女舵手是如何回应的？我们该怎样向她学习？（边看边记录关键信息）
1.面对外国战舰的挑衅，万吨大驱南昌舰的95后操舵手徐文茜的回应是：
国家利益至上！
2.我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
3.增强维护国家利益的责任感和使命感。
参观战舰的你非常兴奋......
1.你被告知不能前往未开放区域，你应该：
A.自行前往一探究竟
B.向海军士兵打听
C. 遵守规定在指定区域参观
C
2. 你看到有一个人拿着奇怪的设备，看起来像是用于监听或监视的，你应该：
A. 立马上前制止他或告诉成年人
B. 上前打听并请他把照片发给你
C. 忽略它，这不是你应该关心的事情
3.在回家的路上你看到一个军事哨所，你应该：
A.叫上朋友一起去参观
B.拍照上传到社交媒体分享
C.走开并不与他人分享
A
C
4. 参观结束后你在军事贴吧看到有人提问：“有谁知道我国海军现状”，你应该：
A.转发给朋友
B.搜索信息并回贴
C.报告给网络管理员
D. 拨打12339
CD
国家利益的竞争除了在军事领域，还有可能发生在......？
经济贸易领域
辨析：任选其一观点，说说你的看法。（3min）
美国人和企业肯定都不是好人，我们要全盘抵制美国。
加拿大打压中国，我要抵制一切加拿大产品，在网络上诋毁加拿大。
小航
小林
小航和小林的观点都是错误。
一方面我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，为维护国家利益贡献力量。另一方面我们应该用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。网络空间不是法外之地。
1.如何捍卫国家利益？
(1)我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
行动上：坚定捍卫国家利益
如何树立维护国家利益意识？
如何树立维护国家利益意识？
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
你知道我国有哪些船舰？“铸舰者”是怎样炼成的？
许学彦院士是我国著名船舶设计专家。他从浦江轮渡到“远望1”号航天测量船，参与研究设计的舰船五十余型，填补了中国舰船设计的许多空白。他主持研发设计的“远望1”号荣获国家科技进步奖特等奖，“东方”号万吨轮被评为“中国十大名船”。
1967年，44岁的许学彦接到“七一八工程”绝密任务——研制“远望”号航天测量船 。当时，孩子尚小，家庭琐事繁多，可他没有丝毫犹豫，立即奔赴北京投入设计工作。在上海郊区的毛坯房办公室里，许学彦开启了艰难的科研之路。西方技术封锁，材料匮乏，技术难题重重 。他和团队日夜奋战。无数个夜晚，办公室灯火通明，长期劳累使许学彦旧疾频发，三次因丹毒症住院。但病情稍有好转，他就不顾劝阻回到岗位。他心里只有国家航天事业，个人病痛不值一提。那些年，许学彦与家人聚少离多，只能靠家书传递思念 。妻子默默挑起家庭重担，用理解支持给予他力量，让他能毫无顾虑地为国家拼搏。
小组合作：结合以上案例，说说许院士是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
2★如何正确处理国家利益与个人利益的关系
①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
④为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
⑤发扬斗争精神，当国家安全受到威胁时 ，我们应敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
聊一聊：你还知道哪些捍卫国家利益的人物事迹
1.如何捍卫国家利益？
(3)★正确处理国家利益与个人利益的关系。
关系：①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
做法：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯， 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时 ，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
1.如何捍卫国家利益？
(1)我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3)★正确处理国家利益与个人利益的关系。
关系：①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
做法：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯， 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时 ，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
4.23中国海军建军节成立74周年
捍卫国家利益
捍卫
国家利益
树立维护国家利益意识
捍卫国家利益
国家利益与集体利益、个人利益的关系
行动上如何做
思想上如何做
课堂小结
时代各有不同，青春一脉相承。愿你们：用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。
1. 近年来，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济发展形势不容乐观。作为当代青少年要 ( )
①牺牲个人利益，维护国家利益
②积极参与竞争，实现个人追求
③增强忧患意识，立志报效祖国
④树立崇高理想，提高自身素质
课后练习
A. ①② B. ③④
C. ①③ D.②④
A
2.“核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，以身许国，留给家人的，只有一串信箱号码；“中国的氢弹之父”于敏隐姓埋名28年，为了科研，长期处在极度疲劳之中，三次与死神“擦肩而过”。由此可见 ( )
①我们要时刻牢记自己肩负的使命
②科研工作者都必须永远隐姓埋名
③我们要顾全大局，舍小家为大家
④我们要放弃个人情感和家庭幸福
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D.③④
A
基础性作业：“我的行动承诺便签墙”，准备彩色便签，每张便签对应一个捍卫国家利益的行动方向，并写下具体承诺最后形成专属的“行动承诺墙”。
拓展性作业：以小组为单位制定“国家利益守护”校园微提案，针对校园中可能存在的“忽视国家利益”的细节，撰写1份校园微提案。提案需包含“问题描述”“问题影响分析”、“具体解决方案”、“实施步骤”等方面。
作业设计

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