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(共23张PPT)
8.2 守护正义
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
探究一：正义的重要性
自1993年至2003年，余华英伙同龚显良等人，于贵州、云南、重庆等地流窜作案，共计拐卖17名儿童，牵涉12个家庭，其中5个家庭惨遭两次夺子之痛。
她的累累罪行，致使众多家庭支离破碎，更间接引发了受害者家庭的沉痛悲剧。
2021年，受害者杨妞花凭借短视频寻亲成功，并以惊人的记忆力指认余华英，推动警方于2022年将其再度抓获。2025年2月28日：经最高人民法院核准，余华英被依法执行死刑。
余华英的伏法，无疑是法治对人性之恶的辉煌胜利，更是对社会公义的庄重宣告。正如杨妞花在父母坟前所立下的誓言：“正义虽姗姗来迟，但终究会如期而至。”
余华英案：从人性沉沦至法治正义的终极裁断
整个司法处理过程，严厉打击拐卖这种丑恶行为，保障受害者权益，就是在弘扬真善美、摒弃假恶丑，体现出正义的力量，表达了人们对美好社会的期待和追求。
探究一：正义的重要性
秉公执法
仗义执言
见义勇为
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以权谋私
恃强凌弱
卖国求荣
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考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
坑蒙拐骗
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
无私奉献
扶危济困
雪中送炭
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。
③促进社会进步、维护公共利益
阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为
探究一：正义的重要性
思考：国家建立和完善以下制度有什么意义？
完善失业保险制度
为失业人员提供经济支持，确保其在失业期间能够维持基本生活，如支付房租、食品和医疗费用等，避免陷入生活困境，维护社会稳定。
改革收入分配制度
合理调整收入分配格局，增加低收入群体收入，扩大中等收入群体规模，缩小城乡、区域、行业间的收入差距，推动共同富裕。
建立国家助学金制度
通过提供经济支持，帮助学生解决经济困难，打破贫困代际传递的恶性循环，为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。
④正义保障人们有尊严地生活。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。（具体表现）
探究一：正义的重要性
热点在线：见义勇为对象否认曾受助，救助者将其告上法庭
此类案件的审理与处置，不仅关乎个体权益的界定，更关乎社会正义的导向——唯有依法维护见义勇为者的合法权益，让失信失德者付出应有代价，才能彰显正义的力量，引导公众树立“崇尚善行、坚守诚信”的价值共识，⑤营造风清气正的社会风尚。
笔记：正义的重要性 ①②（内涵）③④⑤ p70-71
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。（内涵）
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。（内涵）
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
④正义保障人们有尊严地生活。
⑤正义营造风清气正的社会风尚。
探究二：正义的要求
阅读材料：这些法律的保护对象有一个共同的特点，它是什么？
《中华人民共和国未成年人保护法》：该法旨在保护未成年人的合法权益，确保他们在家庭、学校、社会等方面得到全面保护。
《中华人民共和国老年人权益保障法》：该法旨在保障老年人的合法权益,促进老龄事业发展。
《中华人民共和国残疾人保障法》：该法旨在维护残疾人的合法权益，促进残疾人事业发展。
《中华人民共和国妇女权益保障法》：该法旨在保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展。
《中华人民共和国消费者权益保护法》：该法旨在保护消费者的合法权益，确保消费者的产品质量、售后服务和消费者权益得到充分保障。
这些法律从不同角度保障了弱势群体的权益，确保他们在社会生活中享有平等的权利和机会。①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
探究二：正义的重要性
2006年，曾某在得知一对夫妇想抱养男孩后，与吕某、王某预谋偷男婴贩卖。提供信息并带队踩点的袁某是距离仅百米的同村村民。12月4日凌晨1点，曾某、吕某、王某三人持械翻墙入院、破锁入室，把姜甲儒的爷爷打伤，把姜甲儒的奶奶控制起来，将8个月大的姜甲儒从床上抱走。次日，曾某、吕某以28600元将姜甲卖给涉案夫妇，赃款三人瓜分。此后，乔守芬便开启了漫长的寻子之路。姜甲儒的爷爷和奶奶则陷入深深的自责和痛苦之中，爷爷因长期吃不下饭而患上重病，几年后去世。
2024年，四人落网。庭审中，公诉机关指出四人均构成拐卖儿童罪，手段恶劣、社会影响极坏，应从重处罚。姜甲儒及家属与代理人均认为四人均系主犯，应从严从重惩处。
山东四人入室抢婴案是对社会正义的公然践踏，而案件的依法审理与公正判决，恰恰彰显了正义“明辨是非、惩恶扬善”的要求，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气，为营造和谐、稳定、安宁的社会环境、注入社会发展动力提供了生动注解。
笔记：正义的要求 ①②③ p71
①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。
③正义要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
探究三：守护正义的原因
思考：从视频中高中生的行为中，说一说我们为什么要守护正义？
追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
笔记：守护正义的原因 p71
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
探究四：如何守护正义
中国青少年研究中心发布的《中国青少年发展报告》显示，我国校园欺凌事件发生率约为20%，涉及高校与中小学。
言语霸凌：使用侮辱性的言语、嘲笑、谩骂、起侮辱性外号等方式来伤害别人。像给同学取带有侮辱性的绰号，并在众人面前反复称呼，让被霸凌者产生心理压力。
肢体霸凌：这是最直观的一种，包括踢、打、推搡、抢夺财物等暴力行为。比如，有的霸凌者会在校园角落围堵同学，对其拳打脚踢。
网络霸凌：随着互联网的发展出现的新形式。通过网络手段，如在社交平台上发布恶意信息、照片、视频等来欺负他人。比如将同学的照片恶搞后发布在网上，配上侮辱性文字。
思考：校园霸凌会对我们的身体和心理造成巨大伤害，面对这种行为我们应该怎么做？
抵制校园霸凌就是在守护正义，需要我们拥有智慧和勇气。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
相关链接——见义智为
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义
类型
号码
类型
号码
公安报警
火警
急警
交通事故报警
110
119
120
122
政务服务便民
12345
公共法律服务
12348
青少年服务平台
12355
市场监管投诉举报
12315
探究一：如何守护正义
图中的审判员需要回避吗？为什么？
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：
一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；
二是与本案有利害关系；
三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
需要回避。因为守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（具体做法）
探究一：正义的重要性
“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律——好比污染了水流；而不公正的裁判则毁坏法律——好比污染了水源。”
——培根
这段话说明了“100-1=0”的哲理，一个错案的负面影形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害.
如果司法不公正，会对社会产生哪些危害？
司法公正对社会公正具有引领作用，司法不公正对社会公众具有致命破坏作用，会破坏法律权威，导致人们不再信任法律能维护权益。当事人合法权益得不到保障时，进而激化社会矛盾，影响社会稳定。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线防线。
维护司法公正的原因
探究一：正义的重要性
二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。
从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。
守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终时国际正义的守护者。（原因）
笔记：如何守护正义？ ①②p72 ③p74
①守护正义需要勇气和智慧。
②守护正义需要维护司法公正。
③守护正义需要维护国际正义。
具体做法
原因、具体做法
原因、具体做法
探究一：维护国际正义
中国始终是国际正义的守护者
新华社安曼9月23日电（记者何奕萍）记者23日从约旦哈希姆慈善组织获悉，今年2月启运的中国援加沙地带6万个食品包中，约5.5万个已分批运抵，剩余部分将于近期运往加沙地带。
①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
随堂练习
1.2025年1月1日,最高人民检察院微信公众号发布图片并配文“你好2025!时光总是向前,正义永不停歇”。正义永不停歇是因为( )
①正义是社会文明的尺度
②正义可以实现人的全面发展
③正义是人类良知的“声音”
④正义可以消除社会矛盾和冲突
A.①②　　　　B.①③　 C.②④　　　　D.③④　　
解析 ：本题考查正义的内涵。正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。①③符合题意。②说法错误，④中“消除”的说法错误。故选B。
B
随堂练习
2.为维护社会正义,国家规定密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员,在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时,应当立即向公安机关报案或举报。对此,下列人物的行为是正义之举的有( )
①程某看到一男子欺凌残疾儿童,不想多管闲事便迅速转身离开
②王某带有伤的儿子去医院,问诊中医生觉察异常,向公安机关报警
③邻居多次劝说动辄打骂孩子的杨某,劝说无果后报警
④李老师关爱儿童,时刻注意孩子们在校活动时的安全情况
A.①②　　　　B.①③　　　 C.②③　　　　D.③④
解析 ：本题考查正义行为的表现。分析国家相关规定可知,医生和邻居的行为均属于正义之举,②③正确。程某未能做到维护正义,①不符合题意。李老师是在履行教师职责,与正义无关,④不符合题意。故选C。
C
随堂练习
3.国家建立和完善下面制度( )
A
①有利于保障人们的合法权益 ②有利于保障人们有尊严地生活
③能够消除彼此之间的收入差距 ④只针对生活中的弱势群体
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
解析 ：本题考查正义保障人们有尊严地生活。题干中的制度都是正义制度,有利于保障人们的合法权益,有利于保障人们有尊严地生活,①②符合题意;③错误,建立和完善这些制度有利于缩小收入差距,而非消除收入差距;④中“只针对”说法绝对。故选A。
随堂练习
4.当胡友平挺身挡住刺向无辜妇女儿童的刀,我们看见善良是一种朴素的本能;当“碎花裙女生”和“大勺哥”奋勇阻止施暴者,我们听见雨伞和长勺也能发出宝剑出鞘般的嗡鸣……他们的行为让我们感受到( )
①正义营造风清气正的社会风尚
②维护社会正义必须要牺牲个人利益
③正义要求人们明辨是非、惩恶扬善
④正义的彰显依赖平凡人物的见义勇为
A.①②　 B.①③ C.①④　 D.③④
解析 ：本题考查正义营造风清气正的社会风尚。分析可知,①③符合题意。②错误,维护社会正义不一定要牺牲个人利益。④中“依赖”说法错误,维护正义是全体社会成员的共同责任。故选B。
B
随堂练习
5.当公交车被劫持时,济南公交K52路驾驶员董丹不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅将全车20余名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( )
①别人的生命比自己的生命重要
②董丹的行为是正义行为,维护了公共利益
③守护正义需要勇气和智慧,需要做到见义智为
④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度
A.①②　 B.③④　 C.②③　 D.①④
解析 ：本题考查个人守护正义。董丹的行为是正义行为,维护了公共利益,值得我们赞扬,也启发我们守护正义需要勇气和智慧,需要做到见义智为,②③符合题意。①错误,别人的生命和自己的生命同等重要;④在题文中没有体现。故选C。
C

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