【议题式教学】九下3.1 中国担当 课件+素材(内含希沃课件)

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【议题式教学】九下3.1 中国担当 课件+素材(内含希沃课件)

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(共22张PPT)
他是谁?
他为什么笑?
1971年11月15日,时任外交部副部长的乔冠华率领中国代表团首次出现在联合国会议大厅,立刻成为26届联大的焦点。记者们把他团团围住,问:“乔团长,你能不能讲讲你现在的心情?”乔冠华仰头大笑,笑容感染了在场的每一个人。片刻后,他说:“我现在的表情不是已经回答了你的问题了吗?”于是,一张经典的照片“乔的笑”诞生了。
议学:议题探究
人民教育出版社 九年级下册 第二单元 第三课 第一框
中国担当
自学:自主质疑
第三课 第一框:中国担当
任务一:阅读教材P28-33的内容,结合社会生活的变化,思考问题。
1.中国有担当的表现有哪些?(中国积极有作为的表现)
2.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求?
3.中国怎样为世界发展贡献中国智慧?
4.中国在国际舞台上的地位和作用?
任务二:针对本框题内容,提出你的疑问。
自学提示:准备好双色笔,在书本上留下你的自学笔记。

积极有作为
你看见了哪些中国的担当?
议学:议题探究
塞罕坝林场
中欧班列
精准扶贫
维和部队
在这些关键词当中,你可以看到中国在哪些领域积极有作为?
用一个词语形容你看到的中国形象?
议学:议题探究
张军桥医生的故事给你什么启示
1、中国积极有作为表现在哪些方面?
(为什么说中国是个负责任的大国?)
①中国态度:面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。P29
②中国行动:中国积极参与全球治理体系改革和建设,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。P30
③中国贡献:中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。P30
④中国责任/角色:事不避难,勇于担当。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。P30
课堂笔记
拓展:提高国际影响力,以下说法是否可取?
提高
国际影响力
(1)世界和平的主导者
(2)全球发展的引领者
(3)国际秩序的塑造者
世界和平的建设者
全球发展的贡献者
国际秩序的维护者
推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
(1)基本国情:仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。P30 D2
2.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求?
(2)要求:全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。P30 D2
作为世界上最大的发展中国家,我国在较短的时间内实现本国经济的快速发展,对世界发展作出重大贡献,是否改变我国的基本国情?
议学:议题探究

贡献中国智慧
随着国际参与程度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国积极参与国际事务,中国担当为全球治理提供了“中国方案”,贡献中国智慧,展现了大国风范。
我国提供哪些“中国方案”?贡献了哪些中国智慧?
二、贡献中国智慧
共建“一带一路”倡议、共商共建共享的原则、构建人类命运共同体等理念写入了联合国决议,中国倡导成立亚投行、金砖国家新开发银行、上海合作组织银行,设立丝路基金,推动人民币国际化……
议学:议题探究
走进G20峰会
围绕“全球治理机构改革”议题,习主席指出”发展要公正,治理也要公正。”
他强调,我们要秉持公道正义的理念。“世界上的事要由各国商量着办,不能允许谁的‘胳膊粗’就听谁的。
2024年的G20峰会有一个特别之处——与会成员从20个变成了21个。
  新增的那个“1”,即是中国第一个明确表态支持、在2023年加入G20的非盟。分析认为,超过14亿非洲人口作为一个整体,在全球治理体系中发出声音,就是意味着“全球南方”的力量正变得越来越大。
结合材料思考:中国在全球治理中提倡怎样的原则?
中国支持非盟成为G20成员,在全球治理体系中发出非洲人民的声音,说明了什么?
①中国遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。P31
②中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益。P32
全球治理的中国方案、中国智慧
中国提出:
各国应该旗帜鲜明的反对保护主义和单边主义,共同建设开放型世界经济。
中国提出:
构建人类命运共同体
中国提出:
建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
中国提出:
我们要兼收并蓄,和而不同,推动文明互鉴。
③中国广泛参与国际事务,在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。P31
在全球气候治理中,各国应坚持共同但有区别的责任原则,这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场,倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。与此同时,中国强调:温室气体排放不能只看当前,不看历史;不能只看总量,不看人均;不能只看生产,不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面,中国不可能接受中国只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。
P32 探究与分享 关于全球气候治理,我们坚持这一原则...
④中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
你怎样理解中国坚持共同但有区别的责任原则?
议学:议题探究
在保护和改善全球环境方面,发达国家和发展中国家负有共同的责任,但责任的大小、承担的方式等方面须有所区别,发达国家应比发展中国家承担更主要的责任。
3.中国怎样为世界发展贡献中国智慧?P31—32
①中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧,同时,积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
④积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
课堂总结
1.2025年,举世瞩目的G20峰会在南非召开。在中方的协调下,会议取得了诸多成果,为世界经济长期增长注人了新的活力。材料体现了
① 中国的国际地位和国际影响力日益提高
② 中国是一个负责任的大国
③ 扩大对外开放,助推中国经济的发展
④ 我国开始步入发达国家的行列
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
拓学:巩固提升
2.在全球气候治理的责任方面,中国强调:温室气体排放不能只看当前,不看历史;不能只看总量,不看人均;不能只看生产,不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面,我国强调:中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。这说明在国际担当方面,我国
A.坚持共同但有区别的责任原则 B.不想承担相关的责任
C.仅承担有益于自身的责任
D.坚持与发达国家同样的责任原则
A
拓学:巩固提升
3.二十大报告指出:“推进高水平对外开放,稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放,加快建设贸易强国,推动共建“一带一路”高质量发展,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。”中国致力于“一带一路”建设,是因为
A.中国在国际社会中发挥着更加积极的作用
B.中国是世界上最大的发展中国家
C.中国是一个谋发展、促合作、负责任的国家
D.中国是维护世界和平的重要力量
C
拓学:巩固提升
4.中国的国际担当是符合当前国情的担当。这个国情是
①中国是世界上最大的发展中国家
②中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
③中国的发展还面临着许多困难
④中国在国际社会中发挥着领导作用
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
C
拓学:巩固提升
践学:拓展践行
请你搜集相关知识,以“我眼中的一带一路”为主题,制作手抄报,并在班级进行展示交流。

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