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(共37张PPT)
温故知新
第八课 把握辩证分合（对照课本）
一、主观题：运用“辩证思维的含义和特征”分析材料
1.含义：辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法。+材料分析
2.特征：是整体性和动态性。
要求：辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。+材料分析
二、主观题：运用“分析与综合的辩证统一关系”分析材料
坚持分析与综合的统一。分析是综合的基础，综合是分析的先导；我们要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会运用矛盾分析法+材料分析
第九课《理解质量互变》
教师寄语：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
2026.一轮复习
选择性必修3《逻辑与思维》
新教材（统编版）高三政治
第九课 理解质量互变
第一框 认识质量互变规律
第二框 把握适度原则
议题：在“变”与“进”中把握质量互变——以“双碳”目标推进为例
目 录
CONTENTS
01
体系构建.宏观把握
02
03
04
考向分析.备考点睛
考点梳理.精讲精练
备考主观.大题突破
05
明辨易混.理清易错
自主学习
阅读课本P80-82页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。
认识质量互变规律
1.质的含义和质的规定性 P80
2.量的含义和量的规定性 P81
3.事物变化发展的两种基本状态 P81
2.连续性、渐进性和间断性、飞跃性的区别和联系 P82
质量互变规律的含义
遵循质量互变规律
1.质量互变规律的要求 P81-82
3.遵循质量互变规律的意义 P82
体系构建.宏观把握
01
选择性必修3《逻辑与思维》
科学思维
第一单元
树立科学思维观念
第二单元
遵循逻辑思维规则
第三单元
运用辩证思维方法
第四单元
提高创新思维能力
第一课 走进思维世界
第二课 把握逻辑要义
第三课 领会科学思维
第四课 准确把握概念
第五课 正确运用判断
第六课 掌握演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
第八课 把握辩证分合
第九课 理解质量互变
第十课 推动认识发展
第十一课 创新思维要善于联想
第十二课 创新思维要多路探索
第十三课 创新思维要力求超前
逻辑思维规则
辩证思维方法
总论
规则
方法
运用
创新思维能力
知识建构
理解质量互变
认识质量互变规律
把握适度原则
主要内容
质量互变规律
量变与质变的含义
要求
量变与质变的辩证关系
意义
注意：连续性、渐进性、量变
间断性、飞跃性、质变
1.连续性与间断性的含义
2.连续性、渐进性与间断性、飞跃性的关系
质
量
度：含义、重要性
关节点：含义、与度的关系
适度：
（1）区分量变和质变的根本标志
（2）遵循适度原则的原因
把握适度原则
含义
要求
防止过犹不及
需要“得中”
不需要“得中”
第九课
考向分析.备考点睛
02
考向分析.备考点睛
课程标准 五年考情 考查方向
1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一； 2.理解质量互变规律，把握适度原则。 选择题：2025年浙江1月卷、2024年山东卷，2023年重庆卷。 主观题：2025年高考文科综合卷、2025年山东卷。 1.从命题内容上看，质量互变规律及其要求，把握适度原则是考查的重点；
2.从考查形式上看，主要考查选择题和主观题都会有所考查；
3.通过对本考点的学习，掌握质量互变规律的内容和要求，能够在试题设置的复杂情境中灵活运用适度原则观察、处理问题。
考点梳理.精讲精练
03
01
议题一
“十四五”的“沾得很”——何以见得“量变是质变的必要准备”？
02
议题二
在“量的积累”与“质的飞跃”中推进“双碳”目标
“十五五”的“稳与进”——如何通过“适度”把握实现“质的飞跃”？
总议题
议题
2020年习近平总书记提出“双碳”目标以来，我国五年间实现了可再生能源体系的跨越式发展——非化石能源发电量占比接近40%，新能源汽车、锂电池等“新三样”2024年出口额突破万亿元，全球四分之一的新增绿色面积来自中国。
党的十八大以来，我国生态文明建设迈出重大步伐，“十四五”期间更是积累了丰硕成果——全国重点城市PM2.5平均浓度较10年前下降56%，地表优良水体比例提升至90.4%，新能源汽车产销量连续10年居全球首位。
党的二十届四中全会明确提出“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”，将其作为“十五五”时期重大战略任务，而“十五五”规划进一步明确2030年前实现碳达峰的关键目标。
情景导入
从“十四五”的生态量变积累，到二十届四中全会部署美丽中国建设、“十五五”冲刺碳达峰的质变攻坚，这一进程蕴含着怎样的思维逻辑？
认识质量互变规律
议题一：“十四五”的“绿底色”——何以见得“量变是美丽中国质变的必要准备”？
01
必备知识一 认识质量互变规律
多维透视“双碳”中的量变
材料一（产业量变）：山西阳泉阀门通过“堆焊工艺+机器人”技术迭代实现绿色转型，新能源产业从单一产品发展为全球最完整产业链，“新三样”出口额逐年攀升，绿色低碳产业成为经济增长新引擎。
材料二（环境与技术量变）：我国光伏转换效率连续突破，风电单机容量持续提升，非化石能源发电技术从“跟跑”到“领跑”；同时生态环境持续改善，长江、黄河干流水质稳定保持Ⅱ类，森林覆盖率提高到25%以上。
材料三（制度量变）：生态文明载入党章和宪法，形成30余部生态环境法律法规，构建“1+N”双碳政策体系，建成全球规模最大的碳排放权交易市场并稳定运行。
1. 结合材料，说明“双碳”领域的“量变”体现在哪些维度？这些量变有何共同特点？
2. 从逻辑与思维角度分析：结合二十届四中全会“建设美丽中国”的部署，说明为什么“十四五”的这些量的积累是实现生态质变的必要准备？
必备知识一 认识质量互变规律
1. 结合材料，说明“双碳”领域的“量变”体现在哪些维度？这些量变有何共同特点？
2. 从逻辑与思维角度分析：结合二十届四中全会“建设美丽中国”的部署，说明为什么“十四五”的这些量的积累是实现生态质变的必要准备？
量变是事物数量的增减或场所的变更，是渐进的、不显著的变化。“十四五”期间，产业绿色转型的规模扩大、环境质量的持续改善、技术的迭代突破、制度的系统完善，都是美丽中国建设领域的量变积累。这些量变不是零散的，而是指向“人与自然和谐共生”这一共同方向的“有效量变”——正如二十届四中全会所强调的，美丽中国建设是厚植中国式现代化绿色底色的必由之路，而只有通过“十四五”多维度、持续性的量变积累，才能为“碳达峰”“生态环境根本好转”这些质的飞跃奠定坚实基础，充分体现“量变是质变的必要准备”。
并非所有量变都能引发质变，只有符合事物发展规律、指向质的飞跃的“有效量变”才有意义，这为“十五五”规划的“精准发力”提供了逻辑依据。
必备知识一 认识质量互变规律
质 量
内涵 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 （质的规定性） 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式
与事物的关系 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物 ①量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。（如少年→青年→中年→老年的你）
②量总是一定事物的量。离开具体事物的‘纯粹’的量，只存在于思维的抽象中
联系 ①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都离不开特定的事物。 任何事物都是质与量的统一体
一、“质”和“量”概述
必备知识一 认识质量互变规律
项目 量变 质变
区别 性质不同 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，
是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点 是一种渐进的、不显著的变化，体现事物发展的渐进性与连续性 是一种根本的、显著的变化，体现事物发展的飞跃性与间断性
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，而是变成了另一事物
联系 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，任何事物的发展都是量变与质变的统一；②量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路； ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 任何事物的发展都是量变与质变的统一
二、质量互变规律
必备知识一 认识质量互变规律
三、遵循质量互变规律
客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
区别渐进性与飞跃性、连续性与间断性
连续性、渐进性 间断性、飞跃性
含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。
体现 量变的体现 质变的体现
表现在现实中 这一事物还是它自身 出现了新事物
直击高考
1.（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法
C
人维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动
直击高考
2.（2023·重庆·高考真题）1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。人工智能局部智能水平上超越人类，对此说法正确的是
A．说明意识的反复性决定了实践的曲折性
B．体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失
C．说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一
D．体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象
实践的曲折性决定了认识的反复性
C
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体
认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会消失
直击高考
3.（2025·北京·模拟预测）科学家研究发现，干细胞在分裂过程中，端粒长度随分裂次数增加而缩短，当缩短至特定阈值时，细胞会启动基因选择性表达，分化为心肌细胞、神经细胞等特定类型细胞。这一过程既需要精确调控分裂次数的量变积累，也依赖于细胞内基因网络的整体协同。下列对该现象的哲学解读正确的是（ ）
①从干细胞到特定细胞的分化，体现了整体功能大于部分功能之和的辩证分合思维
②端粒缩短至阈值引发细胞分化，说明质变是量变的必然结果，量变必然引起质变
③揭示干细胞分化机制，表明认识在实践基础上不断深化，从感性具体上升到思维抽象
④细胞分化过程中基因网络的协同作用，印证了事物发展是量变与质变的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
只有当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和
D
人量变只有达到一定的度才能引起质变
把握适度原则
议题二：“十五五”的“攻坚战”——如何以“适度”把握实现美丽中国的“质的飞跃”？
02
必备知识二 把握适度原则
“攻坚期”的平衡难题
“十五五”是美丽中国建设承上启下、实现生态环境根本好转的关键时期，也是碳达峰的攻坚期。有人认为应“全力冲刺”减排目标，加快美丽中国建设进程；也有人认为应“稳妥推进”，避免影响能源安全和产业稳定。二十届四中全会明确要求以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为平衡发展与保护指明方向。
部分地区曾因“一刀切”减排导致企业停产、民生用能紧张，而有的地区则因推进迟缓错失转型机遇。
任务：
1. “全力冲刺”与“稳妥推进”的争议，本质上是对什么问题的把握？结合质量互变规律，分析“积极稳妥”的合理性。
2. 结合二十届四中全会“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”的要求，说明“十五五”规划中如何通过“适度”原则实现美丽中国建设的“质的飞跃”？
必备知识一 认识质量互变规律
1.争议本质是对“度”的把握——度是事物保持自身质的稳定性的量的限度，超出或不足都会引发质变。“双碳”推进中，“度”就是“发展与安全的平衡”：既不能因追求速度突破能源安全、产业稳定的底线，也不能因强调稳妥导致量变积累不足，错失质的飞跃时机。
2.“十五五”的实践路径：体现“质变是量变的必然结果”，且完全契合二十届四中全会部署——① 以碳达峰为牵引协同发力：将降碳与减污、扩绿、增长结合，避免单一减排；② 分类施策与试点先行：高排放行业加快转型，欠发达地区适度推进，在重点区域建设美丽中国先行区积累经验；③ 强化制度与技术支撑：完善生态环境标准体系，以技术创新推动“提质增效”，确保量变更精准指向“生态环境根本好转”的质变目标。
任务：1. “全力冲刺”与“稳妥推进”的争议，本质上是对什么问题的把握？结合质量互变规律，分析“积极稳妥”的合理性。
2. 结合二十届四中全会“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”的要求，说明“十五五”规划中如何通过“适度”原则实现美丽中国建设的“质的飞跃”？
必备知识二 把握适度原则
一、度、适度、适度原则
1.度：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。
2.适度：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。
3.适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。
【深化拓展】事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
必备知识二 把握适度原则
二、掌握适度原则
内容 要求 错误倾向
把握好“分寸”， 防止过犹不及 要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸”。 把握不好“尺寸”，犯极端化错误
需要“得中”， 积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。 形而上学的折中主义思维方式
不限于“得中”，积极创造条件，促成事物的质变 要改变我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促成事物的质变。 优柔寡断，
贻误时机
折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。（没有自己独立的观点，奉行碌碌无为）
直击高考
1.二十四节气里，有小雪，也有大雪；有小暑，也有大暑；有小满，却没有大满。中国哲学讲求“满招损，谦受益”“天道亏盈而益谦”“水满则溢，月盈则亏”。凡事太过“圆满”，就会盛极而衰。由此可知（ ）
①关节点是事物质变的极限，是引起质变的节点
②“得中”是把持有度，合适且正好的折中主义
③适度原则要求我们在处理问题时把握好“分寸”
④我们应当把事物的变化控制在“度”的范围内
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点
D
“得中”是把持有度，合适且正好。这里的“得中”，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式
直击高考
2．出于对当前经济形势的分析判断，更结合对2025年经济工作的谋划考虑，2025年我国货币政策取向定调为“适度宽松”。它既避免过度刺激经济，又确保经济能够顺利发展。实施适度宽松的货币政策（ ）
①意在把握好分寸，在度的范围内保持最佳状态以实现质变
②坚持“折中”思维，实现刺激内生动力和经济发展相调和
③坚持“得中”思维，以合理有度的信贷调节促进经济向好
④是为保持经济发展的质而将货币量的变化控制在度的范围内
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
为了保持所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，而不是实现质变
D
折中主义是消极的思维方式
直击高考
3.（2025·北京·模拟预测）美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是“倒U型曲线”（如下图所示）关系，动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。这给我们的启示是（ ）
①坚持折中主义的态度，做到动机和效率之间不偏不倚
②坚持适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一
③坚持定量分析，找到适合不同性质任务的同一动机强度
④坚持动态性思维，找到适合不同性质任务的动机强度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
动机强度和工作效率不能折中，而是要适度思维，实现适宜动机强度和最佳工作效率统一
C
应坚持定量分析和定性分析相结合
总结归纳概括
把握适度原则
认识质量互变规律
原理（主要内容）：
任何事物都是质与量的统一体
量变和质变事物变化发展的两种基本状态：
①量变是质变的必要前提。
②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
方法论① ：
以统一性的观念正确把握事物发展过程中的
量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
方法论② ：
遵循适度原则 →
防止过犹不及。把握好“分寸”，不极端化
需要“得中”，保持最佳状态
不限于“得中”，创造条件促成事物质变
明辨易混.理清易错
04
1．度是一事物保持自身量的稳定性的质的规定性。( )
【答案】错误
【详解】本题是判断题，根据教材内容，度是一事物保持自身质的稳定性的量的规定性。在度的范围之内，事物的质保持不变；超出这个范围，事物的质就发生变化。故该观点错误。
2．飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，渐进性与连续性也包含着飞跃性与间断性。( )
【答案】正确
【详解】正如量变与质变既相互区别又相互包含一样，事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性也是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。故判断正确。
3．中国传统思想认为“月满则亏，水满则溢”，启示我们要抓住机遇积极促成质变。( )
【答案】错误
【详解】中国传统思想认为“月满则亏，水满则溢”，启示我们要坚持适度原则，而不是启示我们抓住机遇积极促成质变，实现事物的飞跃。故原观点说法错误。
4．遵循适度原则，要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。( )
【答案】正确
【详解】遵循适度原则，从思维方式上说,适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。故判断正确。
备考主观.大题突破
05
（2025·高考文科综合全国卷·高考真题39） 阅读材料，完成下列要求。
柯柯牙位于阿克苏地区，这里曾是一片戈壁荒滩，是城区风沙危 害的主要源头。为根治风沙危害，1986年阿克苏地区启动柯柯牙荒漠 绿化工程。当地群众开展植树造林“大会战”,把荒漠变成了绿洲。党 的十八大以后，柯柯牙荒漠绿化工程迈上高质量发展新阶段，在先期 27万亩造林成果的基础上，进一步加大造林力度、调整造林结构，累 计造林超过120万亩，曾经的戈壁荒滩完成了从“没有绿”到“一抹 绿”再到“连片绿”的绿色蝶变。几十年来，在国家大力支持下，当 地群众接续奋斗，从求生存、求发展到求生态，从种树到“种富”再 到“种美”,探索出一条脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路， 创造了生态林、经济林、景观林合理布局与协调发展的“以林养林” 模式，形成了“自力更生、团结奋斗、艰苦创业、无私奉献”的宝贵 精神 。
阿克苏地区柯柯牙荒漠绿化工程成为全国生态系统修复的典范，荣获全国防沙治沙先进集体等荣誉。柯柯牙的沧桑巨变是习近平生态文明思想的生动实践，深刻印证了“绿水青山就是金山银山”。
(2)探索脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，贯穿着遵循质量互变规律认识和处理问题的辩证思维，运用《逻辑与思维》知识并结合材料加以分析。
量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。质量互变规律要求人们在思维过程中坚持适度原则。当地群众造林防沙，合理布局生态林、经济林、景观林，完成从“没有绿”到“一抹绿”再到“连片绿”的转变，实现可持续协调发 展，体现了发展过程中坚持适度原则、把握量变与质变相统一的辩证思维。
解析：
谢谢！

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