资源简介

(共25张PPT)
第7课 追求自由平等
第2框 践行平等
视频对你有什么启示？
学习目标
CONTENT
平等的含义？平等的意义？
如何理解法律面前人人平等？
如何践行平等？
什么是特权？如何反对特权？
法眼看平等
城乡教育
均衡发展
给老幼病残孕让座
男女同工同酬
农民工工资
有保障
珞巴族人数少也有人大代表
明星偷税受罚
少数民族高考加分
老虎苍蝇一起打
“一带一路”
人类命运共同体
同等情况同等对待 + 不同情况差别对待
笔记区
同等
差别
“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的特殊对象，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
明确概念
宪法第33条规定：
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
平等的意义
宪法这样强调的意义是什么？
笔记区
5.平等的意义
法眼看平等
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
笔记区
法律面前人人平等的表现（或内容）
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或者犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法眼看平等
要反对特权。
要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则
要敢于抵制不平等的行为。据理力争，依法维权。
增强平等意识，努力践行平等，共建平等有序的社会制度。
如何践行平等？
践行平等
践行平等，就要反对特权
啥是特权
咋样反对
什么是特权
含义：就是法律、制度规定之外的特殊权利。
表现：①只享受权利不承担义务②利用手中的权力以权谋私③利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。
如何反对特权？
践行平等
①法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
③毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

课堂小结
法治
平等
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
自由
珍惜宪法和法律赋予的权利
依法行使权利
1.八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”对田某观点的理解，正确的是（ ）
A.受教育是公民的权利，可以放弃权利
B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己
C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某是错误的
D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的
课堂练习
C
2.珍视自由，就是要（ ）
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②树立守法光荣、违法可耻的法治意识
③摆脱限制,无拘无束
④严格依照宪法和法律的规定行使权利
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
A
3.法的价值中最本质的价值是自由，所以马克思说：“法典就是人民自由的圣经。”针对这一观点，下列说法中正确的是（ ）
A.自由是至上和神圣的，限制自由的法就不是真正的法
B.虽然自由是神圣的，但自由也应有限度，这个限度应由法来规定
C.自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律是否可行的唯一标准
D.自由与法律是相互联系的，自由等于拥有所有权利
B
4.认真观察下边漫画，漫画反映现实生活中某些人（ ）
①利用手中的权力以权谋私 ②利用社会关系追逐一己之利
③存在特权意识和做法 ④违背了平等要求
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
5.2018年4月10日，董某驾驶一辆小型轿车遇到交警检查时，立即启动车辆调头逃跑，但被民警识破，最终被民警逼停在路旁护栏边。董某因涉嫌危险驾驶被刑事拘留，目前取保候
审。该案例告诉我们（ ）
①无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由
②只有甘愿接受规则的约束，心灵才会获得真正的自由
③自由就是为所欲为，不受任何限制
④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
6.观察下边漫画，对漫画的寓意理解正确的是（ ）
①公民要珍视自由，必须做到自觉守法
②树立守法光荣、违法可耻的法治意识
③要珍视自由，必须在法律范围内行使权利
④要珍视自由，必须防微杜渐
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
7.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要（ ）
①知晓自己的权利 ②正确认识权利的价值
③任意行使自己的权利
④积极行使和维护自己的正当权利
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
C
8.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。抵制不平等行为的原因是（ ）
A.在现实生活中仍然存在着不平等现象
B.不平等现象损害了公民的人格尊严
C.遇到不平等行为应据理力争
D.遇到不平等行为必要时依法维权
B
9.人生来平等,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（ ）
①反对特权 ②保证全体公民享有相同的权利
③平等地对待他人的合法权利
④敢于抵制不平等行为
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
D
10.某大学一名毕业生王某，因某单位在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案说明（ ）
①现实生活中还存在就业歧视等不平等现象
②要敢于抵制不平等行为
③公民的权利是无条件的
④招聘单位违背了法律面前人人平等的原则
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
C

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