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(共18张PPT)
第十一课 确立人生目标
11.1 探问人生目标
政治认同：通过学习，增强学生对国家发展目标的认同感和使命感。
道德修养：培养学生积极向上的人生态度，树立正确的价值观。
健全人格：通过设定和实现目标，增强学生的自信心和责任感。
责任意识：明确个人目标与社会责任的关系，培养学生的社会责任感。
核心素养目标
要求：阅读教材P84-86，在课本上标记问题要点。（3分钟）
人的生命活动方式与动物有何不同？
A
为什么要树立人生目标？
B
近期目标与长远目标的关系？
C
学习内容
生活观察
有人说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
小组讨论：结合材料和图片，谈谈人类建造房屋和蜜蜂，小鸟筑巢的区别说明了什么？
人的生命活动方式与动物的区别
人的生命活动方式与动物不同。虽然蜜蜂因建造的蜂房非常精巧而被称为自然界高超的“建筑师”，但是蜜蜂建筑蜂房仍属于先天的本能活动，是无目标的、无计划的。人类建造房屋首先需要进行设计和规划，劳动目标在劳动前已经在头脑中存在，这种活动具有自觉能动性。两者的区别说明了动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动是有意识的、有目的的活动。
①人的生命活动方式与动物不同
动物的活动是无意识的，本能的活动，人的活动则是有意识，有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
人脑与普通动物大脑相比
笔记区
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？P85
视频赏析
北斗系统发展的历史由来
我国的北斗系统日益完善，对我国的北斗系统的由来你知道多少？
北斗系统的由来
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
①北斗七星闪烁星空，自古就成为华夏儿女标识方向的象征，不断引领着华夏儿女确定人生梦想、民族希望。
②北斗星就像人生的指明灯，要找对真正的指明灯，就要找准人生的北斗星。
③启示我们走好人生路，需要明确定位，树立正确的人生目标。
思考：你如何看待北斗七星的作用？对你走好人生道路有何启示？
榜 样 人 物 给 我 们 带 来 的 启 示
王楚钦，中国兵乓球运动员的佼佼者，以他坚定的为人称道。自从踏入兵乓球这项运动中，无论是在日常训练中，还是在国际赛场上，他都始终牢记自己的目标，并为之拼搏，他从不退缩，因为他深知只有坚定的目标，才能引领他走向成功。他目标坚定，在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。
结合上述材料，王楚钦的成功告诉我们什么道理？
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
视频赏析
选择决定未来---自律是心中有目标
思考：视频中撒贝宁的讲话告诉我们什么道理？
正确的人生目标会带来
稳定而持久的内在激励。
成功的路上会遇到很
多挫折，有明确的生
活目标更容易获得成
功，成就美好人生
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
笔记区
2.为什么要树立人生目标？P85
时政链接
习近平总书记在党的二十大报告指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
结合总书记的讲话，谈谈你的人生目标是什么？
每日学习语
时光穿梭
十年后你想干什么？十年后你在干什么？
首先，想象自己十年后的样子，画在彩色纸上。
然后，写上你在干什么。
最后，别忘了签上你的大名。
正确树立目标，让目标循序渐进
“十五五”时期（2026-2030年）是中国全面建设社会主义现代化国家新征程的关键五年，是实施“两步走”战略（2020-2035年基本实现社会主义现代化、2035-2050年建成社会主义现代化强国）的重要阶段。“十五五”规划是中国迈向社会主义现代化国家的关键蓝图，其核心逻辑是以高质量发展为主题，以创新驱动为核心，以绿色发展为路径，以共同富裕为目标。通过实施六大重点任务，推动经济社会全面转型升级，为实现2035年远景目标奠定坚实基础。
思考：结合“十五五”规划，谈谈你对短期目标和长期目标的认识？
①所有近期目标都应该围绕长远目标展开。
②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
笔记区
3.近期目标和长远目标的关系？P86
11.1探问人生目标
确立人生目标的意义
区别
动物的活动是无意识的、本能的
人的活动是有意识的、有目的的
决定着人生道路的发展方向
正确的人生目标带来激励，指引我们走上正确的人生道路
①所有近期目标都应该围绕长远目标展开。
②实现近期目标，有助于实现长远目标。
长远目标和
近期目标
课 堂 小 结
1.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关是（ ）
A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.正是江南好风景，落花时节又逢君
D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
C
课堂练习
课堂练习
2．“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.“如果你都不清楚你要到哪里去,那么你永远也不可能去到自己想去的地方。”这句话说明( )
A.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
B.人生目标不能决定人生道路的发展方向
C.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.人生目标对于个人发展没有实质性作用可以随时改变
C
课堂练习

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