资源简介

(共36张PPT)
东风着陆场 在哪？
地球
1.观察地球仪，用简易材料制作地球仪模型。 (地理实践力)
2.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬 度的分布规律。 (综合思维)
3.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、 南北极圈、本初子午线等， 说出划分南北半球、 东西半球的依据。 (区域认知、综合思维)
4.用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的 位置。 (区域认知、综合思维)
学习目标
地球仪是人们根据地球的形状
并按一定的比例缩小后制成的 地球模型。借助地球仪， 人们 可以知道地球的基本面貌，了 解地球表面各种地理事物和现 象的分布，直观演示地球运动 所产生的自然现象。
一、地球仪
北极
地轴
南极
66.5°
地轴
地轴是假想的地球自转轴，它的顶端永 远指向北___极__星__附近，地轴与水平底座的 夹角约_66.___5_°__。
两极 地轴与地球表面的交点。最北端交点称 为__北__极__点___;最南端交点称为__ _ _ 。
赤道 地球表面与南北极点距离___相__等____且与 地轴__垂__直____的大圆圈。
知识链接：地球仪三要素
第二步
将铁丝弯成支架的形状， 且所弯半圆应略大于乒 乓球。地轴应与水平面 成66.5°夹角。
第一步
在乒乓球的中部用红笔 画一个圆圈表示赤道 ， 在a、 b两处各钻一个小 孔表示南、北极，使小 孔到赤道上各点的距离
相等。
第三步
把制作好的乒乓球安装 在地球仪支架上，使其 可以转动，支架底座要 做得大一些，使做好的 地球仪不会翻倒。
任务1：请动手用乒乓球制作一个简易地球仪模型
材料 乒乓球、软铁丝、彩色笔等
在地球仪表面，与地轴垂直并环
绕地球一周的圆圈叫纬线。
人们为了区别各条纬线， 分别为 它们标定了度数，这就是纬度。
二、纬线与纬度
纬线的特点
圆(除极点外)
平行
相等
不等长， 赤道最长， 往两极缩短为一点。
东西
任务2：在乒乓球上每隔30°绘制一条纬线，
并观察纬线的特点，完成下列表格。
长度 变化规律
形状特点
位置关系
指示方向
无数条
数量
间距
纬度的特点
0° (赤道)
90° (极点)
越往北度数越大,为北纬 越往南度数越大,为南纬
北纬用符号N表示 南纬用符号S表示
任务3：观察纬度的特点，完成下列表格。
度数 变化特点
符号表示
最大度数
起始度数
中纬度
低纬度
低纬度
中纬度
低、中、高纬度的划分
0°-30°为_____ 度
N
知识链接：低、中、高纬度划分
30°-60°为____中_纬度
60°-90°为____高_纬度
0
高纬度
高纬度
90
N
N
90
S
S
S
60
60
30
30
°
°
°
°
°
°
°
北回归线的度数为_23.___5°__N_____
南回归线的度数为_23.___5°__S
北极圈的度数为_66.___5_°_N_____
南极圈的度数为_66.___5_°_S_____
北极点的度数为_ 90°N_____
南极点的度数为_ 90° S _____
知识链接：重要的纬线
N
0
北回归线
南回归线
南极圈
北极圈
赤道
N
N
S
S
S
66.5
66.5
23.5
23.5
90
90
°
°
°
°
°
°
°
60
如果对乒乓球横着切 一刀，分成两个相等的 半球，应该沿着哪条纬
线切？
0°
赤道。
赤道以北，为北半球。 赤道以南，为南半球。
60
北半球 南半球
30°N
30°S
N
S
°
°
读图，完成下列问题。
1.纬度数值的变化规律是( C)。
A.从南向北增大 B.从南向北减小
C.从赤道向两极增大 D.从赤道向两极减小
2.长度约为4万千米的纬线是( D)。
A.10°N B.23.5°N C.90°S D.0°
3.图中加粗纬线的纬度是( B)。
A.60°S B.60°N C.60°E D.60°W
跟踪练习
北极
三、经线与经度
在地球仪表面，连接南北两极并 垂直于纬线的弧线， 也叫子午线。
为了区别各条经线，人们分别为 它们标定了度数，这就是经度。
南极
经线的特点
半圆
相交
赤道上间距最大， 越往两极越小
等长
南北
任务4：在乒乓球上每隔45°绘制一条经线，
并观察经线的特点，完成下列表格。
形状特点
位置关系
间距
长度 变化规律
指示方向
无数条
数量
经度的特点
0°(本初子午线)
180°
越往东度数越大,为东经 越往西度数越大,为西经
东经用符号E表示 西经用符号W表示
任务5：观察经度的特点，完成下列表格。
度数 变化特点
符号表示
最大度数
起始度数
度数之和180 ，东西经符号相反。
例： 10°E的相对的经线为170°W。
30°E的相对的经线为150 °W。
20°W的相对的经线为160 °E。
150°W
相对的两条经线可构成一个经线圈，平分地球。
知识链接： 经线圈
经线圈中两条经线的度数关系和符号关系？
30°E
如果对乒乓球竖着切一刀，分成东西两个相等的半球，应该沿着 哪条经线最合适？
135
45
90
0
45
W
E
东半球
西半球
160
135
180
90
20
W
W
W
E
E
E
°
°
°
°
°
°
°
°
°
°
东经
②20°W、 160°E经线：
东、西半球分界线
①0°、 180°经线：
东、西经分界线
知识链接：东西经与东西半球
≠
东半球
西半球
西经
160。E
20。W
1.下列关于经线长度的说法，正确的是( B)。
A.长度均不相等 B.长度均相等 C.0°经线最长 D.0°经线最短
2.图中丁点的经度是(C)。
A.30°S B.30°N C.30°E D.30°W
3.图中四点中，位于东半球的是(C)。
A. 甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D. 甲、丁
跟踪练习
由经线与纬线相互交织所构成的
网络，叫作经纬网。
我们可以利用经纬网确定地球表 面任何一个地点的位置。
四、经纬网
N
N
N
W
找到点。
黑点所在位置： ( 20。N， 80。E)
任务6:请在乒乓球上标出黑点所在的经纬度位置
原则：北增北纬，南增南纬
东增东经，西增西经。
第1步 判断经纬度符号
第2步 根据经纬度定点
原则：一横(纬度)一竖(经度)
S S
E E
E
E
东风着陆场的经纬度大
概在(40°N， 100°E)，
请你在制作的地球仪上 标出来吧！
经纬网的准确定位， 使我不再迷路！
海洋中没有路， 轮船为什么能 准确沿着航线 航行呢？
天空中没有路，飞机为 什么能准确沿着航线飞 行呢？
打车时司机是如何获 取你的准确位置？
知识链接:经纬网在生活中的应用
知识链接:用不同方式制作的地图
在地图上, 由于采用的制图方法不同,经线和纬线组成的经纬网可呈
现出不同形状。人们往往根据实际需求，运用不同的方法绘制地图。
把地球仪上的地图“撕开”展为平面示意图
知识链接:用不同方式制作的地图
网格状经纬网
知识链接:用不同方式制作的地图
球状经纬网
知识链接:用不同方式制作的地图
俯视经纬网
地球仪
纬线 纬度
经线 经度
地轴、两极、赤道
知识总结
定
位
经纬网
三要素
1.铁丝弯成的角①的度数应为( A)
A.66.5° B.45°
C.30° D.23.5° 2.乒乓球上线条②代表的是( C) A.最长的经线 B.0°经线
C.最长的纬线 D.东西半球的分界线
下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下
面的1-2小题。
读经纬网示意图，完成下面小题。
3. 甲地经纬度是( D)
A.40°N， 60°E B.40°S， 60°E
C.40°S， 60°W D.40°N， 60°W
4.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述， 正确的是( B)
A. 甲地所在纬线最长 B.乙地位于丙地的西北方
C.丙地位于东西半球的分界线上 D.丁地位于低纬度地区
评价等级 评价方式 优秀 良好 合格 自评 组评
师评
观察地球仪，能够熟练使用 简易材料制作地球仪模型。 观察地球仪，能够比较熟练使 用简易材料制作地球仪模型。 观察地球仪，在同学帮助下， 能够使用简易材料制作地球 仪模型。
在地球仪上，能够熟练识别 经线和纬线，准确说出经度 和纬度的分布规律。 在地球仪上，能够比较熟练识 别经线和纬线，说出经度和纬 度的分布规律。 在地球仪上，在同学帮助下， 能够识别经线和纬线，说出 经度和纬度的分布规律。
在地球仪上准确识别两极、 赤道、南北回归线、南北极 圈、本初子午线等，熟练说 出划分南北半球、东西半球 的依据。 在地球仪上，能够比较准确识 别两极、赤道、南北回归线、 南北极圈、本初子午线等，比 较熟练说出划分南北半球、东 西半球的依据。 在地球仪上，在同学帮助下， 识别两极、赤道、南北回归 线、南北极圈、本初子午线 等，说出划分南北半球、东 西半球的依据。
能够准确使用经纬度描述某 一地理事物或现象所在地的 位置。 能够比较准确使用经纬度描述 某一地理事物或现象所在地的 位置。 在同学帮助下，能够使用经 纬度描述某一地理事物或现 象所在地的位置。
学习目标达成评价量表
评价内容 自评结果
组长评价结果
我主动参与讨论，认真听取其他组员意见
我能够清晰地表达自己的观点
我能够主动回答课堂问题
我能够帮小组提供合理答案
我能合理地评价别人的发言并及时补充
【自我评价和组长评价】等级：优秀，良好和合格。
过程性评价
浩瀚宇宙 探索不止

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