资源简介

(共26张PPT)
5.1走向世界大舞台
第五课 少年的担当
1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
2.道德修养：知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。
3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4.责任意识：增强学生的全球责任感和使命感，理解个人为世界添光彩的重要性。
核心素养目标：
学习重点：青少年为世界添光彩。
学习难点：青少年为世界添光彩的做法。
学习内容
要求：学生自主阅读教材P54-59，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
2.青少年走向世界的意义？
★3.我们为什么要为世界添光彩？
★4.我们应如何为世界添光彩？
5. 我们怎样全面提升个人素养？
杭州第19届亚运会
01 多彩世界中的我
从视频中你感受到青少年是如何探索并走向世界的？
①在父母引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
最牛辞职信
几年前，一封只有10个字的辞职信火爆全网--“世界那么大，我想去看看”。
探究：世界那么大，我怎么去看看？——走向世界的途径与形式
思考：
你认为‘走向世界’的内涵有哪些？除了地理上的移动，它还包括哪些更深层次的途径和形式？
在你的生活中，你通过哪些方式与世界建立了联系？
走向世界的途径与形式
社交媒体交流、在线学习外语、观看国际新闻、参与国际网络游戏、跨境电商购物等
出国留学、工作、旅游、参加国际夏令营、接待外国友人、参与国际志愿服务等
学习外语、了解外国文化、传播中国文化、参加文化交流活动等
使用进口产品、参与国际贸易、了解国际经济等
线上途径
线下途径
经济往来
文化交流
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‘走向世界’不只是出国留学或旅游，还包括文化交流、技术合作、思想碰撞等。它意味着我们通过各种方式与世界发生联系，了解不同的文化和发展模式，是认知和参与范围的扩大。
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
将复杂概念分解为简单部分理解。掌握道德与法治的核心要点需要利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，树立正确的价值观是学习的核心。如劳动法和劳动合同基本知识。建立奖励机制激励自己坚持学习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将学习内容分成小块逐步攻克。建立正确的道德与法治观念需要定期进行知识点自我检测很必要。特别是青少年常见法律风险防范。持续关注社会现实才能学以致用。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1. 青少年是如何探索并走向世界的？
笔记区
议题1：中国青年何以登上世界舞台
互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。
这样,就让他们“宅”着不是挺好吗
思考：你如何评价上述观点？他们这样“宅” 着，是否也在走向世界呢？
正方：宅在家里也能观世界 VS 反方：观世界需要走出家门
宅在家里也能观世界
观世界需要走出家门
肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④过度的“宅”不利于我们走向世界。
亮明观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③不管互联网生活多么精彩，我们都不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，体验真实且贴近生活的感受。
思考：
结合视频内容和成长历程，谈谈走向世界的我们在交往中有哪些收获？
探究：多彩世界中的我——走向世界的我们在交往中有哪些收获？
课堂笔记
2、青少年走向世界的意义？（青少年在走向世界的过程中，有哪些收获）（P56）
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
杭州第19届亚运会
02 我为世界添光彩
为何要为世界添光彩
中国始终同发展中国家同呼吸、共命运。
结合习主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；被誉为“杂交水稻之父”。
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
钟南山是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在疫情最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。
为何要为世界添光彩
②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
思考：上述人物的贡献说明了什么？
我为世界添光彩
3、我们为什么要为世界添光彩 P56-57①②
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
笔记区
平凡英雄
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事他们做的事看似普通，却不可或缺;看似平凡，却不平凡。
观看视频，说说自己的启发。
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
结合以上材料，说一说我们应如何为世界添光彩？
国家指标 美国、日本、德国等 中国
创新投入占国民生产总值比重 2%以上 约1.3%
科技进步对经济增长贡献率 70%以上 约39%
对外技术依存度 30%以下 约54%
创新产出（先进发明专利拥有量） 占全世界的99% 极少
当今世界不同国家在创新指标上的比较
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
我为世界添光彩
我为世界添光彩
4、我们怎样为世界添光彩 P57-59
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
关注社区发展
人文底蕴
科学精神
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
结合以下图片，思考：我们应如何全面提升个人素养？
我为世界添光彩
5、我们应如何全面提升个人素养？ P59①②③④
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
课堂小结
走向
世界
大舞 台
多彩世界中的我
我为世界
添光彩
我们是如何走向世界的？
走向世界有何意义？
我们为什么要为世界添光彩？
我们怎样为世界添光彩？
我们怎样全面提升个人素养？
课堂练习
1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的，具体体现在（　　）
①向外国友人介绍家乡的风土人情
②邀请外国访学的同学到家里做客
③与父母一起去外国旅游
④去国外留学
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
课堂练习
2.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是（ ）
①每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
②我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献
③我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益
④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
3.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ）
A．纵享青春乐趣，不断树立梦想
B．只练过硬本领，无视品德修为
C．坚定理想信念，担负时代使命
D．不断探索学习，力争一夜暴富
C

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