6.1 学无止境 课件(18张幻灯片)+内嵌视频

资源下载
  1. 二一教育资源

6.1 学无止境 课件(18张幻灯片)+内嵌视频

资源简介

第六课 我的毕业季
6.1 学无止境
积极面对
当下的学习
01
01 积极面对当下的学习
01 积极面对当下的学习
1、怎样积极面对当下的学习 P67-69①②③
①我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务
②有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,要坦然面对(学习压力的表现)
③学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式
01 积极面对当下的学习
你有学习压力吗?
1.波涛汹涌,过度压力2.微波荡漾,适度压力 3.静止不动,无压力
01 积极面对当下的学习
学习压力好不好?
适度的学习压力才有利于我们的学习!
压力是把双刃剑
01 积极面对当下的学习
2、学习压力产生的原因 P67ab
a.升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求
b.在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战
01 积极面对当下的学习
3、缓解考试压力的几种方法 P68①②③④
①转移注意力
②保持身体放松
③自我暗示
④保持适度紧张
01 积极面对当下的学习
让学习成为一种生活方式!
01 积极面对当下的学习
4、如何正确看待学习/为什么学习应该成为我们的一种生活方式 P69(1)(2)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式
在实践中学习
02
02 在实践中学习
1996年6月,年仅13岁的魏永康以606分的高分,顺利拿到了重点高校湘潭大学物理系的录取通知书。
2000年,年仅17岁的魏永康,收到了来自中科院硕博连读的录取通知书,成为了中科院史上最年轻的硕博连读学生。
“神童”之神
请你猜猜这位“神童”之后的人生?
视频:38岁湖南神童魏永康去世,从神话到笑话,他是被妈妈毁掉的吗?
02 在实践中学习
其母亲曾学梅对儿子的管束到了扭曲极端的地步:
为了让魏永康能够全身心投入学习,曾学梅对他简直是衣来伸手饭来张口。魏永康第一次去北京求学时,既不会洗衣做饭,又不会系鞋带拉拉链,就连天冷了多穿一件衣服的生理概念都没有。
而不适应学校科研环境、不与导师同学沟通、生活自理能力差,正是魏永康被中科院劝退的主要原因。直白的说,曾学梅的封闭式管理和溺爱式照顾,把魏永康养成了一个社会层面的废人。
“神童”背后
你获得了哪些启示?
02 在实践中学习
5、为什么要在实践中学习 P69-70①②③
①实践出真知。在实践中,提高认识世界、改造世界的能力
②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决困惑,以促进自身的发展和提升
02 在实践中学习
6、如何在实践中学习 P70-72(1)(2)(3)
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学研究等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,做到知行合一
(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
02 在实践中学习
7、终身学习需要养成的几个习惯 P73①②③④
①主动学习
②及时调节自己的学习方式
③坚持不懈
④培养敏感性
【课堂小结】

展开更多......

收起↑

资源预览