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(共24张PPT)
第八课 维护公平正义
第二框 守护正义
自主学习
思考并回答：阅读教材P70-74页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.★正义的重要性
2.正义的要求
3.为什么要守护正义？
4.如何守护正义？
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，
同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。
正义行为：不徇私情、舍生取义、刚正不阿、无私奉献、忠心义胆、助人为乐、雪中送炭、热爱祖国等等。
非正义行为：厚此薄彼、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸、欺软怕硬、偷鸡摸狗、弄虚作假、歧视他人等等。
以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
◆看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小亮及时拨打110报警。（ ）
◆英方在英语考试中拿小抄作弊。（ ）
◆浩博为替受欺负的好友“报仇”，将对方痛打一顿。（ ）
◆在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。（ ）
◆桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。（ ）
◆刘某出售假冒伪劣商品。（ ）
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×
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凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。
凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。（P70）
1.★正义的重要性
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。（P70）
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。（P70）
④正义保障人们有尊严地生活。（71）
⑤正义营造风清气正的社会风尚。（P71）
根据上述事例说明正义有何重要性
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。
探究与分享
正义保障人们有尊严的生活。
在正义的社会，即使虽弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
合理调整收入分配格局，增加低收入群体收入，扩大中等收入群体规模，缩小城乡、区域、行业间的收入差距，推动共同富裕。
通过提供经济支持，帮助学生解决经济困难，打破贫困代际传递的恶性循环，为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。
为失业人员提供经济支持，确保其在失业期间能够维持基本生活，如支付房租、食品和医疗费用等，避免陷入生活困境，维护社会稳定。
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
改革收入分配制度
国家建立和完善相关制度
①要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。（P71）
2.正义的要求
②要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；（P71）
③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。（P71）
①追求正义是社会生活的一个重要主题。（P71）
3.为什么要守护正义？
②有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。（P71）
（1）守护正义需要勇气和智慧。（P72）
4.如何守护正义？
做法：★面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 110 法律咨询 12348 环保投诉举报 12369
火警 119 铁路客服 12306 城市管理服务 12319
急救 120 市民服务 12345 食品药品投诉举报 12331
交警 122 质量技术监督 12365 消费者投诉举报 12315
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时....请记住及时拨打以下常用热线电话。
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
观察图片，思考：图中的审判员需要回避吗？为什么？
英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这段话说明 (“100-1=0” ) 一个错案的负面形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
探究与分享
（2）守护正义需要维护司法公正。（P72）
4.如何守护正义？
原因：①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。②★法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
思考：视频给了我们什么启示？
探究与分享
守护正义需要维护国际正义。
东京审判以实际行动证明，人类对和平与正义的追求永不停止，任何践踏人权、破坏和平的行为都将受到正义的审判。
第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判"。
（3）守护正义需要维护国际正义。（P74）
4.如何守护正义？
原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。
做法：①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
【说明】和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值。
（1）守护正义需要勇气和智慧。
（2）守护正义需要维护司法公正。
（3）守护正义需要维护国际正义。
4.如何守护正义？
5.中学生如何守护公平正义？(笔记补充）
从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
本课学习了正义的价值与守护途径：个人要敢于斗争、讲究策略维护正义；司法需以事实为依据，确保程序与结果公正。正义是社会的阳光，愿我们都能成为正义的践行者，用勇气与智慧守护公平，让正义之花在校园与社会绽放！
教学目标
本课总结
课堂小结
请你概括如表新闻报道反映的共间主题（ ）
D
2021年我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补贴标准 2022～2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就业100万人 2024年，司法机关健全常态化扫黑除恶，防止黑恶势力“死灰复燃”。
A.大力发展教育事业 B.关心关爱弱势群体
C.高举扫黑除恶利剑 D.维护社会公平正义
当堂练习
2.春节期间，电影《第二十条》上映，该电影讲述了有关正当防卫的故事，随着影片热映，正当防卫也成为社会热议的话题。“第二十条”是指刑法第二十条，在法律界亦被称为“正当防卫条款”。“法不能向不法让步”不是口号，2024年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告均有此表述。对此认识正确的是（　 　）
①体现了对个体生命的尊重
②有利于维护社会的公平正义
③有利于保障公民的各项民主权利
④体现了中国共产党对司法工作的全面领导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
3.公平正义是人类不懈的追求，是中国特色社会主义的内在要求。下列做法能促进这一要求达成的是（　 　）
①国家厉行节约，倡导“光盘行动”
②地方政府设立见义勇为奖励基金
③泰州市实施PM2.5空气质量监测
④国家确保城乡居民养老保险全覆盖
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
4.2024年9月26日，《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民法典>侵权责任编的解释（一）》发布，针对民法典施行以来审判中遇到的新情况新问题，明确和统一法律适用标准。这（　　 ）
①体现了我国坚持公正司法
②有利于维护社会公平正义
③用科技手段促进依法行政
④折射出法治就是良法之治
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
5.今年是中国人民抗日战争胜利80周年，那段历史值得永远铭记。那是一场正义与邪恶的大决战，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本侵略者。战争的胜利开启了中华民族伟大复兴的光明前景，历史启示人们：正义必胜！这是因为（ ）
A．正义是社会和谐的基本条件，能够保护弱者，欺负强者
B．正义是社会文明的尺度，维护正义是社会的责任，与个人无关
C．正义体现了人们对美好社会的期待和追求，能使违法者都受到惩罚
D.正义促进社会进步，维护公共利益
B

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