资源简介

(共15张PPT)
13.2 在奉献中成就精彩人生
道德与法治七年级上册
核心素养目标
1.树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。
2.理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。
3.具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。
环节一
新闻链接
大多数的人生都是普通的，但普通，不等于没有价值！我心有光芒万丈，只在最需要它的那一刻闪亮。就像，那个永不褪色的名字……雷锋！
虽然我不是超人，但我乐于助人，倘若被需要，再渺小也要发光！
有人说只有伟人、名人才能实现人生价值，你赞同吗？
答案与解析：
不赞同，这种观点是错误的。每一个在平凡岗位上工作的人，都可以通过自己的努力创造和实现人生价值，成就精彩人生。
环节二
生活观察
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3 500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。
为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
答案与解析：
其美多吉的先进事迹和崇高精神，使他成为当之无愧的“最美奋斗者”。他“一辈子做好一件事”是他的执着和坚持。他立足岗位，奉献社会，彰显了新时代的奋斗精神。
思考：普通人如何实现人生价值？
（如何在奉献中成就精彩人生？）
笔记
答：①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的的大我之中，才能更好地实现人生价值。P98
环节三
阅读感悟
思考：雷锋精神对于如何能更好地实现人生价值有何启示？
环节三
阅读感悟
1963年3月5日，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动。
思考：普通人如何实现人生价值？
（如何在奉献中成就精彩人生？）
笔记
答：②立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。P98
环节四
工匠精神
管益辉坚守一线岗位30多年，从车床、钻床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，钻研先进数控设备，勇于挑战技术难题。带领团队累计创效4.65亿元，成为中国高铁关键零部件数控加工技术技能领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。
思考：管益辉的事迹带给你什么启示？
思考：普通人如何实现人生价值？
（如何在奉献中成就精彩人生？）
笔记
答：③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。P99
环节五
时代楷模
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解？
答案与解析：
奉献是崇高的精神境界。
奉献是自觉自愿付出。
人生的真正价值在于奉献。
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项......他始终像陀螺一样转个不停。就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
思考：普通人如何实现人生价值？
（如何在奉献中成就精彩人生？）
笔记
答：④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。P99
总结收获
通过本课学习，你有哪些收获？
课后作业
作业一：归纳整理
将本课相关知识进行梳理、归纳，写在笔记本。
作业二：知识升华
收集“劳动模范”的故事，思考他是如何实现人生价值的，与同学分享。
作业三：实践探究
观看电影“雷锋”，学习雷锋精神，结合时代发展，谈一谈从雷锋精神看新时代青年的责任担当。（观后感500字左右）

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