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第一单元复习
隋唐时期：繁荣与开放的时代
（581年—907年）
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
完成隋唐时间轴的填写
隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋朝建立后，589年统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家（历史地位）。但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动满不安的局面。
隋唐时期：繁荣与开放的时代
①通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；
②了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；
③通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
隋朝建立后，589年统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家（历史地位）。但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动满不安的局面。
隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋唐王朝在世界上的重要地位表现在哪些方面？（从不同角度）
辽阔的疆域、创新的制度、和睦的民族关系、蓬勃发展的经济、开放的社会风气、多彩的文学艺术、频繁的中外文化交流，以及深邃的文化和精神风貌
隋唐时期：繁荣与开放的时代
政治：科举制的创立与发展、三省六部制的建立与完善（隋朝开创、唐朝完善）
治世局面：开皇之治（隋文帝）；贞观之治（唐太宗）、开元盛世（唐玄宗）
经济的繁荣：
农业（曲辕犁和筒车）、手工业（青瓷白瓷唐三彩）、商业（长安、市是商业区）
文学艺术：唐诗、书法、绘画等
民族关系：民族交往 与交融进一步加强（如文成公主入藏）
社会风气：开放、兼容并包
对外交流：遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡
与新罗的交往
科学技术：雕版印刷术（隋唐）、火药发明（唐朝）
581 589 （ ） 627 649 713 741 755 763 907
在
位
皇
帝
重
大
事
件
隋朝
“ 之治”
“ 盛世”
唐朝
隋
文
帝
隋炀帝
唐高祖
武则天
唐玄宗
隋朝建立
开通
创立
隋唐朝朝灭建亡立
入藏
唐朝灭亡
605
（单位：年）
朱温
对外关系
乱世
（时期）
阅读课本，说出下列措施由哪位皇帝实行；
在政治上举措有哪些制度创新？
唐太宗
唐玄宗
隋文帝
武则天
三省六部制；科举制
把以下图片按照行业领域归类，据此给定一个展览主题
⑧
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑨
隋唐经济繁荣
长安
隋朝大运河
隋（公元612年、唐669年）疆域比较图
隋唐民族交往
唐朝阎立本《步辇图》(描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景）
唐朝前期疆域和边疆各族的分布图
结合所学知识，举例说明唐朝与少数民族交往交融的方式。唐朝时与少数民族的交融与交往带来了什么影响？
影响：促进了唐朝的强盛，推动了统一多民族国家的发展。
民族交融
（文成公主入藏）
《弈棋仕女图》
隋唐： 社会风气
唐带帷帽女子骑马雕塑
《吹排箫乐伎壁画》
开放
开放、充满活力、积极进取以及兼容并蓄
隋唐文化：
多彩的文学艺术
唐诗：
书法：
绘画：
李白 杜甫 白居易
颜真卿 柳公权 欧阳询
阎立本 吴道子
颜真卿 《送子天王图》 豪迈奔放，清新飘逸，被誉为诗仙
阎立本 《蜀道难》 讽喻社会，同情人民，直如白话，通俗易懂。
李 白 《颜氏家庙碑》 端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询 《琵琶行》 气魄雄浑，沉郁悲怆，人称“诗圣”
吴道子 《九成宫醴泉碑》 人物形态各异，神形兼备
杜 甫 《步辇图》 方折峻丽，笔力险劲
白居易 《石壕吏》 落笔雄劲，风格奔放
连连看
隋唐
中外交流
广泛、频繁、形式多样、内容丰富、水陆并举
结合所学及图示，概括隋唐时期中外交往的特点。
隋唐
课后活动
中外交流
广泛、频繁、形式多样、内容丰富、水陆并举
隋唐
中外交流
范围广泛、频繁、形式多样、内容丰富、水陆并举
唐朝的衰亡
由盛转衰 安史之乱 原因
时间
人物
影响
沉重打击 黄巢起义 背景
人物
影响
衰亡 朱温建后梁 概况
五代十国实质
促使经济重心开始南移
唐玄宗后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐；
各地节度使势力膨胀，中央与地方力量对比失去平衡
755～763年
安禄山和史思明
①社会经济遭到极大的破坏，唐朝国势从此由盛转衰：
②唐朝的中央权力衰微，地方上逐渐形成藩镇割据的局面
宦官专权，藩镇割据，阶级矛盾尖锐。
黄巢
给唐朝统治以致命打击
907年，朱温建后梁，唐灭，进入五代十国的局面
是藩镇割据局面的延续
隋唐时期：繁荣与开放的时代
结合所学，分析唐朝兴盛的原因
国家统一 、政治清明 、经济发达 、民族和谐 、对外开放 ………
1．（2025·枣庄中考·26）我国自古就是一个多民族国家，在漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，相互学习，推动了我国统一多民族国家的发展。
材料一
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通（交流往来），各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
（1）依据材料一，归纳华夏族形成的特点。
（1）特点：由多民族融合而成，并非单一民族。各民族错居、交流往来，去小异存大同，逐渐化合形成。
材料研读
材料二 ……拓跋鲜卑认为自己是黄帝儿子昌意的后代；慕容鲜卑认为自己是黄帝有熊氏的苗裔；……后秦的建立者为羌人，把自己的祖先说成是有虞氏；前秦的建立者为氐人，把自己的祖先说成是中原的有扈氏；大夏的建立者为匈奴人，把自己的祖先说成是大禹。
——义务教育教科书教师教学用书（中国历史七年级上册）
（2）依据材料二可以看出，魏晋以来内迁各族对待中原历史和文化持什么态度？结合所学知识，写出5世纪末“拓跋鲜卑”持这一态度进行的重大改革及意义。
（2）态度：认同中原历史文化，将自己祖先与中原华夏族名人联系起来。
重大改革：北魏孝文帝改革。
意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力
（3）参照所给“妙应寺”的简介与历史价值示例，将（步辇图）（局部）的历史价值补充完整。结合所学知识，写出元朝对西藏实施有效管理的中央机构。
历史价值：
是唐朝时期汉藏民族友好交往、唐蕃关系发展的重要历史见证，体现了唐朝开明的民族政策，促进了民族文化的交流与融合。
中央机构：宣政院。
材料四 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。秦汉时期建立了统一多民族封建国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。
——普通高中教科书《历史》选择性必修一
（4）依据材料四，指出我国古代民族关系的主流及中华民族的发展趋势。
（4）主流：民族交往交流交融。
趋势：多元一体的民族格局渐趋稳定，统一多民族国家不断巩固和发展。
(1)陆上丝绸之路开辟于哪一朝代 据材料一，指出从空间上把陆上丝绸之路与海上丝绸之路联系起来的水利工程。结合材料一和所学知识，图中这些空间上的联系带来了哪些影响 (4分)
(1)西汉(1分);隋朝大运河(1分)；
大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流(1分);加强了中外之间的联系(1分).
(2)结合所学知识，列举一例唐代通过海上丝绸之路进行中外文化交流的史实。据材料二概括唐代“海路对外交通”地位的变化并指出变化的原因。(5分)
(2) 日本派遣遣唐使到中国或鉴真东渡(1分)；由唐前期陆上丝路与海上丝路并举到唐后期海路对外交通的重要性远超陆路(2分)。
中西陆上丝路受阻(1分):经济重心南移(1分)。
(3)综合国力(1分)。
(3)综上所述，影响隋唐时期水陆交通发展水平的最主要因素是什么 (1分)

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