资源简介

(共22张PPT)
1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
自主学习
要求：阅读教材P2—5，在课本上标记问题要点。
1
初中生活的特点？
2
初中阶段的重要性？
3
怎么面对初中生活？
1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。
2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。
教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。
核心素养目标：
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
中学生活新天地
新的课程，引领我们探索新的知识领域；
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
新的机会
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
探究与分享：查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。
3.初中阶段有何独特的价值？（初中阶段的重要性）P4
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
拿一次学科第一
（例如道德与法治）
把自己某一项缺点变成优点
现场表演
一个才艺
运动会报名长跑
挑战自己
没做过的事情
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可能与挑战
你打算如何应对这些可能与挑战？
新机遇，新目标
拿一次学科第一
（例如道德与法治）
运动会报名长跑
挑战自己
没做过的事情
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把准人生方向
确立更高的发展目标
有理想
有本领
有担当
担当、历练、尽责
珍视当下
把握机遇
新机遇，新目标
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
越来越有活力，会合作，能包容；
越来越坚强，能坚持，有韧劲；
越来越上进，敢于表达，超越自我。
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2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求
你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难在向你挑衅。——泰戈尔
我们应怎样度过初中阶段？
①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
我们应怎样度过初中阶段？
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
新的要求
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧性，取得更大进步。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
阅读材料，依据课本内容，回答问题：中学生活
对钱学森有着怎样的影响？
钱学森（1911-2009）
阅读感悟
中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他的一生奠定重要的基础。
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越包容，尊重他人，学会合作；
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步；
要求：同桌互相分享(从学习、生活、兴趣爱好等各方面进行交流)
时间:2分钟
交流与分享：
你的小学生活里有遗憾吗？
进入中学，你打算怎么做呢？
父母、老师、祖国对我们寄予厚望，在人生发展的新阶段我们应该好好努力，度过一个精彩而没有遗憾的中学时代！
珍视当下
把握
机遇
把准
方向
确立目标
这是崔宸曦师姐送给我的如何度过初中三年的锦囊妙计，我把它也送给你，我们一起加油！
我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？
①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步；
②我们要确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

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