资源简介

(共24张PPT)
新课导入
宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。
学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。
苏东坡的故事给我们什么启示？
第六课 我的毕业季
6.1学无止境
学习任务
1、怎样积极面对当下的学习？
2、为什么要在实践中学习？
3、怎样在实践中学习？
积极面对当下的学习
01
1、怎样积极面对当下的学习？
思考：说一说漫画反映了什么现象？
反映了部分学生学习压力过大
思考：在日常生活中我们的压力来自哪里呢？通常会有哪些表现呢？
1、怎样积极面对当下的学习？
父母、老师的期望，
升学压力
学习带来的压力
成绩下滑
排名落后
你有学习压力时通常会有哪些表现呢？
头脑空白、难以思考
失眠
反应迟钝、失去信心
担心、焦虑
1、怎样积极面对当下的学习？
我们可以选择逃避这样的学习压力吗？
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
1、怎样积极面对当下的学习？
学习压力一定是坏事吗？
没有压力
压力过大
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
适度压力
激发干劲和潜能
压力越大越好
耶克斯—多德森定律
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。
1、怎样积极面对当下的学习？
新世纪文盲标准分为三类：
第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；
第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；
第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人
思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？
学习是适应未来社会需要所必备的能力
▲ 联合国关于文盲的定义：
③学习应该成为我们的一种生活方式。
为什么说“学习应成为一种生活方式”？P69
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。(对人类)
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。(对青少年)
1、怎样积极面对当下的学习？
缓解考试压力的方法有哪些？P68
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。
转移注意力
①
当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。如：深呼吸、保持微笑。
保持身体放松
②
经常提醒自己：我能够做好，
我能行。
自我暗示
③
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。
保持适度紧张
④
知识点1：怎样积极面对当下的学习？
①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
1、怎样积极面对当下的学习？
在实践中学习
02
2、为什么要在实践中学习？
活动五：名言赏析：
1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
2.知者行之始，行者知之成。——王阳明
3.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀
子
我们不仅要重视书本知识的学习 ， 而且要坚持在实践中学习 。
思考：这些名言说明了什么道理？
2、为什么要在实践中学习？
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生经常说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。
下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，“只要田里有稻子，我每天都要下田的”。
思考：袁隆平的故事告诉我们一个什么道理？
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
2、为什么要在实践中学习？
讨论：你如何评价上述观点？
我大伯没上大学，但是赚钱比很多大学生都多。他让我跟着他做生意，我该怎么办呢？
你大伯的想法好像也有些道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。
有的人没上大学，不是也照样成功了吗？
你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
2、为什么要在实践中学习？
①实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
知识点2：为什么要在实践中学习？
3、怎样在实践中学习？
有人说：我们年轻时在学校的时候就需要学习，等我们进入社会工作之后就不需要学习了。你认同这个观点吗？为什么？
这个观点是错误的。
学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
3、怎样在实践中学习？
结合图片谈谈如何在实践中学习？
社会调查
志愿服务
科学实验
观图片，在实践中学习，我们可以做些什么？
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71
3、怎样在实践中学习？
60岁学识字, 75岁学写作, 80岁学画画。到了82岁，她已经写下近60万字，画了上百幅画，出版了五本书……黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生，实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭” ，让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能，以及岁月和时代给予她的馈赠。
思考：“传奇奶奶”的故事启示我们怎么做？
③我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
3、怎样在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
知识点3：怎样要在实践中学习？
学无止境
积极面对当下的学习
在实践中学习
3、怎样在实践中学习？
课堂小结
2、为什么要在实践中学习？
1、如何正确认识和对待学习压力？
B
课堂练习
1.面对即将到来的中考，同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意以下哪一观点（ ）
A.我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了
B.有学习压力是正常的现象，我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的
C.只要有很多的考试压力就能让我们全身心地投入学习
D.我只要每天对自己说：“你是最棒的！”我就一定能考好
B
2.面对学习和考试的压力，下列认识正确的是( )
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
③适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力
④只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
c
3.宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这告诉我们( )
①在实践活动中我们才能学到知识，发展提升自我
②学习是一个长期的过程，不能急功近利
③要树立终身学习的理念，保持对学习的兴趣
④不仅要重视书本知识学习，更应注重在实践中学习
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

展开更多......

收起↑