资源简介

(共24张PPT)
第三课 梦想始于当下
统编版道德与法治七年级上
第一节 做个追梦少年
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。在新时代，我们青少年该有怎样的梦想 怎样才能成就我们的人生梦想
新知导入
政治认同：
热爱伟大祖国，拥护中国共产党，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。
道德修养：
树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。
健全人格：
热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。
责任意识：
树立远大志向，积极进取，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
教学重点：少年要有梦想；
教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。
核心素养目标
为什么说学习成就梦想？(重要性)
桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人”
桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。
面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！”
结合材料思考：学习的意义是什么
成就梦想
立身做人
报国为民
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
李广苏，1987年出生在江苏沛县。2005年，对于正在读高中的李广苏来说，能够成为一名空军飞行员，驾驶战鹰翱翔蓝天保卫祖国，是他的梦想。
经过严格选拔，李广苏被空军航空大学录取，加入飞行学员的队伍。2020年9月，经过层层选拔，李广苏从众多报名参选的飞行员中脱颖而出，成为我国第三批航天员中的一员。
思考：从李广苏身上，能够体会到学习能给你带来哪些改变？
“蜗牛”狂奔向太空
文科生也能当航天员
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
为什么要学习？（学习的意义）P19
辩一辨：为什么要学习？
考好大学，找工作
为民族复兴读书
让人生更有意义
看到更大的世界：丰富精神，开阔视野……
为父母读
为什么说学习成就梦想？(重要性)
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
吴明珠奶奶的梦想是什么？并结合吴明珠奶奶的梦想，说说你对“梦想”的理解？
“让沙漠长出甜西瓜，让更多人吃到瓜”
梦想：梦想是对未来美好生活的愿望
小组讨论
吴明珠奶奶夏天要顶着几十度的高温在田间记录数据，冬天住在简陋的土坯房里整理研究成果，环境那么艰苦，可她为什么能一直坚守在那里，不放弃对西瓜的研究呢？
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有更有色彩。有梦想，就会有希望。
吴明珠奶奶的梦想，仅仅影响了她自己吗？
做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
袁隆平选择与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
1.袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
2.袁隆平的追梦故事给了你什么启示？
活动三：结合教材P18“探究与分享”，讨论回答问题
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
——《少年中国说》
结合《少年中国说》思考“少年梦与中国梦”之间的关系？
活动四：赏析
北京时间2024年8月4日凌晨,郑钦文在奥运会网球女单决赛中战胜克罗地亚选手维基奇，拿到了中国乃至整个亚洲历史上首枚奥运网球单打决赛金牌。站在最高领奖台上，郑钦文亲吻着这枚金牌，她实现了儿时梦想。“这次我做到了，在亚洲网球界，没有人做到过这一点，很高兴能创造历史。“
思考：是什么让郑钦文战胜维基奇取得了巴黎奥运会的金牌？
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17（个人）
2.为什么要有梦想 (意义)
人类从远古开始就从未停止造梦
我们有“上天”的梦想
火箭
我们有“下海”的梦想
潜水艇
我们有“飞毛腿”的梦想
动车
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
桂海潮：曾经仰望星空的少年，终用奋斗圆梦
想一想：1.他的梦想具有怎样的特点？
2.他追梦故事给我们什么启示？
桂海潮的父母是农民，虽家庭普通，但是少年时代的他便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。他立志要为我国的航天事业做出贡献。
面对国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕。“我曾经梦想着，有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去。”
他是北航教授和博士生导师，获国家发明专利2项，主持科研项目十余项。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。当得知祖国要选拔首批载荷专家，时年31岁的他当即便报了名，从2500名候选人中脱颖而出。
在此后的两年多时间里，又经受了8大类200余项科目的严格训练和考核，为飞向太空做好了技能上、身体上、心理上的准备，充满信心迎接挑战。他成为我国神舟十六号宇宙飞船的宇航员，实现了自己的伟大梦想。
少年梦想的特点。【难点】
(1)与个人志向紧密相连。
①作用：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
②要求：早立志，立大志，立长志。
(2)与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
②中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高 的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
请你从做个追梦少年的角度，说一说你从习近平总书记的讲话中获得了哪些感悟。
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。……实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。……新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
2.2025年2月12日上午，19岁的河南选手杨如意首次参加亚冬会，以一银一铜的成绩结束了此次亚冬会的征程。为河南冰雪运动实现了突破，她顾不得休息，马不停蹄地前往加拿大参加接下来的世界杯比赛，为米兰冬奥会的资格而战。她说：“能为中国队、为河南冰雪争得荣誉，非常开心。”这启示我们（ ）
①敢于追梦，梦想就一定能实现
②个人的梦想与中国梦密不可分
③梦想能激发生命的热情和勇气
④梦想是青少年时期唯一的主题
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
表述太过绝对
表述太过绝对
3.“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（ ）
A．努力追梦，勇敢前行
B．实现梦想，不顾一切
C．坚持梦想，永不更改
D．心怀梦想，坐等实现
A
“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？
(1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
课堂练习
“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”下列对此认识正确的是（ ）
A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B.实现每个少年的梦想也就实现了中国梦
C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
D.梦想是对未来美好生活的愿望，是我们前进的动力
C
课堂练习
少年有梦的作用（ ）
①能激发生命的热情 ②不断进取
③有正确的航向 ④有梦就有成功
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
课堂练习
习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
4、正确认识“中国梦”
（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
做追梦少年
知识树
梦想的含义
梦想的重要性
少年梦想的特点
个人角度
社会角度
对未来美好生活的愿望
与个人志向紧密相连
与时代脉搏紧密相连，与中国梦紧密相连

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