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第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
道德修养：养成良好的道德品质，形成诚实劳动的意识，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。
责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。
核心素养目标
观看视频《天道酬勤·中国24小时》★劳动的作用？时长：3分钟
（1）劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用
秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周时期开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计长度达2万多千米。是世界文化遗产。
千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
探究2、为什么要劳动？【劳动的重要性】
长城
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、
诚实劳动、创造性劳动换来的。
中国高铁
走向世界
视频：中国劳动人民创造中国奇迹
你还知道中国劳动人民用双手创造了哪些中国奇迹？
从古至今这些伟大的成就取得靠的是什么？
千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。
——习近平
习近平：光荣属于劳动者，幸福属于劳动者
议学延伸
相关链接
劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。
3、★为什么要劳动？（P96-P97）
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。P97相关链接）
视频：听！这些声音见证他们的不平凡
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
这些普通劳动者是否创造了人生价值，是否应该得到社会的尊重和积极评价？
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
闪亮的名字-2024最美职工
央视网消息：2024年“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们用最质朴的劳动，缔造最真实的美，书写了一首动人的“平凡之歌”。他们有的坚守海上一线巡航执法，有的运用大数据赋能侦查破案，有的扎根乡镇风雨无阻服务乡亲，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的立足岗位倾注真情用心服务，有的牢记嘱托倾心守护洱海清波，有的不畏艰难向险而行护佑平安，有的服务体贴热心公益成为“金牌司机”，他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了劳动者的精神风貌。
来源央视网
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
② 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为
社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊
重和积极评价。
探究3、人生价值的衡量标准是什么？
4、★怎样衡量一个人的人生价值？（P97）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

13.1在劳动中创造人生价值
劳动中创造人生价值
人生价值
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
劳动创造物质财富和精神财富
愿望都是在劳动中实现
含义
实现途径
通过劳动创造的
美好生活都是通过劳动来创造的
衡量尺度
一个人对他人和社会的贡献
美好愿景要靠劳动来实现
课堂小结
1.某校劳动课教师对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是( )
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富
②崇尚劳动，在劳动中创造人生价值
③通过劳动一定能实现各种各样的愿望
④参与劳动会耽误休息和学习时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
观点太绝对
2. 人的价值观的形成很重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，启迪升入初中的我们（ ）
①要树立唯一的价值观
②价值观一旦形成，就无法改变
③要树立正确的世界观、人生观和价值观
④要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
观点太绝对
3.回想起援非经历，“感动中国人物”杨华德坦言很辛苦，生活中要克服许多困难，但他是快乐的。当看到在专家组的努力下，越来越多的布隆迪人能吃饱饭、上好学、住好房，他发自内心地感到骄傲和喜悦。从杨华德的经历中，我们感悟到（ ）
①在劳动中可以感受到幸福和愉悦
②美好生活是可以轻轻松松实现的
③立足岗位奉献有利于实现人生价值
④通过劳动，人类可以改变自然和社会的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
题干未提及

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