资源简介

(共32张PPT)
课堂导入
职业“盲盒”猜猜乐
指尖敲出致富路，
镜头照亮乡土情，
带货出山助增收，
直播架起连心桥。
乡村电商主播
身着荧光绿，
眼观八方路，
手持指挥棒，
守护平安途。
交通疏导员
屏幕连万家，
故障全不怕，
云端解难题，
运维保通畅。
云网智能运维员
云网智能运维员是负责云计算与网络系统智能化运维的专业人员，核心工作是依托智能监控、数据分析等技术，保障云网基础设施稳定运行，及时排查并解决系统故障、网络问题，同时通过云端技术为用户远程处理运维难题，确保云网服务的通畅与安全。
云网智能运维员是2024年7月人社部新增的19个新职业之一，现在我国职业分类大典已收录1600多种职业，职业世界远比我们想象的更精彩！
九年级的我们即将面临人生选择，未来要从事哪种职业？如何在多彩职业中找到属于自己的道路？今天就让我们围绕“青少年如何走好职业之路”这一总议题，走进《多彩的职业》。
6.2 多彩的职业
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
子议题一：职业有万千，为何早准备？
1
子议题二：择业有门道，如何做规划？
2
子议题三：职场要出彩，为何需敬业？
3
总议题：青少年如何走好职业之路？
子议题一：
职业有万千，为何早准备？
职业的价值是什么？
议学情境
小区里的“银发陪伴师”张阿姨，每天帮独居老人买菜、陪聊天、教用智能手机，解决了子女的后顾之忧，老人们也感受到了温暖。
“银发陪伴师”张阿姨
00后“植保无人机飞手”小李，放弃城市工作回到家乡，用无人机为农户精准喷洒农药，效率是人工的10倍，助力家乡农业现代化。
“植保无人机飞手”小李
议学任务：1.张阿姨和小李的职业看似不同，却有共同的价值，你认为职业的价值体现在哪里？
2.如果缺少这些职业劳动者，我们的生活和国家发展会受到哪些影响？
提示：对个人而言，是谋生的手段，也是实现人生价值的路径；对社会而言，满足他人需求，促进社会运转；对国家而言，助力行业发展和国家建设。
提示：生活不便（如老人无人照料）、社会效率低下（如农业生产落后）、国家发展缺乏支撑（如新兴产业无人深耕）。
职业不仅关乎个人生计，更连着社会运转和国家发展。而随着社会的快速发展，职业世界也在发生着翻天覆地的变化，这让做好职业准备变得更加紧迫。
职业变迁下，为何要提前准备？
议学情境
寻呼台话务员
胶片放映员
传统补锅匠
人工智能训练师
职业陪诊师
乡村CEO
随着科技发展，这些职业逐渐退出历史舞台
适应社会新需求，这些职业应运而生
议学任务：
1.职业的“消失”与“兴起”，背后的根本原因是什么？
提示：科技进步、社会需求变化、国家发展战略调整。
2.面对职业变迁的趋势，我们现在不做好准备，未来可能会面临什么困境？
提示：无法适应新职业的技能要求，错失就业机会；难以在职业竞争中立足，无法实现个人价值。
做好职业准备，既是应对职业变迁的需要，也是实现个人成长和国家发展的必然要求。
人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。P73
我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。P73
国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。P74
社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。P75
人们的就业方式越来越多样，这给对劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者素质提出了更高的要求。P76
课堂笔记
1．为什么要做好职业准备？
既然职业准备如此重要，那么新时代下，我们该如何科学规划职业，为未来赋能？是只凭兴趣选择，还是要考虑更多因素？
子议题二：
择业有门道，如何做规划？
95后“乡村CEO”王磊的选择
王磊大学主修工商管理，原本想进大城市企业，但看到家乡乡村振兴需要管理人才，他主动返乡担任“乡村CEO”，利用专业的市场营销知识，帮助村民打造民宿品牌、推广特色农产品，一年带动村集体收入增长80万元，还吸引了5名大学生返乡创业。
小夏喜欢小动物，高中时就自学宠物护理知识，毕业后成为职业宠物托养师。她不仅要掌握喂养、医疗应急技能，还要学习客户沟通技巧，现在通过上门托养服务，月收入稳定，还开了自己的工作室，为100多位宠主解决了出行顾虑。
00后宠物托养师小夏的成长
议学情境
议学任务：
1.王磊和小夏的职业选择，分别考虑了哪些因素？这对我们有什么启发？
2.如果小夏没有提前学习宠物护理知识，能做好这份工作吗？这说明职业准备还需要什么？
提示：李磊考虑了自身专业特长、家乡发展需求；小夏结合了个人兴趣和社会消费新需求。
启发我们：职业选择要兼顾“我想做”（兴趣）、“我适合做”（特长）、“社会需要我做”（需求）。
提示：不能。说明职业准备需要提升自身素质，当能力与职业要求有差距时，要主动学习补充。
01
考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。P74
把握自己的特长,清楚自己适合做什么。P74
02
结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。P74
03
当经验、能力与职业要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。P74
04
我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。P76
05
2.怎样做好职业准备，进行职业选择？
课堂笔记
做好职业规划是迈向职业的第一步，而要在职业道路上走得稳、走得远，还需要一种重要的品质——___________。
为什么敬业如此重要？我们又该如何培养敬业精神呢？
敬业精神
子议题三：
职场要出彩，为何需敬业？
敬业精神，到底是什么？
议学情境
“大国工匠”徐立平。
徐立平是航天科技集团的火药雕刻师，30多年来专注于火箭发动机火药的微雕工作，误差不超过0.2毫米，相当于一根头发丝的三分之一。他用精湛的技艺保障了火箭发射的安全，被誉为“雕刻火药的大国工匠”。
作为畜禽粪便收集员，李春喜坚守洱海保护一线10年，每天凌晨出发，走遍周边村落收集粪便，防止污染洱海，以平凡的方式守护着洱海源头的碧水蓝天。先后获得“最美苍洱卫士”“全国五一劳动奖章”“全国最美职工”等称号。
守护大理洱海苍山的最美职工——李春喜
议学任务：
1.徐立平和李春喜的工作岗位不同，为什么都能得到人们的尊重？他们身上共同体现了敬业精神的哪些内涵？
2.如果职场中缺乏敬业精神，会带来什么后果？（结合生活实例说明）
提示：因为他们都认真履行岗位职责，对工作负责。他们践行了爱岗敬业、脚踏实地、认真负责、勇于担当、精益求精的敬业精神。
提示：工作失误（如医生粗心导致医疗事故）、服务质量差（如服务员态度敷衍）、行业发展受阻（如工匠偷工减料影响产品质量）。等
课堂笔记
3．为什么要培养敬业精神？
社会角度
①每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。P76
②国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。P76
个人角度
③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。P77
敬业精神不是一句口号，而是体现在点滴行动中。
作为初中生，我们如何践行敬业精神？
小组讨论：以“初中生如何培养敬业精神”为主题，列出具体做法。
小组讨论
1.敬业精神只能在工作后培养吗？
2.在学习和生活中，我们可以通过哪些行为培养敬业精神？
不是
例如：
①认真完成每一次作业，不敷衍了事；
②对待值日工作一丝不苟，不推卸责任；
③坚持自己的兴趣爱好，刻苦钻研，不半途而废。
敬业精神是人生的宝贵财富，培养敬业精神，要从现在做起，从身边小事做起。
之前我们探讨了职业选择的多种因素，很多同学可能会有这样的困惑：如果未来的工作不是自己感兴趣的，还能做好吗？我们应如何处理职业与兴趣的关系？
张老师大学主修物理学，原本立志成为一名科研工作者，对教学兴趣不大。毕业后因就业机会，成为一名初中物理教师，还兼任班主任。起初，她觉得班级管理工作繁琐，与自己的科研兴趣相悖，工作积极性不高。直到一次运动会，她看到班级学生因接力赛失利而情绪低落，便主动安慰、分析问题，带领学生复盘战术，最终在下次比赛中夺冠。学生们的欢呼让她感受到了教育的成就感；之后，她发现通过改进教学方法，让抽象的物理知识变得生动有趣，能让更多学生爱上物理，这份“被需要”的感觉让她逐渐对教学产生兴趣。如今，她深耕教学10年，不仅带出了多名物理竞赛获奖学生，还成为学生眼中的“暖心班主任”，多次获评市级“优秀教师”，用责任将“不感兴趣”的职业打造成了热爱的事业。
身边的“跨界”班主任——张老师的职业坚守
议学任务：1.张老师最初对教学工作的态度是怎样的？她是如何培养出对教学的兴趣的？
议学情境
提示：最初是兴趣不大、积极性不高，因为觉得教学与自己的科研兴趣相悖，且班级管理工作繁琐。她在履行教师职责的过程中，通过帮助学生、改进教学方法，感受到了教育的成就感和“被需要”的价值，进而逐渐培养出对教学的兴趣。
议学任务：2.有人说“只有做自己感兴趣的工作，才能做到爱岗敬业”，你认同这个观点吗？结合张老师的案例说明理由。
提示：不认同。因为爱岗敬业是职业精神的核心，无论是否一开始就感兴趣，都应先坚守责任、认真履职；而在履职过程中，往往能逐渐发现职业的意义，进而培养出兴趣，实现爱岗敬业与职业兴趣的统一。
我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
热爱本职工作,精益求精、不断创新。P77
1
要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。P78
2
我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。P79
3
课堂笔记
4．如何培养敬业精神？
“没有高低贵贱的职业，只有不负韶华的坚守。希望同学们既能仰望星空，拥有多彩的职业梦想；也能脚踏实地，做好当下的职业准备，未来无论选择何种职业，都能以敬业之心赴职业之约，用劳动之光点亮人生之路，为国家发展贡献青春力量！”
师寄语
做好规划 精益求精
多彩的职业
职业准备
敬业精神
为什么要培养敬业精神？
如何培养敬业精神？
为什么要做好职业准备？
如何做好职业准备？
立足自身实际
紧跟时代步伐
法律道德要求
劳动创造价值
热爱本职工作，精益求精
处理职业与兴趣的关系
努力学习，提高素养
思维导图
课堂练习
1.（2025·山东济南）早上叫醒你的不是闹钟，可能是睡眠健康管理师；旅行拍照告别“剪刀手”，旅拍定制师帮你打造专属记忆……人社部宣布拟新增17个新职业以及42个新工种。对此，青少年要（ ）
①关注社会发展变化
②科学规划职业生涯
③果断摒弃传统职业
④努力提高自身素质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
传统职业仍有社会价值，“果断摒弃”说法片面
课堂练习
2.（2025·山东潍坊）某学校每周会邀请一位家长到校进行“国旗下演讲”，与全校师生分享“职业人的幸福与骄傲”。在超市工作的家长讲述了选货、进货的故事，在芯片公司工作的家长讲述了芯片的应用及意义，身为维和警察的家长讲述了奔赴海地执行联合国维和任务的经历……开展此活动有助于青少年（ ）
①激发职业梦想，规划职业生涯
②精简社会信息，缩短职业规划周期
③了解时代需要，做好职业准备
④认识到从事新兴职业对社会贡献更大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3.（2025·西藏）随着时代的进步，人工智能工程师、数据分析师、新能源汽车维修技师等新兴职业不断涌现。某班开展了“畅想未来规划人生”的主题班会活动，下列同学发言中不合理的是（ ）
A．甲：结合自己能力和经验，思考自己能做什么
B．乙：结合社会发展的需要，全面提升个人素养
C．丙：做好自己的职业规划，只能选择新兴职业
D．丁：我们要努力抓住机遇，做好多方面的准备
C
课堂练习
4.(2025·广东)随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（ ）
A．果断放弃传统的职业岗位
B．优先考虑自己的兴趣爱好
C．兼顾个人特长与时代需要
D．组织开展相关的职业培训
C
5.(2025·四川宜宾)如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是（ ）
①提升自身素质，适应社会发展需求
②提供政策支持，实现群众稳定就业
③培养兴趣爱好，合理规划职业道路
④转变就业观念，选择合适就业方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
C
属于政府职责，与个人职业选择无关
课堂练习
6.（2025·山东东营）【德润人心】大国崛起，科技为先。在中华民族伟大复兴征程中，无数科技攀登者从国家战略出发，持之以恒加强基础研究，产出许多“从0到1”的原创成果，他们都是时代的英雄。“英雄辈出，党和人民事业就一定会兴旺发达、长盛不衰。”
【感悟精神力量】中国工程院院士、粒子探测技术专家叶铭汉早年留学美国，1950年学成后冲破阻力毅然回国，投身新中国科研建设。面对国际同行质疑和国内困境，他带领团队几十年如一日，坚持自主创新，反复试验，克服重重困难成功研制多种探测器；建造了我国第一个大面积漂移室，成功完成北京正负电子对撞机建设，填补了中国高能物理实验的空白；他生活简朴却多次捐款支持教育，将毕生积蓄捐赠给中国科学院大学教育基金会。他为中国高能物理事业发展奉献了一生，其付出和奉献，将永远照耀在科学的高峰上。以他为代表的广大科技工作者在长期科学研究和实践探索中形成了科学家精神，它是宝贵的精神财富，是被第一批纳入中国共产党精神谱系的伟大精神。
(1)“人无精神则不立，国无精神则不强。”从他身上你感悟到哪些伟大的精神力量？
①热爱祖国，坚持国家利益至上。(或弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神)
②具有爱岗敬业精神。(或具有敬业精神)
③具有奋斗精神。(或实干精神)
④具有创新精神，勇于创新。
⑤面对挫折，发掘自身的生命力量。(或具有坚强的意志)
⑥服务社会，奉献社会。(或在奉献中实现人生价值。或关爱他人)
⑦养成亲社会行为。(或帮助他人)
⑧具有勤俭节约的优秀品质。
⑨用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
⑩以实际行动践行社会主义核心价值观。
课堂练习
【精神力量促成长】中国的发展离不开每一个国家建设者和奉献者。青春的我们要向榜样看齐，在新时代洪流中继承发扬好科学家精神，做青春奋进的接力者。
(2)某校九年级1班同学准备排练一部情景剧，请你将剧本补充完整。（作答不能完全与举例相同）
“成就精彩人生”剧本（节选） 榜样设定 “榜样如星伴前行。”我的学习榜样是：________（例如：钟南山）
职业目标 “活出人生价值。”我的职业目标是：________（例如：成为一名医生）
…… 张桂梅
成为一名教师

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