资源简介 2025-2026学年度八年级第二次学科综合调查八年级物理考试时间:90分钟:满分:100分一、单选题(每小题3分,共30分,每小题只有一个符合题目意思的答案。)1.下列长度和时间的估测,比较接近实际的是()A.中学生脉搏跳动10次所用的时间大约是1s B.八年级物理课本的宽度大约为1.8dmC.升旗唱国歌用时约3min D.教室门的高度大约为2dm2.甲、乙两小车同时同地反方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示。由图像可知()A. 经过6s, 两车相距6m B.甲车的速度大于乙车的速度C. 经过6s, 两车相距1.2m D.通过4.8m的路程,甲车比乙车少用时4s3.在实验中常常会用到一些物理方法,下列说法正确的是()A.研究光的传播路径时引入光线——等效替代法B.将发声的音叉放入水中水花四溅,证明音叉在振动————转换法C.利用真空罩中的闹铃探究声音是否能在真空中传播——理想模型法D.探究音调的高低与琴弦的粗细、长短、松紧的关系————理想实验法4.如图所示,将刻度尺压在桌子边缘,用力拨动露出桌面部分,尺面振动发出声音。若缩短露出桌面的刻度尺长度,用相同大小的力度拨动,则发出的声音()A.音调变低,响度不变 B.音调变低,响度变大 C.音调变高,响度变小 D.音调变高,响度不变5.实验小组同学在探究某物质熔化规律时,根据实验结果绘制了温度随时间的变化图像,如图所示。下列说法正确的是()A.该物质为非晶体,熔点为48℃B.该物质熔化时吸收热量,温度不变C.48℃时,物质一定处于液态D.该物质熔化过程持续了8min6.如图教室外突然下雨,小明在水平向左关闭玻璃窗时,在玻璃窗上观察到自己的像,以下说法正确的是()A.这是光沿直线传播形成的 B.关窗前,两扇窗都成像完整C.关窗时,镜中像逐渐变大 D.向左关窗时,他的像在向左移动7.下列现象中,可用光的折射原理解释的是()A.立竿见影 B.杯弓蛇影 C.一叶障目 D.海市蜃楼8.如图,固定在水池上方的射灯S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A,折射后在水底有一个光斑 B,已知光束与水面的夹角为45°,则当水面升高时,下列说法正确的是()A.入射角增大,折射角也增大 B.入射角不变,折射角减小C.光斑A向左移,光斑B向右移D.光斑A、B均向左移9.如图所示是小吉同学在探究凸透镜成像的规律时通过记录的数据所绘制的物距u和像距 v之间的关系图像。下列说法正确的是()A.该凸透镜焦距为20cmB.物距为5cm时,光屏上能够出现烛焰清晰的放大的像C.蜡烛距透镜15cm时,移动光屏,光屏上能够出现放大、倒立的实像D.蜡烛从距透镜20cm处远离透镜时,移动光屏,光屏上的像大小不变10.眼睛通过佩戴镜片可以实现对视力的矫正。关于如图所示的光路图,下列说法正确的是()A.此图中矫正视力的镜片是一个凹透镜 B.此图模拟的是矫正近视眼的情况C.若去掉镜片,来自物体的光将会聚在视网膜前D.正常眼的明视距离为25cm二、填空作图题(每空每图2分,共24分)11.如左图所示,硬币的直径是 cm。12.在北京举行的纪念中国共产党成立100周年阅兵仪式上,加受油机梯队以新队形模拟空中加油状态,飞过天安门广场上空接受检阅;飞机在空中加油时,以加油机为参照物,受油机是 的(前两空选填“运动”或“静止”)。13.在一次音乐会上,正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。演奏者的手指在琴弦上不停上下移动实质上是为了改变声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)。14.中国高铁正在高速发展,在旷野里远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”。若它以270km/h的速度匀速直线行驶12s,则行驶了 m。15.在照顾发高烧的病人时,常用物理疗法给病人降温。是在病人的额头、腋下、关节处擦拭些酒精,酒精 ,从而降低病人体温。16.小丽坐在平静的湖边,看到水中的白云和鹅卵石。图中,若A点是鹅卵石的实际位置,A'是小丽看到的鹅卵石的位置,B是小丽眼睛的位置,请画出小丽看到水中鹅卵石的光路图.17.在暴雨前往往电闪雷鸣,雷声主要是通过空气传入耳,关闭门窗雷声明显减小,这是在 控制噪声。18.如图是小孔成像的原理图,烛焰和小孔位置不变,当光屏远离小孔时,烛焰在光屏上形成的像将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。19.霜降节气过后,大量的枫叶开始变红。我们能从不同角度看到枫叶,是因为光射到枫叶上发生了 (选填“漫反射”或“镜面反射”)。20.如图所示,一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点 A,取掉透镜后,光会聚于B点,则该透镜起到 作用(填“会聚”或“发散”)。21.如图甲所示,将一些干冰(固体二氧化碳)投入到一端剪开的空易拉罐中,过一会儿,易拉罐的底部和侧壁会凝结很多白霜(如图乙所示),这是空气中的水蒸气 (选填物态变化名称)而形成的.22.如图所示,一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线,并标出反射角的度数。三、实验题(每空2分,共28分)23.在“探究平面镜成像特点”实验中,小华用如图所示的器材开展实验。(1)实验选用薄玻璃板而非平面镜,其目的是便于确定硬币像的 ;(2)如图甲,将5枚相同硬币叠放于玻璃板前(记为硬币A),先观察A的像确定其位置,再在镜后对应位置叠放相同硬币(记为硬币B)。增至5枚时,B与A的像完全重合,初步说明像与物体大小 ;(3)移走硬币B,在其原位置竖直放置一个光屏,直接观察光屏, (选填“能”或“不能”)看到硬币A的像。(4)如图乙,小华将5枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至如图丙所示的位置时,硬币的像将成在 (选填“a”或“b”或“c”)处。24.茜茜同学利用如图所示甲所示的实验装置“观察水的沸腾”:(1)组装器材时,应先固定图甲中的 (选填“A”或“B”);(2)安装好实验器材后,茜茜在烧杯中倒入温水,温度计示数其温度为 ℃(如图甲所示);(3)在水温升高到90℃后,茜茜每隔1min观察1次温度计的示数,记录水的温度,绘制水的温度与加热时间的图像(如图乙所示)。由图乙可知实验中水沸腾时的温度是 ℃;(4)茜茜观察到,沸腾时水中气泡的情形与图丙中 相同(选填“C”或“D”);(5)茜茜同学完成探究实验后,回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验,把盛有适量水的碗放在锅里的水中,如图丁所示,茜茜发现当锅里的水沸腾了,可碗中的水没有沸腾,这是因为 。25.实验小组用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材探究“凸透镜成像规律”。(1)让平行光沿凸透镜的主光轴射入,移动光屏,在光屏上得到最小、最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为 cm;(2)将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏从左至右放置在光具座上,并调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在 上.(3)如图乙所示,保持凸透镜的位置不变,将光源移至25cm刻度处,移动光屏,在光屏上呈现一个倒立、 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。此时的成像特点与日常生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同;(4)实验完成之后,李老师将眼镜片放在凸透镜前,如图丙所示,光屏上原来清晰的像变模糊了,适当向凸透镜方向移动光屏,屏上的像就又清晰了,由此可判断李老师是 (选填“近视”或“远视”)眼。四、计算题(第26题6分, 第27题12分, 共18分)26.小明外出旅游时需先乘坐出租车去太原南站。出租车从家出发,以图甲所示的速度匀速直线行驶6min后,看到A地路旁的交通标志牌如图乙所示,求:(1)出租车匀速行驶6min的路程。(3分)(2)若出租车从A地到太原南站用时25min,请通过计算说明出租车是否超速 (3分)27.我国“奋斗者”号载人潜水器(如图所示)成功坐底马里亚纳海沟。在某次执行任务过程中,从潜水器接触海面开始计时,在海面向海底发射一束超声波,并继续沿竖直方向以20m/s的速度匀速下潜,10.3s后收到反射的超声波信息。(超声波在海水中的速度为1500m/s)求:(1)此海域深度为多少 (4分)(2)接收到超声信号时“奋斗者”号到海底的距离为多少(4分)(3)若“奋斗者”号接收信号后立刻发出第二束超声波,并调整下潜速度,经过10秒接收到信号,则“奋斗者”号调整后的速度为多少 (4分)2025-2026学年第一学期阜阳市第十八中学第二次学科素养检查八年级物理参考答案一 二 三 四 总分一.单选题(每小题3分,共30分,每小题只有一个符合题目意思的答案,请将所选答案填写在下列相应的答题栏内)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B A B D B B D D C D二.填空作图题(每空每图2分,共24分)11. 1.85左右 17. 传播过程中12. 静止 18. 变大13. 音调 19. 漫反射14.900 20. 发散15.汽化 (或蒸发)吸热 21. 凝华16. ·B 22.空气水A'A'三.实验题(每空2分,共28分)23. (1) 位置 (2) 相等 (3)不能 (4) a 24. (1) B (2) 84 (3)98 (4) C (5)碗中水达到沸点后无法继续吸热 25. (1)10.0 (2) 同一高度(3)缩小 照相机(4)远视四. 计算题(第26题6分, 第27题12分, 共18分)26.【详解】(1)由图甲可知,出租车行驶的速度( 行驶时间 出租车行驶的路程. (2)由图乙交通标志牌可知,A地到太原南站的路程 ,此路段限速60km/h,出租车从A地到太原南站的行驶时间 出租车在该路段的平均速度 所以出租车没有超速。27.【详解】(1) 海域深度为 (2)接收到超声信号时,潜水器已经下潜的深度为. 此时潜水器到海底的距离为 (3)经过10秒接收到信号,声音传播的路程为 调整后的速度为 展开更多...... 收起↑ 资源预览