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(共23张PPT)
课题2 氧气的制取
1.观察过氧化氢在二氧化锰存在下的分解
（1）用量筒量取 4 mL 的过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸进试管内，观察现象
现象：带火星的木条不复燃
推断：缓慢产生氧气
一、实验室取制氧气的原理
新课讲解
实验室用加热氯酸钾、分解过氧化氢溶液的方法制氧气。
1.用过氧化氢制氧气
木条没有复燃
木条复燃
生成了氧气
几乎没有氧气生成
过氧化氢
水+氧气
二氧化锰
(H2O2)
(O2)
新课讲解
过氧化氢制取氧气
分液漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
双孔塞
长颈漏斗下端应插至液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出
导管稍突出橡皮塞
该装置适用于固+液、
液+液在常温下反应
新课讲解
典例分析
例
下列装置不可用于过氧化氢制取氧气的是（ ）
C
解析：用过氧化氢制取氧气时不需要加热，所以C装置不适合用过氧化氢制取氧气。
新知学习
视频
加热高锰酸钾制取氧气
新知学习
1.这是检查气密性的方法，它的根据是什么？
2.为什么要在试管口塞一团棉花？为什么试管口要略向下倾斜？
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止管口冷凝的水倒流使试管炸裂
空气的热胀冷缩
知识拓展：影响化学反应速率的因素：温度、催化剂、反应物浓度、反应物间的接触面积等。
催化剂的特点
特点
一“变”
两“不变”
本身的质量不变
本身的化学性质不变
改变其他物质的化学反应速率，包括加快和减慢
此外，实验室还用在二氧化锰催化作用下加热氯酸钾的方法制取氧气。
文字表达式是：
氯酸钾 氯化钾+氧气
加热
二氧化锰
(KClO3)
(KCl)
(O2)
检查站
现在你已经学习了三种实验室制取氧气的方法，请完善下表。回顾用高锰酸钾制取氧气的实验装置，设计一套用氯酸钾制取氧气的装置。
反应原理 反应物状态 反应条件 氧气的性质
固体 加热 氧气______
溶于水，且不与水反应。
氧气的密度比空气略_____。
高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
加热
过氧化氢 水＋氧气
二氧化锰
氯酸钾 氯化钾＋氧气
二氧化锰
加热
固体和液体
催化剂、
加热
固体和固体
催化剂
不易
大
新知学习
氯酸钾和二氧化锰混合加热也能制取氧气
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
二氧化锰
加热
KClO3 KCl O2
氯酸钾和二氧化锰
新知学习
分析与讨论
分析以下三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？
与化合反应有什么不同？
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
二氧化锰
加热
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
加热
特点：“一变多”
化合反应：“多变一”
分解反应
二、催化剂
1、定义：
在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用
2、注意事项：
（4） 催化剂参加了化学反应。
（2） 反应前后，催化剂的质量和化学性质不变；
（1） 催化剂通过改变反应的途径而改变反应的速率（可加快也可减慢）；
（3） 催化剂不能决定化学反应能否发生，不能改变产物的质量；
（一变二不变）
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2
H2O
O2
实验室制取氧气的原理:用文字表达式表示
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
二氧化锰
加热
KClO3
KCl
O2
白色固体
白色固体
KMnO4
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
紫黑色固体 白色固体 黑色固体
K2MnO4
MnO2
O2
加热
想一想：请比较以上三个反应，除了生成物都有氧气之外，还有什么其他共同之处？
1.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；
③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以
作为各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是（ ）。
A.①和③ B.②和④ C.②④和⑤ D.②和③
2.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（ ）。
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
B
B
课堂作业
3.下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集
的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中移出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯
正确的操作顺序是 。
④ ② ⑥ ① ⑤ ③ ⑦
·反思评价
1.采用排水法或向上排空气法收集氧气，如何判断气体是否集满
向上排空气法 排水法
图示
操作
将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
集气瓶口有大气泡向外冒出时,说明氧气已收集满
·反思评价
2.如果采用向上排空气法收集，实验步骤有何
不同
如果采用向上排空气法收集，则氧气集满后，直接盖好玻璃片，熄灭酒精灯即可。
3.实验结束后，反思实验前的准备、实验过程中的安全注意事项、实验后的清洁卫生情况。
当堂检测
3.右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：
(1)实验时要注意：①试管口要____________；其目的是 ；②给试管加热时要先____，停止加热时要先 再 ，以免 。
(3)上述收集气体的方法叫________，怎样使收集到的气体基本不含氮气？
.
(4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_____(填序号) A.反应物都是固体 B.反应需加热
C.制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大
稍向下倾斜
防止冷凝水倒流到热的试管底部，使试管炸裂
预热
将导管移离水面
熄灭酒精灯
水倒流，使试管炸裂
排水法
①将集气瓶装满水，不留气泡;
ABC
②气泡连续而均匀放出时开始收集
当堂检测
4.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 （ ）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置来观测是否有氧气输出
D．使用该装置用来观测氧气输出的速率
a
b
B
分析与讨论
1.装试剂后，为什么要在试管口放一团棉花
2.若收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些
防止气流带出的固体粉末堵塞导管。
①集气瓶中未装满水便倒扣到水槽中;
②导管口刚开始有气泡放出就收集气体。
3.若在实验过程中出现试管炸裂，你认为可能的原因有哪些
①试管口未略向下倾斜;
②未预热试管就直接集中加热;
③实验结束后，未将导管从水槽中移出就熄灭酒精灯等。
实验反思
1.实验室制取氧气的装置包括发生装置和收集装置，它们的
组装顺序是从下到上、从左往右。请问拆卸装置的顺序是怎样的
从上到下、从右往左
2.从反应物、生成物、反应条件、排水集气操作等方面，
归纳实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项。

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