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(共19张PPT)
第1课 ：开启物联网之门
第一单元 从感知到物联
义务教育2024 八年级上册
第1课 ：开启物联网之门
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学习
目标
初步了解物联网，知道物品联网的基本条件。
知道物联网与互联网之间的关系。
了解我国物联网发展历程，感受数字中国的成就。
第1课 ：开启物联网之门
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问题情境
导入
新课
你知道什么是物联网吗？通过手机或者计算机，可以了解千里之外某件物品的状态或某个人的活动情况；刷脸可以进入家门，相应的灯也会打开；说一句话，电视、空调会按照要求运行。这些不是科幻电影中才有的场景，而是物联网在人们生活中的应用。
第1课 ：开启物联网之门
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学习内容
一、查找身边能联网的物品
二、探索物联网与互联网的关系
二、了解我国物联网的发展
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一、寻找身边能联网的物品
　　物联网是(Internet of Things) 的直译，意思是“物品的互联网”，也就是“将物品用互联网络连接起来”。简单来说，物联网就是让所有的物品都能上网。
什么是物联网？
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一、寻找身边能联网的物品
物联网中的“物”泛指各种物品。但目前我们还无法做到所有的物品都上网。
计算机接入互联网要有自己的身份,物品要连接互联网也不例外。一般来说,满足以下条件的物品就可以接入互联网。
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一、寻找身边能联网的物品
物联网中的“物”泛指各种物品。但目前我们还无法做到所有的物品都上网。
计算机接入互联网要有自己的身份,物品要连接互联网也不例外。一般来说,满足以下条件的物品就可以接入互联网。
有名字:有可被识别的唯一编码。
可感知:能提供物品本身的数据。
能传输:可与其他物品交换数据。
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一、寻找身边能联网的物品
现阶段物联网中的“物”,主要是指那些装有传感器并且能与互联网相连的物品。
了解身边联网的物品
动手实践
除了台式计算机、平板计算机、手机、还有哪些物品连接了互联网 它们连接互联网后带来了什么好处
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一、寻找身边能联网的物品
1.下面图中选择能连接互联网的物品。
互联网
传感器
电灯
空调
可穿
戴设备
电视
门锁
汽车
冰箱
机器人
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一、寻找身边能联网的物品
2.选择三种物品,把它们连接互联网后的好处填入表。
物品名称 连接互联网的好处
电灯 自动感应省电
电视 更多的节目源，随时点播
空调 远程操控功能，提升用户体验
门锁 记录开门的人，通知用户
现在,越来越 多的
物品接入了互联网,实现了人与物、物与物的互联,形成了关注物的网络，即物联网。
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二、探索物联网与互联网的关系
早先的互联网,实现了计算机与计算机的连接,形成了关注信息的网络。
21世纪初,以手机为代表的智能终端接入了互联网,实现了人与人的互联,形成了关注人的网络即移动互联网。
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二、探索物联网与互联网的关系
物联网的核心和基础仍然是互联网,但不是互联网概念、技术与应用
的简单扩展。互联网构建了一个人与人进行信息交互与共享的数字世界,拓展了交互与共享的深度和广度,使新闻、观点等信息的传播变得更加迅速和便捷,物联网更强调在社会各个方面的广泛应用,把信息交互与共享推向了一个新的高度,实现了 人与物、物与物之间的信息交互与共享,由此产生的数字世界与现实世 界相互交织,形成一个全新的社会环境。
物联网
现实世界与
数字世界融合
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现实世界
数字世界
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二、探索物联网与互联网的关系
思考物联网与互联网的关系
1.咖啡壶事件是早期“实用化”物联思想的故事。上网查找物联网相关资料,进一步了解物联网与互联网的关系。
(1)咖啡壶事件中,联网的物品是什么 有什么作用
(2)浙江大学饮水机事件中,联网的物品是什么
有什么作用
2.互联网、移动互联网、物联网这三者各有什么特征
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三、了解我国物联网的发展
我国的物联网起步很早,最开始被称为传感网,中国科学院于1999年开始了相关研究:2009年,“感知中国”的概念被提出,物联网迎来了快速发展，2023年,我国三家基础电信企业发展蜂窝物联网终端用户23.32亿户,已经超过代表“人”的移动电话用户数,成为全球主要经济体中率先实现“物超人的国家。
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三、了解我国物联网的发展
物联网的发展离不开基础设施的支持。我国已建成全球规模最大、技术领先的5G网络,为物品之间的互联奠定基础。
当前物联网应用正从闭环、碎片化走向开放、规模化,5G、人工智能，大数据等与物联网加速融合,开启了“万物智联”的新篇章。
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1．物联网（Internet of Things )是物品的互联网，是指万物互联。
　　 2．物联网是互联网的发展，互联网是物联网的基础。
　　 3．物联网中的数据可以由传感器感知并自动采集。
　 　4．我国物联网发展迅速。
课堂总结
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