资源简介

(共17张PPT)
授课人：
合作的秘诀
课堂
约定
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认真倾听
积极交流
保守秘密
互相尊重
感知合作力量
感知合作力量
思考：这些自然界的现象告诉我们什么？
两个案例中各有几个合作行为或问题？
感知合作力量
找一找：两个案例中各有几个合作行为或问题？
初识合作要素
议一议
成功的合作需要哪些关键条件？
如果你们是队长，会怎么做？
初识合作要素
初识合作要素
沟通不畅时，除了吵架还有什么方法？如果分工后有人任务没完成，该怎么办？
即时检测
情景1：小组合作完成 “校园环保方案” PPT，A 同学想侧重 “垃圾分类实施细节”，B 同学专注 “环保宣传活动策划”，C 同学在做 “环保数据调研”，最后整合时发现三份内容毫无关联，PPT 逻辑混乱无法提交。
缺乏“目标共识”
情景2：班级组织文艺汇演，小组负责节目编排。擅长跳舞的同学被安排写台词，文笔好的同学被要求编舞，会乐器的同学负责道具制作，大家各自觉得任务不匹配自己的能力，效率极低还频繁出错。
缺乏“分工合理”
即时检测
情景3：小组合作完成数学建模作业，组长私下修改了解题思路但没告诉组员，组员仍按原思路推进；有组员发现数据错误想反馈，却一直没找到合适的时间和方式跟组长沟通，最终作业出现严重漏洞。
缺乏“沟通顺畅”
情景4：小组准备辩论赛，甲同学担心乙同学立论不扎实，偷偷藏起了关键参考资料；乙同学看到甲同学准备的论据有瑕疵，不仅不提醒，还暗自庆幸能减少竞争对手的优势，最终小组因论据薄弱输掉比赛。
缺乏“互信互助”
破解合作任务
根据收到的任务卡，在15分钟内运用四大秘诀完成任务。完成后我们将评选最佳合作团队。
第一阶段（3分钟）： 拆封任务，运用“目标共识”明确任务要求
第二阶段（8分钟）： 合作执行，填写记录表（重点观察分工与沟通）
第三阶段（4分钟）： 准备1分钟成果展示，重点说明“如何运用四大秘诀
破解合作任务
根据收到的任务卡，在15分钟内运用四大秘诀完成任务。完成后我们将评选最佳合作团队。
任务1（创意类）： 设计一款“班级合作主题”的徽章，需包含图案、寓意说明
任务2（策划类）： 策划一次“校园环保微行动”（如垃圾分类宣传），写出3个具体步骤
任务3（解谜类）： 解开一道需要多人协作的逻辑谜题
任务4（建构类）： 用20张A4纸搭建一个至少30cm高的稳定结构
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时刻
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进展是否顺利？
你们如何解决分歧的？
在这个过程中你有什么收获？
生长合作智慧
请各小组用2分钟完成合作温度计自评：
1. 我们组在哪个秘诀上做得最好？（举例说明）
2. 哪个秘诀还需要加强？具体可以怎么做？
生长合作智慧
合作不是简单的一起做事，而是心往一处想、劲往一处使、话往一处说、情往一处系的艺术。
合作
真正的合作秘诀，不仅写在黑板上，更写在每一次你们真诚的沟通、每一次主动的承担、每一次相互的鼓励中。
课后练习
基础任务（必做）：完成“合作反思日记”——记录本周一次合作经历，用四大秘诀分析得失
挑战任务（选做）： 与家人合作完成一件“家庭共建事”（如规划周末活动、整理书房），并拍摄1分钟短 视频分享过程
板书设计
合作的秘诀
合作力量：1+1>2
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│ 秘诀宝箱 (待开启) │
└───────────────┘
↓
┌─────┬─────┬─────┬─────┐
│目标共识│分工合理│沟通顺畅│互信互助│
│ 同心 │ 协力 │ 畅言 │ 共情 │
└─────┴─────┴─────┴─────┘
↓
┌───────────────┐
│ 合作价值： │
│ 成就集体 · 成长自我│
└───────────────┘

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