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2025年新初二语文人教部编版尖子生专题复习《句子衔接》
一 .试题(共20小题)
1.(202 4秋 · 罗山县期末)瓷器是我国古代劳动人民一项伟大的创造，与中华文明的形成和发展息息相关。 下面有关我国瓷器文化发展的资料排列顺序最恰当的一项是( )
①汉代时期，瓷器开始逐渐取代青铜器成为主要的日常生活用品，到了唐宋时期，瓷器制作技术已经 非常成熟。
②随着时代的发展，中国的瓷器制造不断地创新和进步，同时，中国的瓷器文化也在不断地传播和发 扬光大。
③釉色、胎质、造型等方面都达到了极高的水平，瓷器的品种也越来越多，从餐具、茶具到陈设品等 都有涉及。
④中国的瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化的重要遗产之一。
⑤瓷器的制造历史可以追溯到公元前16世纪的商代，这个时期的瓷器主要是青瓷，以釉下彩绘为主要
特征。
A.②⑤③①④ B.④⑤①③② C.②①③④⑤ D.④⑤③②①
2.(2024 秋 ·博兴县期末)活动宣传组的同学撰写了宣传稿，旨在通过积极宣传，调动更多的同学热情参 与其中。但是该组同学对于下列句子的排序存在争议，请你帮帮他们，下列选项中最合适的选项是( )
①朗读，是一种动听的分享
② 而阅读，是一种最美好的遇见
③ 翻开书本，可以触摸这世间的美好，邂逅一份真纯的感动
④ 秋风拂面十月天，恰是最美朗读时，亦是最佳阅读季
⑤ 文字中的真、善、美，通过声音的诠释，可以带给人温暖和力量
⑥既然如此，那同学们，让我们此刻行动，以声入文，以读浸心，共同感受文字的美妙吧
A.④①⑤②③⑥ B.④②③①⑤⑥ C.⑥④②③①⑤D.④① ②③⑤⑥
3. (2024秋 · 雨花区校级期末)宣传小组准备在公众号做一期艺术节专题的推送，但在文案设计上争论不 休。“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角，礼赞人民，歌 颂时代：”这一句话应放在哪里，请你帮忙解决( )
【甲】今夜，让我们向着飘扬的国旗在欢乐的舞台上放飞青春，让我们用跳动的音符表达自己心中的 幸福与喜悦；【乙】今夜，让我们用欢声笑语记录点滴的校园生活，让我们用精彩的表演抒发对华益深沉
第1项(共20页)
的热爱。
【丙】此刻我宣布：华益中学七年级校园文化艺术节晚会正式开始!【丁】
A .【甲】处 B.【 乙】处 C.【丙】处 D .【丁】处
4. (2024 秋 ·通许县期末)读材料，按照“甲骨文一金文一篆文一隶书”的顺序，排序正确的一项是( )
甲骨文的右上角为手，上部为笔，结合下部的“日”表示手执笔画太阳，记录日升日落的一天。金 文“书”,承接甲骨文，只是在执笔之手与口之间添加了一些点画。小篆的写法，与金文基本相似，笔 画更加匀称，形态更为美观。隶书的“书”字笔画更加粗壮有力，横向伸展，长横具有蚕头雁尾的特征。
書 書
② ③ ④
A.②③①④ B.③②④① C.③④②① D.④③①②
5.(2024 秋 ·衡阳期末)小语同学写了下面的句子来描绘湘江之景，下列是给这些句子进行的排序，其中
正确的一项是( )
①如今，“网红长沙”已火遍全网，文和友、茶颜悦色等网红元素让这座古城再次溢满青春。
②从屈原行走江畔的“上下求索”,柳宗元“独钓寒江雪”,再到岳阳楼上“先天下之忧而忧”。
③湘江水亘古流淌，她带走了历史的激昂壮阔，又涌动起新时代澎湃的潮水。
④流淌千年的湘江水镌刻着无数文人的历史人文痕迹，每一种都记录在国家的文化长廊中。
⑤湘江两岸，从古至今，无数湖湘人随着江水潮起潮落，受她滋养，也予她辉煌。
A.④②⑤①③ B.④②①⑤③ C.⑤④②①③ D.⑤②④③①
6. (2024 秋 · 南充期末)下列语段排序正确的一项是( )
①例如，英国曾有一头小猪，通过训练，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
②实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
③ 然而事实并非如此。
④科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
⑤ 人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
7. (202 4秋 ·凉州区期末)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
家 风 , 凝 聚 着 古 人 对 于 家 庭 教 育 的 心 得 与 智 慧， _,先贤们的谆谆教诲，至今仍极具启发 意义。
第2页(共20页)
①中国古代流传下来许多历史名人的家训，已成为中华传统文化中的宝贵财富
② 家有规矩，自成方圆
③也反映着时代背景下一个个家庭的价值观
④ 这其中，家训的作用功不可没
⑤好的家风，历经一代又一代人的传承和积淀，融入家族文化基因，成为家庭成员自发自觉的道德规
范和行为指南
A.⑤②④①③ B.③②⑤①④ C.⑤④②①③ D.③②⑤④①
8. (2024 秋 ·嵩明县期末)下列内容排序正确的一项是( )
我爱这迟来的春天。 。 ◎ ◎ o
①春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了
②它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们 的精魂，文化做自己根芽萌发的雨露
③因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地 接近温暖，苦熬出来的
④待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢
⑤也就是说，极北的春天，是一点一点化开的
A.③②⑤④① B.⑤②①④③ C.⑤②③①④ D.③⑤②①④
9. (2024 秋 ·城关区期末)下面句子的排序最恰当的一项是( )
①字体有甲骨文、金文、大篆和小篆
② 后一阶段起自汉代一直延续到现代
③两个阶段的分野是小篆到隶书的转变
④前一阶段起自商代终于秦代
⑤这种演变可以分为两大阶段，就是古汉字阶段和隶书楷书阶段
⑥字体有隶书、草书、行书和楷书
⑦ 汉字从商代甲骨文到今天的楷书，其形体逐渐演变
A.⑦⑤④①③②⑥ B.⑦⑤④①②⑥③ C.⑦⑤③④①②⑥
10.(202 4 秋 · 中牟县期末)为庆祝中国春节申遗成功，小文在活动中展示年文化时想把下面一句话放进年 文化原文，合适的位置是( )
于是，百年来有一句话，把这种“年文化心理”表现得简练又明确，便是：驱邪降福。
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原文：年时，站在旧的一年的终点上，面对一片未知的生活，人人都怀着这样的愿望：祈盼福气与惧 怕灾祸。A 这样，喜庆、吉祥、平安、团圆、发财、兴隆、加官、进禄、有余、长寿等等年时 吉语，便由此而生。B 这些切实的生活愿望，此刻全都进入生活。一代代中国人，还由此生发 出各种过年方式，营造出浓浓的年的环境与氛围。C 长长40天，天天有节目，处处有讲究， 事事有说法，这色彩与数字都有深刻的年的内容，这便构成了庞大、深厚、高密度的年文化。
A.A B.B C.C
11. (2025春 · 长沙期中)请你帮助小德将下列语句排列成语意连贯的一段话( )
①当代青年要善于从五四先驱身上汲取精神养分，在改革攻坚中勇当先锋。
②五四运动以先进青年知识分子为先锋，打开了中国新民主主义革命的大门。
③这种精神在新时代体现为敢于突破的创新勇气和脚踏实地的奋斗品格。
④今天的中国虽已山河无恙，但科技攻关、乡村振兴等领域仍需青春力量。
⑤这场运动留下的最宝贵遗产，正是其破旧立新的变革精神。
A.⑤③④②① B.⑤②③④① C.②⑤③④① D.②③④①⑤
12. (2025春 ·洛龙区期中)为“汉字溯源”栏目布置展板。
本栏目组编辑收到几位同学提供的三组材料。
①我们要像这些中国脊梁一样，以天下为己任，与民族共休戚，因为在中国人的精神谱系里，家 国情怀早已成为生命的自觉。②何为“家国” 古人把百姓在屋廊下摆“豕(猪)”祭拜称为“家”, 把持“戈”卫“口(城邑)”称为“国”。③《老山界》中英勇无畏的红军，《谁是最可爱的人》中保家 卫国的志愿军，《时代楷模》中赤心苍穹的航天员，都是舍小家为大家的典范，堪称中国脊梁。
如何把上面的材料编辑为一段完整的展板内容，请你帮助编辑选出排序最合理的一项( )
A.②③① B.②①③ C.①③② D.③②①
13. (2025春 ·潍坊期中)依次填入下列横线处的句子，排序正确的一项是( )
天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏 日 。 ◎ o
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方
②西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远
③丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生 机
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
14. (2025 ·腾冲市校级模拟)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )
第4页(共20页)
黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河， 车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声， 向凄迷的天野飞去。
① 隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，
②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸， ③一片宽广的荒场就在左边，
④ 靠左一片宽广的荒场， ⑤ 荒草离离， 一望无边。
⑥极目是离离的荒草。
⑦ 荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；
⑧ 有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食。
A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ c.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧
15. (2025 · 双峰县校级开学)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )
人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。 _ ° , 。 。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、
神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。
① 而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育
②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素
③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求
④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要
A.④①②③ B.②④①③ C.②①④③ D.④①③②
16. (2024秋 · 句容市期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是( )
① 什么是意境呢 简单来说，意境就是情景交融。
② 但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动。
③ 中国画的美当然是多方面的。
④比如汉代画像石上所描刻的舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉。
⑤比如马致远的《天净沙 · 秋思》,前三句都是写景，只有最后一句在写情感。但一经点化，立刻就弥 漫出一股哀愁寂寞、宇宙荒寒的诗境。
⑥ 气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命。
A.①⑥⑤③④② B.③②①⑤⑥④
C.③②⑥⑤①④
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17. (2024 秋 ·兴庆区期末)下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是( )
做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡 元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记 是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也 爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
A.①⑤②④③ B.①⑤③②④ C.④①⑤②③ D.④①⑤③②
18. 按合理的顺序排列下列句子，将正确的序号排列在横线上。
A. 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
B. 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
C. 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D. 大致说来，那些门和窗户尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
◎
19. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。 这就 是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。
① 我拾起几片红叶-一是白求恩家枫树上的红叶呵!
② 弯下腰来，火红满眼。
③ 将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
20.(201 5 春 ·绍兴校级期中)下面的句子正确的顺序应该是
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
② 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别，这部分称为“形符”。
⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
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2025年新初二语文人教部编版尖子生专题复习《句子衔接》 参考答案与试题解析
一 .选择题(共17小题)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A C B D D D D B A C
题号 12 13 14 15 16 17
答案 A D B B B C
一 .试题(共20小题)
1.(2024 秋 · 罗山县期末)瓷器是我国古代劳动人民一项伟大的创造，与中华文明的形成和发展息息相关。 下面有关我国瓷器文化发展的资料排列顺序最恰当的一项是( )
①汉代时期，瓷器开始逐渐取代青铜器成为主要的日常生活用品，到了唐宋时期，瓷器制作技术已经 非常成熟。
②随着时代的发展，中国的瓷器制造不断地创新和进步，同时，中国的瓷器文化也在不断地传播和发 扬光大。
③釉色、胎质、造型等方面都达到了极高的水平，瓷器的品种也越来越多，从餐具、茶具到陈设品等 都有涉及。
④中国的瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分，也是世界文化的重要遗产之一。
⑤瓷器的制造历史可以追溯到公元前16世纪的商代，这个时期的瓷器主要是青瓷，以釉下彩绘为主要
特征。
A.②⑤③①④ B.④⑤①③② C.②①③④⑤ D.④⑤③②①
【答案】 B
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】④句作为开头，总领全段，点明瓷器文化是中国传统文化的重要组成部分和世界文化遗产， 起到引出主题的作用。
⑤句接着追溯瓷器的起源，提到商代青瓷，为后文的时间线铺垫。①句按照时间顺序，从汉代到唐宋
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时期，说明瓷器逐渐取代青铜器并技术成熟的历程。③句进一步具体描述唐宋时期瓷器在釉色、胎质、 造型等方面的高水平发展及品种多样化。②句总结全文，强调瓷器制造的创新进步以及瓷器文化的传 播与发扬。因此，最恰当的顺序是 ④ ⑤①③②。
故选：B。
2.(2024 秋 ·博兴县期末)活动宣传组的同学撰写了宣传稿，旨在通过积极宣传，调动更多的同学热情参 与其中。但是该组同学对于下列句子的排序存在争议，请你帮帮他们，下列选项中最合适的选项是( )
①朗读，是一种动听的分享
② 而阅读，是一种最美好的遇见
③ 翻开书本，可以触摸这世间的美好，邂逅一份真纯的感动
④ 秋风拂面十月天，恰是最美朗读时，亦是最佳阅读季
⑤文字中的真、善、美，通过声音的诠释，可以带给人温暖和力量
⑥既然如此，那同学们，让我们此刻行动，以声入文，以读浸心，共同感受文字的美妙吧
A.④①⑤②③⑥ B.④②③①⑤⑥ C. ⑥ ②③①⑤D.④① ②③⑤⑥
【答案】A
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】④句是领起下文的段首句，说十月适合朗读、阅读。①紧承上文，先说朗读；⑤中有一个词 语“声音”就是接着①讲朗读的好处；说完朗读之后，再讲阅读，②③就是在说阅读的好处，“而阅 读”中的“而”字，就是表明转换了话题，所以先说②,再说③;⑥作为总结句，用“让我们 …… ” 发出倡议，收束全段。故正确的排序应该是④①⑤②③⑥。
故选：A。
3. (2024秋 · 雨花区校级期末)宣传小组准备在公众号做一期艺术节专题的推送，但在文案设计上争论不 休。“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角，礼赞人民，歌 颂时代：”这一句话应放在哪里，请你帮忙解决( )
【甲】今夜，让我们向着飘扬的国旗在欢乐的舞台上放飞青春，让我们用跳动的音符表达自己心中的 幸福与喜悦；【乙】今夜，让我们用欢声笑语记录点滴的校园生活，让我们用精彩的表演抒发对华益深沉 的热爱。
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【丙】此刻我宣布：华益中学七年级校园文化艺术节晚会正式开始!【丁】
A .【甲】处 B .【乙】处 C.【丙】处 D .【T】 处
【答案】 C
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】 这句话“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角， 礼赞人民，歌颂时代”语言庄重、气势磅礴，适合作为晚会的开场宣言或主题升华部分。放在【丙】处， 即宣布“艺术节晚会正式开始”之前，能够很好地营造氛围、点明主题，激发观众的情感共鸣，起到承 上启下的作用。如果放在其他位置：
【甲】处：此处更侧重于描述青春与幸福的表达，与原句的宏大主题不完全匹配。
【乙】处：此处聚焦校园生活和对学校的热爱，语境相对具体，不适合放置如此宏大的句子。
【T】 处：此处是晚会开始后的内容，作为总结或过渡不够恰当。
因此，最合适的选项是 C .【丙】处。
故选：C。
4. (2024秋 ·通许县期末)读材料，按照“甲骨文一金文一篆文一隶书”的顺序，排序正确的一项是( )
甲骨文的右上角为手，上部为笔，结合下部的“日”表示手执笔画太阳，记录日升日落的一天。金 文“书”,承接甲骨文，只是在执笔之手与口之间添加了一些点画。小篆的写法，与金文基本相似，笔 画更加匀称，形态更为美观。隶书的“书”字笔画更加粗壮有力，横向伸展，长横具有蚕头雁尾的特征。
書
① ② ③ ④
A.②③①④ B.③②④① C.③④②① D.④③①②
【答案】B
【分析】本题考查汉字排序能力。此题要了解甲骨文、金文、篆文、隶书的各自特点，并且按照“甲骨 文一金文一篆文一隶书”顺序排列。
【解答】甲骨文的特点有图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。因此③是甲骨文。金文字 体瘦长，笔道遒劲雄美，行气疏密有致，结构严谨，情势凝重。因此②是金文。篆文的特点是横平竖 直，形体匀圆齐整，粗细基本一致。因此④是篆文。隶书字形稍扁，呈现出一种左右分展的趋势。字
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形由内向左右两边展开，笔画直立，因此①是隶书。
故选：B。
5.(2024 秋 ·衡阳期末)小语同学写了下面的句子来描绘湘江之景，下列是给这些句子进行的排序，其中 正确的一项是( )
①如今，“网红长沙”已火遍全网，文和友、茶颜悦色等网红元素让这座古城再次溢满青春。
②从屈原行走江畔的“上下求索”,柳宗元“独钓寒江雪”,再到岳阳楼上“先天下之忧而忧”。
③湘江水亘古流淌，她带走了历史的激昂壮阔，又涌动起新时代澎湃的潮水。
④流淌千年的湘江水镌刻着无数文人的历史人文痕迹，每一种都记录在国家的文化长廊中。
⑤湘江两岸，从古至今，无数湖湘人随着江水潮起潮落，受她滋养，也予她辉煌。
A.④②⑤①③ D.⑤②④③① 【答案】D
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】⑤句开篇点出湘江两岸从古至今湖湘人与江水相互依存的关系，先整体引出湘江对于湖湘人 的意义，可作为首句；②句通过列举屈原、柳宗元等诸多文人在江畔留下的事迹，具体展现了湘江承 载的历史人文印记，是对⑤句中“从古至今”“受她滋养，也予她辉煌”人文方面的进一步细化阐述， 所以排在⑤句之后；④句总结强调湘江水镌刻着无数文人的历史人文痕迹并记录在国家文化长廊中， 是对②句所列举人文痕迹的归纳升华，其中的“历史人文痕迹”承接上句提到的留下的名篇名句，故 应排在②句后；③句承接前文的历史人文，又说到湘江水涌动起新时代澎湃潮水，起到承上启下的过 渡作用；①句具体描述如今“网红长沙”的火热情况，是对新时代湘江畔新景象的具体呈现，放在最 后。因此正确顺序是⑤②④③①。
故选：D。
6. (2024 秋 · 南充期末)下列语段排序正确的一项是( )
①例如，英国曾有一头小猪，通过训练，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
②实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
③ 然而事实并非如此。
④科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
⑤ 人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
第10页(共20页)
A.①⑤②③④ B.②④⑤③① C.⑤②③①④ D.⑤③②④①
【答案】 D
【分析】本题考查衔接与排序。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分 析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、 时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并 列关系。
【解答】⑤句“人们常用笨得像猪形容某人很愚笨”,先指出人们对猪的传统印象是愚笨；③句“然 而事实并非如此”,起到转折作用，引出后面关于猪其实并不笨的内容；②句“实际上，猪是很聪明的 动物，‘智商’远高于牛、羊等家畜”,具体说明猪的聪明以及与其他家畜的比较；①句“例如，英国 曾有一头小猪，通过训练，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能”,通过具体事 例来佐证猪的聪明；④句“科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力”, 从科学家的角度进一步强调猪的高智商。整个文段先提出人们的错误认知，再进行转折，然后具体阐述 猪的聪明之处，逻辑清晰，顺序应为⑤③②①④,所以正确答案是D。
故选：D。
7. (202 4秋 ·凉州区期末)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
家 风 , 凝 聚 着 古 人 对 于 家 庭 教 育 的 心 得 与 智 慧， ◎ ◎ , , _,先贤们的谆谆教诲，至今仍极具启发 意义。
①中国古代流传下来许多历史名人的家训，已成为中华传统文化中的宝贵财富
② 家有规矩，自成方圆
③也反映着时代背景下一个个家庭的价值观
④这其中，家训的作用功不可没
⑤好的家风，历经一代又一代人的传承和积淀，融入家族文化基因，成为家庭成员自发自觉的道德规
范和行为指南
A.⑤②④①③ B.③②⑤①④ C.⑤④②①③ D.③②⑤④①
【答案】D
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
第11页(共20页)
【解答】阅读语段，结合前面的已知句“家风，凝聚着古人对于家庭教育的心得与智慧”,可知，第③ 句递进紧承上文，是首句；然后第②句从家规来谈家风的价值，是第二句；第⑤句谈家风的传承，是 第三句；第④①句从家训的角度谈家风的传承。是第四、五句。据此排列为：③②⑤④①。
故选：D。
8. (2024 秋 ·嵩明县期末)下列内容排序正确的一项是( )
我爱这迟来的春天。 ◎ ◎ _。 ◎
①春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了
②它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们 的精魂，文化做自己根芽萌发的雨露
③因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地 接近温暖，苦熬出来的
④待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢
⑤也就是说，极北的春天，是一点一点化开的
A.③②⑤④① B.⑤②①④③ C.⑤②③①④ D.③⑤②①④
【答案】D
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】句③“因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏， 曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的”,先点明了极北春天的特点和到来的艰难方式，开启了对极北春天 的描述。⑤句“也就是说，极北的春天，是一点一点化开的”,是对③句中春天到来方式的进一步概 括和强调，承接③句，解释了春天是如何“苦熬出来”的，即一点一点化开。②句“它从三月化到四 月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，文化做自己 根芽萌发的雨露”,这里的“它”指代前面提到的极北春天，具体描述了春天化开的时间跨度以及化开 后对冰雪的处理和对万物的滋养，紧跟⑤句。①句“春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰 满起来了”,顺着②句中春天化开的过程，继续描述春天在这个过程中的发展变化，即逐渐羽翼丰满。 ④句“待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢”,是对春天最终状态的 一种富有诗意的想象和升华，放在结尾，使整个文段在情感和意境上得到了提升。
故选：D。
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9. (2024 秋 ·城关区期末)下面句子的排序最恰当的一项是( )
①字体有甲骨文、金文、大篆和小篆
② 后一阶段起自汉代一直延续到现代
③ 两个阶段的分野是小篆到隶书的转变
④ 前一阶段起自商代终于秦代
⑤这种演变可以分为两大阶段，就是古汉字阶段和隶书楷书阶段
⑥字体有隶书、草书、行书和楷书
⑦ 汉字从商代甲骨文到今天的楷书，其形体逐渐演变
A.⑦⑤④①③②⑥ B.
【答案】B
【分析】本题考查学生的句子排序能力。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种， 其中逻辑顺序又包含因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。做题时可以将句子中的重 点字词进行圈画标记，再根据语境及正常的表达顺序进行排序即可。
【解答】这段文字介绍的是汉字形体的演变过程，通读所有句子可知，⑦句可作为第一句，引出“汉 字的形体逐渐演变”这一中心话题，接着⑤句总说“这种演变分为两大阶段”,紧接着④句①句说前 一阶段的分野，②句⑥句说后一阶段的分野，由此看出分野是由小篆到隶书的转变，也就是③,所以
故选：B。
10.(202 4秋 · 中牟县期末)为庆祝中国春节申遗成功，小文在活动中展示年文化时想把下面一句话放进年 文化原文，合适的位置是( )
于是，百年来有一句话，把这种“年文化心理”表现得简练又明确，便是：驱邪降福。
原文：年时，站在旧的一年的终点上，面对一片未知的生活，人人都怀着这样的愿望：祈盼福气与惧 怕灾祸。A 这样，喜庆、吉祥、平安、团圆、发财、兴隆、加官、进禄、有余、长寿等等年时 吉语，便由此而生。B 这 些切实的生活愿望，此刻全都进入生活。一代代中国人，还由此生发 出各种过年方式，营造出浓浓的年的环境与氛围。C 长长40天，天天有节目，处处有讲究， 事事有说法，这色彩与数字都有深刻的年的内容，这便构成了庞大、深厚、高密度的年文化。
A.A B. B C.C
【答案】A
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强
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的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】原文先是提到人人怀着祈盼福气与惧怕灾祸的愿望，接着说年时吉语由此而生，“驱邪降福” 体现的正是这种祈盼福气、惧怕灾祸的“年文化心理”,所以应放在年时吉语产生之前，即A 处。放在 B 处，前面已经说年时吉语进入生活，再插入“驱邪降福”对“年文化心理”的表述，逻辑不连贯；放 在C 处，前面在说过年方式营造年的氛围以及年文化的构成等，与“驱邪降福”对“年文化心理”的 表述衔接不紧密。
故选：A。
11. (2025 春 · 长沙期中)请你帮助小德将下列语句排列成语意连贯的一段话( )
①当代青年要善于从五四先驱身上汲取精神养分，在改革攻坚中勇当先锋。
②五四运动以先进青年知识分子为先锋，打开了中国新民主主义革命的大门。
③这种精神在新时代体现为敢于突破的创新勇气和脚踏实地的奋斗品格。
④今天的中国虽已山河无恙，但科技攻关、乡村振兴等领域仍需青春力量。
⑤ 这场运动留下的最宝贵遗产，正是其破旧立新的变革精神。
A.⑤③④②① B.⑤②③④① C.②⑤③④① D.②③④①⑤
【答案】C
【分析】本题考查句子的衔接与排序。
【解答】②句指出五四运动以先进青年知识分子为先锋，打开了中国新民主主义革命的大门，引出话 题，应为首句。⑤句“这场运动”承接②句的“五四运动”,指出其留下的最宝贵遗产是破旧立新的 变革精神，排在第二句。③句“这种精神”承接⑤句的“变革精神”,说明这种精神在新时代的体现， 排在第三句。④句指出今天的中国在科技攻关、乡村振兴等领域仍需青春力量，与③句中新时代的精 神相呼应，排在第四句。①句总结当代青年要从五四先驱身上汲取精神养分，在改革攻坚中勇当先锋， 收束全文。所以，正确的顺序是②⑤③④①。
故选：C。
12.(2025 春 ·洛龙区期中)为“汉字溯源”栏目布置展板。
本栏目组编辑收到几位同学提供的三组材料。
①我们要像这些中国脊梁一样，以天下为己任，与民族共休戚，因为在中国人的精神谱系里，家 国情怀早已成为生命的自觉。②何为“家国” 古人把百姓在屋廊下摆“豕(猪>”祭拜称为“家”, 把持“戈”卫“口(城邑)”称为“国”。③《老山界》中英勇无畏的红军，《谁是最可爱的人》中保家
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卫国的志愿军，《时代楷模》中赤心苍穹的航天员，都是舍小家为大家的典范，堪称中国脊梁。
如何把上面的材料编辑为一段完整的展板内容，请你帮助编辑选出排序最合理的一项( ) A.②③① B.②①③ C.①③② D.③②①
【答案】A
【分析】本题考查句子的衔接与排序。
【解答】②句首先对“家国”的含义进行解释，从汉字溯源的角度切入，引出话题，应排在首位。③ 句则通过列举《老山界》中的红军、《谁是最可爱的人》中的志愿军、《时代楷模》中的航天员等具体事 例，来论证②句中“家国”应放在最后第二，
①句“我们要像这些中国脊梁一样，以天下为己任，与民族共休戚，因为在中国人的精神谱系里，家 国情怀早已成为生命的自觉”,接着③句让我们知识谁是中国的脊梁，我们应该学习他们，以天下为己 任 。
因此，正确的排序是②③①。故选： A。
13. (2025春 ·潍坊期中)依次填入下列横线处的句子，排序正确的一项是( )
天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏 日 。 ◎ ◎
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方
②西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远
③丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生 机
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
【答案】D
【分析】本题考查衔接与排序。
【解答】这道题考查的是景物描写的空间顺序。阅读句子可知，②句中“西望，最远处是一派连绵青 山”是从远处写起，先介绍了西边最远处的青山；①句中“稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处 则是一重重种满玉米的丘陵坡地”,由远及近，接着写了稍远处的山岗和近处的丘陵坡地；③句中“丘 陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村公路”则是对近处丘陵之间公路的描写，是更 近的视角。所以句子的顺序应该是②①③。
故选：D。
14. (2025 ·腾冲市校级模拟)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( )
黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河， 车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，
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向凄迷的天野飞去。
① 隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，
②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸， ③一片宽广的荒场就在左边，
④ 靠左一片宽广的荒场， ⑤ 荒草离离，一望无边。
⑥极目是离离的荒草。
⑦ 荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；
⑧ 有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食。
A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧ 【答案 】B
【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去 逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。
【解答 】语境中已讲到“小河”这一观察点，①结合“隔岸”及句意理解与前者衔接紧密，是第一句； 由④“的靠左”理解，观察点没有变化与上一句衔接紧密，可作为第二句；
⑥⑦讲了观察点的前移，可结合“荒草”“荒场”这一词语辨析其先后顺序。
由上分析，可排序为：①④⑥⑦ 故选：B。
15. (2025 · 双峰县校级开学)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )
人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。 ◎
◎ 。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、 神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。
①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育
②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素
③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求
④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要
A.④①②③ B.②④①③ C.②①④③ D.④①③②
【答案】B
【分析 】本题考查句子的衔接与排序。
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【解答】②句“人文素养的内涵……”衔接前一句的“人文素养”,指出“人文素养”包含哪些方面， 可知②句在第一位；④句中“这些元素”指的是②句中的“情感道德、语言能力、精神领悟等元素”, 可知④句放在第二位；③句中“更有向真、向善、向美的人性渴求”与后一句“这种渴求”紧密衔接， ①句是突出了文学教育的重要性；可知①句在③句前边，故而句子排序为：②④①③;
故选：B。
16. (2024 秋 ·句容市期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是( )
① 什么是意境呢 简单来说，意境就是情景交融。
② 但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动。
③中国画的美当然是多方面的。
④比如汉代画像石上所描刻的舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉。
⑤比如马致远的《天净沙 ·秋思》前三句都是写景，只有最后一句在写情感。但一经点化，立刻就弥 漫出一股哀愁寂寞、宇宙荒寒的诗境。
⑥气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命。
A.①⑥⑤③④② ⑥④③②
【答案】B
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。
【解答】③句“中国画的美当然是多方面的”作为引言，概括性地提出了中国画美的多样性，为后面 的具体阐述做了铺垫。
接着，②句“但从根本上来说，有两点，美在意境，美在气韵生动”紧承③句，对中国画的美进行了
进一步的概括，并指出了两个核心方面：意境和气韵生动。这里的“但”字并不表示转折，而是对前文 的一个深化或具体化。
①句“什么是意境呢 简单来说，意境就是情景交融”对②句中提到的“意境”进行了具体的解释， 使得读者对意境有了更清晰的认识。
⑤句“比如马致远的《天净沙 ·秋思》,通过具体的例子来阐释意境是如何在作品中体现的，使得抽象 的意境变得具象化。
⑥句“气韵生动指的是有节奏的蓬勃生命”对②句中提到的另一个方面“气韵生动”进行了具体的解
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释，为读者理解气韵生动提供了依据。
④句“比如汉代画像石上所描刻的舞蹈和杂技等，就总给人热烈飞动、虎虎有生气的感觉”通过具体 的例子来展示气韵生动是如何在作品中体现的，使得气韵生动的概念变得更为直观和易于理解。
故为：③②①⑤⑥④。
故选：B。
17. (2024 秋 ·兴庆区期末)下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是( )
做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡 元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记 是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也 爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
A.①⑤②④③ B.①⑤③②④ C.④①⑤②③ D.④①⑤③②
【答案】C
【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，这些句子 特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分这些顺序。 【解答】本题考查句子排序。通读文段可知④是领起句，①②⑤句均为举例论证，分析可知①⑤句 是正面论述，②句是反面论证，另据⑤句中“也爱做笔记”,可知这三句的顺序应为①⑤②,第③ 句“可见”总结全段。故最恰当的排序应为：④①⑤②③;
故选：C。
18. 按合理的顺序排列下列句子，将正确的序号排列在横线上。
A. 四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
B. 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
C. 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟斗酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D. 大致说来，那些门和窗户尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B 、D 、A 、C 。 ◎
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生排列句序的能力。
【解答】阅读文段可知，此文段是有关“苏州园林里的门和窗”的介绍。阅读各选项可知，B 句是首句， 引出文段的说明对象--苏州园林里的门和窗，故置于首位； D 句从总体上介绍其特点，置后；A 句 具体从门窗的图案美介绍；C 从摄影家喜欢这些门和窗，这一侧面的角度赞叹门和窗的美。故此排序：
B 、D 、A 、C。
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答案：B 、D 、A 、C。
19. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。 ④②①③⑤ 这
就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。
① 我拾起几片红叶-一是白求恩家枫树上的红叶呵!
②弯下腰来，火红满眼。
③ 将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
【答案】见试题解答内容
【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较 强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要 有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、 总分关系、并列关系。
【解答】此语段介绍了白求恩故居所见，所感，结合语境中“掩映在树木中”这一表述，可辨析④与 其衔接紧密，是第一句；
衔接上句中的“红叶”②表现了相近的意思，是第二句；
① 表现了上一句的“连贯”动作，衔接紧密，是第三句；
③体现了上一句句意后的另一个动作，是第四句； 由“直起身来”辨析与上句衔接紧密，照应了开头。
由上分析，可排序为：⑤④②①③⑤ 答案：④②①③⑤
20. (2015春 ·绍兴校级期中)下面的句子正确的顺序应该：
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
② 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别，这部分称为“形符”。
⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
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【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查语句的衔接连贯与得体的能力。解答此类题目，先要明语境，注意原句上下文的指示 作用和对语序排列的影响。所选句子的第一句一定要注意与上文衔接，最后一句一定要注意与下文连贯。 其次，明文体特点，根据各类文体组织的基本方法排序。同时，还要形成对提示作用的词语的敏感。
【解答】首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可 利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。④句提出象形文字的 局限性问题，③承接前句提出祖先解决了“局限性”的办法，⑥紧接着介绍办法的具体内容，⑤句“另 一部分”与前句“一部分”衔接，①句总结前两句的内容，归结“形声字”,⑦句说明祖先创制“形 声字”办法的效果，②说明祖先创制“形声字”使用至今。综合排序为： ④③⑥⑤①⑦②
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