资源简介

九年级道德与法治·历史与社会独立作业
答题卷
注意事项：
三、综合题（本大题有4小题，共52分）
1、答题前考生必须完整填写考生信
考号
29.12分)】
息。包括考号。
2、用2B铅笔填涂客观题及考号。
(1)(4分)A
C
信息点框内必须涂满、涂黑，否则
c0]
C0]
C0]
CoJ
C0]
C0]
C0]
C0】
C0]
无效。修改时须用橡皮擦干净。
c1]
3
C13
E的
E1的
c13
c1门
缺考违纪由监考老师填涂：
C2]
C2
C23
[2灯
2
C2]
(2)(6分】
缺考：C
E3]
3]
C3]
3]
[3]
3
[3]
E4]
C43
E
[们
[4
E4门
C4
1
[5J
t5的
C5]
E83
C51
5]
C5]
C5]
[6]
C6]
[6]
[6]
C6]
C6]
C6]
c73
c7
t7门
c71
贴条形码区
E83
8
8
8
C
89
C91
判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分.
正确的涂T帅
,错误的涂“F”)
1 CTJCF3
6 CTJ CF]
2CT门CF
7 CT]CF3
(3)(2分)
3 CT]CF3
8 CT3CF3
4 CT]CF3
若
5CT门[F3
二、选择题（本大题有20小愿，每小题2分，共40分）
9 CAJ C8]CC]CD]
14CA门CB]CCJ CD]
19 CA]CB]CC]CD]
10 CA]CB]CC]CD]
15[A门E8]EC]ED]
20 CA3 CBJ CC3 CD3
11 CA3 C83 CC3 CD3
16
CA]C83 CC]CD]
21
CA]CB]CC]CD]
12 CA]CB]CC3 ED3
17EA门[8]Cc]ED]
2CA门EB]Cc]CDJ
13 CA3 C83 CC3 CD3
18 CAJ C8]CCJ CDJ
23CA门[B]CC]CD]:
24 CA3 C8]CC3 CD7
25 CA3 C83 CC3 CD3
26 CA3 CB3 CC3 C03
27 CA]C8]CC3 CD3
28 CAJ C8]CC3 C03
九年级道德与法泊·历史与社会答愿卷-1（共2页）
翻因扫推全能王
12A配工则7日厘0
7
30.(10分)
31.(12分)
(1)(1分)
(1)(4分)图：
图2：
(1分)形响：
(2)(4分)
(2分)不同点：
(3)（4分)
(2)(6分)
32(18分)
(1)(2分)
(2)(6分)
(3)(6分)
(4)(4分)
九年级道德与法治·历史与社会答题卷-2（共2页）
翻国扫推全能王
1A5工则7日厘0？九年级道德与法治·历史与社会独立作业
(满分100分)
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题
纸相应题号后的T涂熙，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.佛教、基脅教、伊斯兰教都诞生于亚洲。
2.《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文。
3,1492年，麦哲伦率领船队横液大西洋，“发现”了美洲的古巴和海地。
4,1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制
逐渐形成。
5.“浙里办”为民众提供就医、求职等服务，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
6.每个国家选择的法治道路都大同小异。
7.有法律制度不等于有了法治，法治还要求实行善治。
8,当前我国人口呈现负增长趋势，这说明“人口红利”已经完全消失，不再具备人力资源优势。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
9.克法洛斯是居住在古雅典的外邦人，拥有大量财富，需要缴纳赋税，却没有出席公民大会和担
任公职的权利。这说明，在古希腊
A,外邦人被排斥在民主权利之外
B.民主运作程序不够规范
C.公民内部血缘等级色彩较浓厚
D.城邦的多数人掌握政权
10.下图反映的是
分封士地
分封土地
提供保护
提供保护
国王
大封建主
小封建主
宣誓效忠
宜誓效忠
提供兵役
提供兵役
A.印度种姓制度
B.君主专制制度
C.罗马奴隶制度
D.西欧封君封臣制度
11.在拜占庭帝国初期，皇帝用拉丁语颁布敕令和法典时，会同时附带希腊语的译文：《荷马史
诗》、柏拉图的作品等古希腊文献成为拜占庭教育体系的根基。这体现出初期的拜占庭帝国
A.吸纳了希腊民主
B.强化了神权政治
C.融合了希腊文化
D.征服了古代希腊
12.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”
是指
A.引入佛教
B,大化改新
C.民主政治
D.种姓制度
13,阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文
化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明
A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
B.东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇
C.阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣
D.强大的阿拉伯帝国持续时间特别长
九年级道德与法治·历史与社会第1页共6页(2025.12)
数巴扫描全能王
躺r人8用的FHf九年级道德与法治·历史与社会独立作业参考答案
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 T F F T T F T F
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D C B B A D B D B
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A D C B D C B C D C
三、非选择题（本大题有4小题，共52分）
29．（12分）
（1）A．③ ；B．⑥ ；C．④ ；D．②。（每空1分，共4分）
（2）历史背景：新航路开辟后，世界各地的物品传入欧洲；早期殖民扩张和掠夺，扩充了私人和皇室的收藏规模；文艺复兴运动促进了人们对古迹文物的搜集；近代自然科学的发展扩展了人们的视野；启蒙运动时期百科全书派的积极推动。（写出3点即可，6分）
（3）提高保护本国文物的意识；增强本国的综合国力；熟悉国际规则，综合运用各种国际交往手段；社会各界人士齐心协力等。（写出一点即可，2分）
30．（10分）
（1）租地农场。（1分）
影响：推动西欧农业逐渐资本主义化，开始改变中世欧洲社会的整体面貌（资本主义工商业萌芽并逐步发展，促进了西欧经济和社会的发展）。（1分）
不同点：材料三是资产阶级性质的革命，材料四是无产阶级性质的起义。（2分）
（2）（6分）
【示例】观点：劳动人民是历史的创造者。
论述：西欧农民的垦殖运动促使西欧封建庄园制的瓦解和租地农场的产生，农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；法国琅城市民通过武装斗争获得了城市自治，促进了城市、工商业的发展和市民阶层的形成，最终在市民阶层中分化出早期的资产阶级；来克星顿枪声揭开了美国独立战争的序幕，北美人民通过不屈不挠的斗争，最终获得了国家独立和民族解放；巴黎公社运动，推翻了资产阶级反动统治，建立第一个无产阶级政权，丰富了马克思主义理论，为国际共产主义运动的兴起和发展作出了开创性贡献。（须写出两个史事+影响）
综上所述，劳动人民的生产实践和社会斗争，促进了近代西方社会经济、政治、科技、思想的发展，进而推动世界历史进程的发展，因此，人民群众在历史进程中发挥重要作用，是历史的创
造者。
31．（12分）
（1）图1：严格执法。图2：公正司法。（共4分）
（2）有利于政府改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，有效保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于拓宽民主渠道，使人们更加便利、依法有序地参与民主生活；有利于保障人民利益得到充分实现。（两点即可，共4分）
（3）要增强尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；依法参加民主生活，积极行使建议权和监督权等。（两点即可，共4分）
32．（18分）
（1）第一次工业革命是技术革新驱动下的生产力飞跃（技术人才通过技术发明推动生产发展）。
（2分）（或答首先发生在英国、技术发明多源于实践经验、以纺织业机械化为开端、动力技术突破、生产方式变革，任意两点即可，共2分）
（2）积极影响：①极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”；②推动了城市化进程，改变了人们的生产和生活方式；③创造了巨大的社会财富，促进了资本主义世界市场的初步形成。④推动了科学技术进步和交通运输业的革新。
消极影响：①带来了严重的环境问题，如空气污染、水污染等；②加剧了西方列强对全球的殖民扩张与掠夺，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。（从积极和消极两个方面作答，答出三点即可，共6分）
（3）①创新是引领发展的第一动力；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④只有掌握关键核心技术，才能保障国家经济安全，实现高质量发展，维护国家根本利益。⑤创新驱动是国家命运所系，是推动我国经济高质量发展的根本之策。（答出3点即可，共6分）
（4）①从工业革命“先污染后治理”的教训中，认识到可持续发展的重要性，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，自觉践行绿色低碳的生活方式；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为未来参与科技创新打下坚实基础；③关注国家科技发展，立志投身于新能源、新材料、环境保护等关乎可持续发展的关键领域，为解决“资源环境瓶颈”问题贡献智慧；④增强法治意识，理解并支持国家在推动创新、保护环境方面的法律法规和政策，做一名负责任的社会公民。（任意两点即可，共4分）
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