资源简介

(共23张PPT)
认识社会生活
人教版（2025）初中道法八年级上册
人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析
目标导学一：社会生活万花筒
活动一：身份小调查，关注自己身边的人和事
你知道市场或超市哪些商品的价格？你是通过什么方式了解的？
你最向往的职业是什么？
你知道书本是如何生产的吗？
随着年龄的增长，我们对社会的认识范围越来越广，通过观察自己及身边的事物，以小见大，了解社会生活。
活动二：小志的一天
情境一：周六早上 6 时 30 分，小志和爷爷到公园晨练。
小志：“爷爷，您看那边新添了健身器材。”
爷爷：“是呀！这样人们锻炼身体更加方便了。”
情境二：上午 8 时 20 分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜。
妈妈：“西红柿从哪里进的？”
摊主：“我们合作社自己种的，刚摘的，新鲜着呢！”
小志：“新鲜的西红柿真好看！”
结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。
情境三：下午 3 时 15 分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老
人用手机。
奶奶：“孩子，教奶奶怎么用手机上网……”
小志：“您点这里，打开浏览器……”
情境四：晚上 8 时 10 分，小志和爸爸看完电影后交流看法。
小志：“这电影太让人震撼了！”
爸爸：“抗美援朝，保家卫国，维护了世界和平。”
我们可以通过走进农村、工厂，步入商场，参观博物馆，观看升旗仪式等方式参与社会生活。
在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。
相关链接一
目标导学二：社会生活面面观
将教材4个情境制作成卡片（晨练/买菜/敬老院/看电影），每组抽取1张卡片，表演情景并完成表格：
想一想：社会生活具有什么特点？
场景
职业类型
人际关系
活动类型
买菜
晨练
敬老院
看电影
菜贩、居民
卖家、买家
物质生产活动
社会生活具有多样性。
活动作用
满足物质需求
结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过唧些方式了解社会。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受
★小组合作讨论：
生活观察
2025-03-27下午3时45分为了激发孩子们的爱国情怀，点燃他们的航天梦想，并引领他们深入探索宇宙的奥秘，克东县第一小学的学子们准时收看了这场别开生面的“天宫课堂”直播。
★在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。
★小组合作讨论：
生活观察
2.社会生活是不断变化发展的
生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
二、社会生活的特点
公园、图书馆、公交系统等由公众共同使用，也需要大家爱护
行人遵守交通信号灯，司机礼让行人，减少交通事故。
志愿者为偏远地区儿童提供在线教育
民间团体组织传统节日活动（如端午龙舟赛），增强文化认同。
从这些材料中我们可以看出社会生活有什么特点？
依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有何特点？
环卫工
医生
消防员
教师
快递员
警察
厨师
农民
①社会生活是丰富多彩的。
表现：在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有何特点？
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？
②社会生活是不断变化发展的。
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
课堂笔记：社会生活的特点
2、社会生活是不断变化发展的。
生产工具
科学技术
思想观念
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，是我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
3.社会生活是不断变化发展的原因
4.当今社会生活是什么样的？P4
社会生活的特点
2、社会生活是不断变化发展的。
生产工具
科学技术
思想观念
社会生活的特点
3、社会生活具有公共性。
社会生活具有公共性
生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。
青少年如何面对社会生活——认识价值
人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。
人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（ ）
①积极参加夏令营活动，欢度假期
②开展社会调查，进行普法宣传
③去未开发的丛林探险，亲近自然
④收看电视新闻，了解时事变化
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
B
如图是初中生小林对淮安市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ）
①社会不断发展，我们的出行条件越来越好
②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩
③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己
④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B

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