资源简介

(共20张PPT)
郑钦文巴黎奥运会夺冠：中国网球历史上首枚奥运女单金牌
统编版道德与法治九年级下册第三单元第七课第2框
7.2 走向未来
总议题：以理想为帆，以实干赴远——郑钦文的成长启示
子议题一：锚定人生坐标，青年当以何为向？
子议题二：擘画未来之路，青年当如何畅想？
子议题三：借力时代沃土，青年当何以担当？
自主学习
要求：自主阅读教材P86-89，思考下列问题，并在教材相应位置做好批注。(时间3分钟)
1. 我们为什么要畅想未来？ P86
2. 我们应该如何畅想未来？ P86-87
3. 时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ P89
4. 踏上新征程，青少年应该怎么做？P89
子议题一
锚定人生坐标，青年当以何为向？
议学情境一：以初心为舵，锚定未来航向
2014年，11岁的郑钦文在电视前目睹李娜澳网夺冠时，便在心中埋下“站上奥运最高领奖台”的未来坐标。
为了这个坐标，她拒绝了“更容易出成绩”的其他运动项目，专注网球赛道。疫情期间在西班牙训练，每天四点半早起避开场地管制，只为多练1小时。面对手腕伤病导致的状态下滑，她在日记中写道：“我的未来坐标是奥运冠军，这点困难打不倒我” 。郑钦文感慨在奥运会1/4决赛最后完全是靠那口精气神顶着“我不是自己一个人在打，是为国比赛给予了我更多力量”
议学任务1：郑钦文以“奥运冠军”为未来坐标，帮她摆脱了哪些困境？明确的未来坐标对她的成长有何意义？
2014年李娜夺冠时，郑钦文（右一）在电视机前
议学小结
1.我们为什么要畅想未来？P86
①为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度。
②为了很好地服务社会和国家。
子议题二
擘画未来之路，青年当如何畅想？
议学情境二：以实干为阶，铺就未来坦途
从少年时的网球梦到奥运夺冠，郑钦文的未来畅想始终扎根于“多元行动”。
以“为国家而战的荣耀”为初心，深耕网球赛道；
训练中主动尝试发球新技巧、研究国际化战术体系，即使多次失误仍坚持优化，赛后通过技术复盘不断反思不足；
从6岁开始，十余年在日复一日的艰苦训练中不断“打磨”，决不言放弃。哪怕是“伤病期坚持基础训练” ；
赛后新闻发布会上，郑钦文谈到 ：“为国出战，愿拼尽所有！正是有这份压力一直在支撑着我，有现场球迷支持着我，我才能打出积极的结果来……”
议学任务2：
郑钦文的“多元行动” ，启示我们应该以怎样的心境与行动走向未来？
议学小结
2.我们应该如何畅想未来？P86-87
①要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④要正确理解自己的人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
子议题三
借力时代沃土，青年当何以担当？
议学情境三：以时代为壤，滋养未来成长
郑钦文的追梦路，离不开时代的有力支持：国家经济发展、体育事业繁荣，让她能获得省市体育局的经费保障，赴海外接受专业训练；稳定和谐的社会环境、不断完善的体育人才培养体系，让她从小得到名师指导，还能站上武汉网球公开赛这样的高级别赛事舞台。
在时代滋养中成长的她，也用行动回应责任：多次为地震灾区捐款助力救援；回到家乡与青少年分享打球经历、鼓励大家追逐梦想；继续突破自我，全力冲击大满贯冠军梦想，为国争光。
议学任务3：
时代为郑钦文的成长提供了哪些助力？
郑钦文的行动体现了新时代青年怎样的担当？
议学小结
国家政治稳定、
经济发展、
文化繁荣、
社会和谐，
人民生活水平不断提高。
3.踏上新征程，时代为我们成长提供了哪些良好的社会条件？P90
议学小结
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？P90
①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任。
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
③要珍惜这个时代、担负时代使命。
④立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，
成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
议学拓展
填写“我的时代赋能成长卡”
- 我的未来坐标 。
- 这个时代能为我的未来成长提供哪些支持 。 （如教育“双减”政策、职业教育扩招、科技资源开放等）
- 为了更好地借助时代力量，我要锤炼的核心本领 。
- 未来1年，我能为回馈时代做的1件具体小事 。（如参与社区服务、推广绿色生活等）
走向未来
畅想未来
踏上新征程
为什么
如何做
国家发展给我们提供良好的社会条件
担当使命，向未来进发
（怎么做）
积极面对未来
只争朝夕
不负韶华
议学小结
1.（2024 四川自贡）研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（）
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
课堂训练
D
2.（2024 黑龙江牡丹江）2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是（ ）
A．国家强大，青少年就一定有发展
B．青少年承载着国家和民族的命运
C．青少年一代要有理想、有本领、有担当
D．只有为国争光的人，才能实现人生价值
课堂训练
C
课堂训练
B
3.（2024 贵州铜仁）很多卓越领导人在青年时代就确立了崇高理想，立志为国为民。17岁的毛泽东在离家求学前曾写下：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的诗句。这激励着我们（ ）
①要以国家富强、人民幸福为己任
②要培养过硬本领、提升个人素养
③要到德才兼备时再为国奋斗献力
④要坚持脚踏实地、勇于追求真理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

展开更多......

收起↑