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浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期社会法治11月期中考试试卷
1．（2025九上·嵊州期中）古代亚非文明多诞生于大河流域。水源充足，便于农业种植是其主要原因之一。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古代亚非文明多诞生于大河流域，如古代埃及文明、两河流域文明、印度文明和古代中国文明，主要原因包括水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温和，适宜人类生存和农作物培植生长。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是古代亚非文明成果。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明的相关史实。
2．（2025九上·嵊州期中）在雅典城邦，男性公民都有参与政治的权利。
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，希腊雅典城故居民分为公民和非公民，成年男性公民有参与政治的权利。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是雅典民主政治，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3．（2025九上·嵊州期中）封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，形成了以土地封赐为纽带的封君封臣制度。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是封君封臣制度，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．（2025九上·嵊州期中）《十二铜表法》是罗马法的总结和最高成就，也奠定了欧洲民法的基础。
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就，奠定了欧洲民法的基础。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古罗马文化。罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
5．（2025九上·嵊州期中）新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新航路开辟的影响。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。
6．（2025九上·嵊州期中）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
【答案】正确
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】启蒙运动提倡理性，反对封建君主专制，要求建立资本主义制度，为法国大革命作了重要的理论准备。故该说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查启蒙运动，启蒙运动提倡理性，反对封建君主专制，要求建立资本主义制度，为法国大革命作了重要的理论准备。
7．（2025九上·嵊州期中）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查阿拉伯文化。阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。
8．（2025九上·嵊州期中）《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1848年发表的《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查《共产党宣言》。马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。
9．（2025九上·嵊州期中）历史课上老师提到“法老√建筑、汉字、王权”等关键词，他讲述的文明成就起源于（　　）
A．尼罗河流域 B．黄河流域 C．地中海区域 D．两河流域
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，“法老” 是古埃及君主的专属称号，拥有至高无上的统治权威；“建筑” 应该是特指金字塔，即法老为自己修建的陵墓；“汉字” 可能是对金字塔形状的描述，金字塔的侧面呈三角锥形，与中国汉字“金”字相似，因此得名“金字塔”。由此可知，该历史老师讲述的文化是古埃及文明，古埃及文明起源于尼罗河流域，A项正确；
黄河流域是中华文明的起源地，古代中国的君主不称法老，B项错误；
地中海区域是欧洲文明的起源地，也没有法老这一称号，C项错误；
两河流域是古代西亚文明的起源地，其君主也不称法老，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明。古埃及文明起源于尼罗河流域，其君主法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。
10．（2025九上·嵊州期中）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（　　）
A．汉谟拉比在位之时国力最为强盛
B．商品经济在古巴比伦比较活跃
C．法典严格保护封建地主阶级利益
D．人类社会的法制传统源远流长
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】由题干“《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定都是关于商品经济发展的内容。这说明商品经济在两河流域地区比较活跃。
A项汉谟拉比在位之时国力最为强盛题干材料不能体现，不符合题意；
B项商品经济在古巴比伦比较活跃理解正确，符合题意；
C项法典严格保护封建地主阶级利益不符合史实，《汉谟拉比法典》保护奴隶主的利益，不符合题意；
D项人类社会的法制传统源远流长题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》中许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定的理解。要求运用所学解读题干信息。
11．（2025九上·嵊州期中）“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”这段选自史诗《罗摩衍那》的材料可用于研究（　　）
A．古巴比伦的社会生活 B．古印度的社会制度
C．古代埃及的社会阶层 D．古罗马的政治制度
【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料的“婆罗门”“祭祀”“种姓”等关键词与古印度的种姓制度有关。古印度的种姓制度是一种严格的等级制度，分为四个等级，其中婆罗门是第一等级，主掌宗教祭祀，B项正确；
古巴比伦没有种姓制度，A项错误；
古代埃及没有种姓制度，C项错误；
罗马共和国时期是贵族寡头制，罗马帝国时期是君主制，没有种姓制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古印度文明。在国家形成过程中，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。
12．（2025九上·嵊州期中）雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（　　）
A．人人可参与民主政治 B．城邦奴隶享有人身自由
C．民主政治存在局限性 D．城邦居民享有同等权利
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料可知，强调的是雅典的外邦人名义上虽是市民，但没有自由，地位低下。结合所学可知，雅典的民主政治是建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，这说明雅典民主政治是少数人的民主，具有局限性，C项正确；
雅典只有男性公民才能参与民主政治，而非人人参与，A项错误；
雅典城邦的奴隶缺少最基本的权利，不享有人身自由，B项错误；
在雅典，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，奴隶缺少最基本的权利，“同等权利”的说法错误，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典的民主政治。雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。但雅典的民主政治是建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
13．（2025九上·嵊州期中）德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（　　）
A．凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国
B．《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
C．伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播
D．《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步一
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”反映的是罗马法的影响。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；
对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国体现的是罗马的第一次征服，而且罗马帝国的建立者是屋大维，不是凯撒，A项错误；
4世纪末基督教成为罗马帝国国教，而非伊斯兰教，而且这是罗马的第二次征服，C项错误；
《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，而非《查士丁尼法典》，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古罗马文化。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就，奠定了欧洲民法的基础。
14．（2025九上·嵊州期中）西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（　　）
A．统治者的鼓励 B．思想家的努力
C．生产力的发展 D．东西方的交流
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣
【解析】【分析】根据所学可知，古希腊哲学和春秋战国时期的百家争鸣都影响深远，结合唯物史观可知，经济基础决定上层建筑，因此东西方同时取得思想重大突破的根本原因是生产力发展带来社会转型。
A项统治者的鼓励属于重要因素，不属于根本原因，不符合题意；
B项思想家的努力属于表现而不是根本原因，不符合题意；
C项生产力的发展是东西方同时取得思想重大突破的根本原因，符合题意；
D项东西方的交流不符合史实，当时交通比较落后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查东西方同时取得思想重大突破的根本原因及学生的理解能力。要求具备题干准确理解和分析问题的能力。
15．（2025九上·嵊州期中）“我们向您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律：如果您不如此，上述誓言即无效。“该誓言说明中世纪西欧封建制度的特点是（　　）
A．封君和封臣之向民主平等 B．封君利益至上
C．封君和封臣互有权利义务 D．以土地为纽带
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，该誓言反映的是中世纪西欧的封君封臣制度。在该制度下，封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义，C项正确；
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而非民主平等，A项错误；
封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义，“利益至上”的说法错误，B项错误；
封君封臣制度以土地为纽带，但材料没有体现，体现的是封君与封臣的权利与义务关系，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制度。封君封臣制度下，封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义。
16．（2025九上·嵊州期中）庆园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主·奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（　　）
A．自给自足的经济 B．工商业的繁荣
C．资本主义的萌芽 D．租地农场的出现
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，庄园内生产生活资料齐全，有很多行业， 能够生产食物和日用品，这说明庄园是一个独立的自给自足的经济单位， 可以满足自身需求，不需要依赖外部市场，A项正确；
庄园以农业和手工业为主，自给自足，不需要依赖外部市场，B项说法与庄园经济不符，错误；
资本主义萌芽的典型特征是雇佣劳动和商品生产，庄园不具备这一特征，C项错误；
租地农场是中世纪后期的新经济形式，是农业商品化的产物，后来逐渐取代了庄园，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧的庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
17．（2025九上·嵊州期中）梳理思维导图是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（　　）
A．科学进步 B．城市兴起 C．法制健全 D．大学产生
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。生产力的提高促进了农业、手工业、商业的发展。中世纪的西欧各国已完成了封建化过程，生产力的提高促进了农业、手工业、商业的发展工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣，商品经济的繁荣为西欧城市的兴起奠定了基础。
ACD三项和题干思维导图“？”处内容不符，不符合题意；
B项城市兴起是题干思维导图“？”处应该填写的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市的重新兴起，要求运用所学解读题干信息。
18．（2025九上·嵊州期中）西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。上述材料认为（　　）
A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点
B．拜占庭帝国有脍炙人口的《天方夜谭》
C．拜占庭保存了古希腊文化
D．拜占庭是存在时间最长的帝国
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，反映的是拜占庭文化吸收了东方文化元素，又继承和保存了古希腊罗马文化传统，具有兼容东西方文化的特点，A项正确；
《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学著作，B项错误；
拜占庭保存了古希腊文化只是材料体现的部分信息，拜占庭还吸收了东方文化元素，C项错误；
材料强调的是拜占庭文化兼容东西方文化的特点，不是强调其是存在时间最长的帝国，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
19．（2025九上·嵊州期中）“大化改新使得部民摆脱了依附地位，促进了日本社会的发展，确立了中央集权制，日本国家制度趋向完善。”以上内容体现了大化改新的（　　）
A．背景 B．内容 C．性质 D．影响
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，材料反映的是日本经过大化改新后带来的一系列新变化，体现了大化改新对日本社会、经济、政治产生的影响，D项正确；
材料体现的是大化改新的影响，没有体现背景、内容以及性质，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
20．（2025九上·嵊州期中）地中海成为“罗马人的小澡盆”我们惊叹于罗马帝国地跨亚欧非三洲的疆域之广。下列组合都属于地跨亚欧非三洲的国家是（　　）
①阿拉伯帝国
②亚历山大帝国
③拜占庭帝国
④查理曼帝国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，①正确；
公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，②正确；
拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和北非北部地区，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，③正确，A项正确；
查理曼帝国的版图主要在欧西部，是西欧最大的王国，不是地跨亚欧非三洲的帝国，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代世界的大帝国，解答本题西亚掌握阿拉伯帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国以及查理曼帝国的版图。
21．（2025九上·嵊州期中）11世纪后，欧洲农村发生了一些新变化。如图所示这一时期出现的新的生产、经营方式（　　）
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①推动了西欧经济与社会的发展
②有利于市民阶层的形成
③具有资本主义生产关系的特征
④巩固了西欧的封建制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，租地农场、手工工场等新的生产、经营方式的出现，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，推动了西欧经济与社会的发展，①③正确，B项正确；
市民阶层的形成主要与城市复兴和工商业发展相关，材料反映的是欧洲农村的新变化，与市民阶层的形成无关，②错误；
租地农场、手工工场等新的生产、经营方式的出现冲击了欧洲封建制度，而非巩固，④错误，CD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
22．（2025九上·嵊州期中）“史论”是指在历史研学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（　　）
A．19世纪三四干年代，/欧洲爆发了三大工人运动
B．19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作
C．文艺复兴是资本主义时代的曙光
D．《国际歌》创作于巴黎公社运动失败后
【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据“‘史论’是指在历史研学习中对历史事件的评论”，结合所学可知，“文艺复兴是资本主义时代的曙光”是对文艺复兴运动意义的评价，属于“史论”，C项正确；
A项是在描述欧洲三大工人运动这一历史事实，不属于“史论”，错误；
B项是在描述马克思撰写《资本论》等著作的历史事实，不属于“史论”，错误；
D项是在描述《国际歌》的创作时间，不属于“史论”，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴和史学研究的基本方法，解答本题的关键是理解“史论”的含义，联系选项分析即可。
23．（2025九上·嵊州期中）历史漫画往往蕴含着相应的历史信息，让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后（　　）
A．欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣
B．世界开始连成一个整体
C．各洲之间建立起直接的商业联系
D．推动了三角贸易的产生
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据漫画信息并结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙工商业经济繁荣，传统的地中海国家意大利衰落下去，A项正确；
新航路开辟使世界开始连成一个整体，但与漫画反映的信息不符，B项错误；
漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，没有提及各洲之间的直接商业联系，C项错误；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读漫画信息，结合新航路开辟的影响从商路和贸易中心转移及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．（2025九上·嵊州期中）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。下列事件最能论证这一观点的是（　　）
A．英国工业革命 B．三角贸易
C．新航路开辟 D．文艺复兴
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】材料“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”强调的是资本原始积累的残酷性和血腥性。结合所学可知，三角贸易是西欧国家资本原始积累的重要方式，通过贩卖非洲黑奴获得巨额利润，给非洲带来了巨大的灾难，体现了资本原始积累的残酷性和血腥性，B项正确；
工业革命是资本主义生产方式确立时期的重大事件，不属于资本原始积累，A项错误；
新航路开辟促使欧洲国家走上殖民扩张道路，但不是资本原始积累的直接行为，C项错误；
文艺复兴是一场思想解放运动，与资本原始积累无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张。为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，即三角贸易。
25．（2025九上·嵊州期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（　　）
①文艺复兴的先驱——但丁
②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成
③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起
④启蒙运动的核心思潮
人文主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，①正确；
1689年，英国议会通过《权利法案》，限制王权。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，②正确；
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，③正确，A项正确；
启蒙运动的核心思潮是理性主义，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴、英国君主立宪制、欧洲大学的兴起，解答本题需要掌握文艺复兴的代表人物、《权利法案》的影响以及欧洲大学兴起的影响。
26．（2025九上·嵊州期中）圈画关键词是我们复习历史的一个重要方法。“来克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈画的某一课的关键词，李同学复习的内容是（
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．新航路开辟
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料中的关键词与美国独立战争有关。1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始；1776年发表《独立宣言》，标志美国诞生；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争中的转折性战役；华盛顿是美国独立战争的领袖，后成为美国第一任总统，B项正确；
材料中的关键词与英国资产阶级革命无关，与英国资产阶级革命有关的关键词，如光荣革命、《权利法案》、克伦威尔等，A项错误；
材料中的关键词与法国大革命无关，与法国大革命有关的关键词，如巴士底狱、拿破仑等，C项错误；
材料中的关键词与新航路开辟无关，与新航路开辟有关的关键词，如寻金热、哥伦布、麦哲伦等，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争。美国独立战争既是一场民族解放运动，也是一场资产阶级革命。
27．（2025九上·嵊州期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（　　）
A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展
C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立
【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”可知，材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响。结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，影响了其他国家和地区，具有世界性影响，A项正确；
启蒙运动直接推动法国大革命的爆发，B项颠倒因果关系，错误；
法国大革命期间政体更迭，除了确立君主立宪政体，还建立了民主共和制，而且材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响，C项错误；
美国在1783年就已经实现了独立，早于法国大革命，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键是解读材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，结合法国大革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
28．（2025九上·嵊州期中）“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人...从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界，从这条肮脏的下水道中流淌出纯金。”以下解读最全面的是（　　）
A．工业化推动了环境保护 B．工业发展创造巨大财富
C．城市化造成传染病流行 D．工业革命是一把双刃剑
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料反映了工业革命的积极影响和消极影响，工业革命一方面促进生产力发展，带来了巨大的财富和进步，另一方面加剧西方殖民者的殖民扩张，造成了环境污染等问题，者说明工业革命是一把双刃剑，D项正确；
材料反映的是工业革命造成环境污染，而非环境保护，A项错误；
工业发展创造巨大财富只是材料部分信息，不全面，B项错误；
材料中没有提及城市化造成传染病流行的信息，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命。工业革命促进了社会生产力的发展，促进了人口的迅速增长；使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生变化；促进了教育的发展；推动了城市化进程。但在工业化过程中，也出现了一系列的社会问题，如社会矛盾激化、环境污染等。
29．（2025九上·嵊州期中）思想解放在人类文明发展进程中提升了人们思想、推动了社会变革、促进了文明进步。阅读材料，回答问题。
材料一：14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重大影响。
材料二：18世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生。
材料三：马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，并指引着人民改造世界的行动·…马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（1）材料一中“令人惊叹的思想解放运动”是哪一思想解放运动？根据材料一，概括该运动与“开辟新航路”的关系。
（2）根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。结合所学知识，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。
（3）材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？根据材料三，为什么说马克思主义是“人类精神的精华”？
（4）综上所述，请你谈谈思想解放在人类历史发展进程中的作用。
【答案】（1）运动：文艺复兴。关系：文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路开辟
（2）共同原因：资本主义发展受到封建统治的阻碍。理由：法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想；法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响；法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
（3）标志：《共产党宣言》的发表。为什么：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
（4）作用：思想解放推动历史的发展
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）运动：根据材料“14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动”并结合所学可知，14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想解放运动，即文艺复兴。关系：根据材料“这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路”并结合所学可知，文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路开辟。
（2）共同原因：根据材料“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生”，结合所学可知，英国和法国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义发展受到封建统治的阻碍。理由：结合法国大革命的历史意义解答，法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想；法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响；法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
（3）标志：结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。原因：根据材料“它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，并指引着人民改造世界的行动·…马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿”可知，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
【点评】本题考查文艺复兴、英国资产阶级、法国大革命、马克思主义的诞生。第一问，需要掌握文艺复兴兴起的时间、性质以及影响；第二问，需要掌握英国资产阶级革命和法国大革命的原因、法国大革命的历史意义；第三问，需要掌握马克思主义诞生的表现和影响。
30．（2025九上·嵊州期中）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列问题。
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的。古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
——摘自《世界历史》九年级教参
材料二：古代汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品和冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；有一群大食人，他们历经艰难，把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
材料三；交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，
应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
发源地 文明古国 代表性的文明成果
北非的尼罗河流域 古埃及 ①是古埃及文明的象征。
西亚的两河流域 古巴比伦 选今已知世界上第一部较为完整的成文法典②
南亚的印度河流域 古印度 释迦牟尼创立了佛教，提出“众生平等”。
东亚的黄河、长江流域 中国 出现了较为成熟的文字——甲骨文，自此开始有了文字可考的历史。
（2）材料三中的“这条路”在中外交往中起到了什么作用？请举一例“大食人把盛唐文化传播四方”的史实。
（3）概括材料四中文明交流互鉴的主要特点是什么？结合材料，你觉得在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
【答案】（1）①金字塔、②《汉谟拉比法典》
（2）贯穿东西方往来的大动脉(或成为东西方经济文化交流的桥梁，或推动了东西方经济文化的交流与发展)。将中国的造纸术、指南针传到欧洲。
（3）等的、平等的；多元的、多向的。
以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒。以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。促进中华文明在交流互鉴中前进。文化的交流应取其精华，去其糟粕。在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传。吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用。坚定中华文化自信，坚守民族文化特色。(言之有理即可)。
【知识点】世界典型区域；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》是选今已知世界上第一部较为完整的成文法典。因此①是金字塔，②是《汉谟拉比法典》。
（2）作用：根据材料“古代汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品和冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；有一群大食人，他们历经艰难，把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方”并结合所学可知，这条路是丝绸之路，丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，推动了东西方经济文化的交流与发展。史实：结合所学可知，唐朝时，阿拉伯人通过丝绸之路将中国的造纸术、指南针传到欧洲。
（3）特点：根据材料“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”可以得出对等的、平等的；多元的、多向的。做法：根据材料“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进”，结合所学可知，在世界文明融合的浪潮中，我们应以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒；以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进中华文明在交流互鉴中前进；文化的交流应取其精华，去其糟粕；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用；坚定中华文化自信，坚守民族文化特色。言之有理即可。
【点评】本题考查古代埃及文明、古代西亚文明、丝绸之路。第一问，需要掌握古埃及和古巴比伦的文明成就；第二问，需要掌握丝绸之路的作用；第三问，相对开放，注意把握文明交流的方式以及对中华文化和世界文化的态度。
31．（2025九上·嵊州期中）历史的车轮滚滚向前，不同的国家会遇到不同的问题，各国统治者采取了不同应对措施。阅读材料，回答问题。
【应对一：法律】
材料一：皇帝的威严荣光不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，国家都可以得到正当的治理。
一查士丁尼《法学阶梯》序言
【应对二：变革】
材料二：在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。
【应对三：】
材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并联系所学，结合史实说明查士丁尼是如何管理国家的？
（2）材料二中日本是如何向第一位老师学习来创造神话的？这一事件对日本有何影响？
（3）请将处补充完整。根据材料三并结合所学知识，分析作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的原因。
【答案】（1）)依靠武力/对外扩张，将拜占庭帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国/扩大了帝国版图/让帝国进入“黄金时代”。
依靠法律管理国家，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编制了《查士丁尼法典》等4部法律文献/《罗马民法大全》，稳固了帝国社会秩序，保证帝国的专制权力。
（2）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）填空：宗教/思想统一。
原因：穆罕默德创立了伊斯兰教，在传播伊斯兰教的过程中统一了阿拉伯半岛，使伊斯兰教成为世界三大宗教之一。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）管理：根据材料“不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”，结合所学可知，查士丁尼一方面依靠对外扩张，将拜占庭帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国；另一方面依靠法律管理国家，他组建了一个法典编纂委员会，编制了《罗马民法大全》，稳固了帝国社会秩序，保证帝国的专制权力。
（2）创造：根据材料“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习”，结合所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。影响：结合所学可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）填空：根据材料“现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家”可知，应对三应填宗教。原因：根据材料“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家”“他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义”，结合所学可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，在传播伊斯兰教的过程中统一了阿拉伯半岛，使伊斯兰教成为世界三大宗教之一。
【点评】本题考查拜占庭帝国、日本大化改新、阿拉伯帝国。第一问，需要掌握拜占庭帝国的对外扩张、《罗马民法大全》；第二问，需要掌握日本大化改新的内容和影响；第三问，需要掌握阿拉伯帝国建立的过程和影响。
32．（2025九上·嵊州期中）世界历史波澜壮阔，大国变迁和而不同。阅读材料，回答问题。
【国力变迁，体悟西方现代化】
材料一：1500-2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图
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注：纵轴为国家实力比较系数；灰色部分代表历史上主要的战争时期。（数据瑞·达利欧《秩序将变》）
帮我把下面这个例题的材料三当中的第二段换成更贴切的材料
【研读资料，辨析中国式现代化】
材料二：我们的现代化建设必须从中国的实际出发，照抄照搬别国经验，别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——1982年邓小平在中共十二大上的讲话。
材料三：不同于西方现代化中“少数人受益、多数人受损”的困境，中国式现代化真正实现“发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享”。实践充分证明，中国式现代化道路是符合国情、行之有效的现代化发展路径。而且我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。
（1）阅读图表，指出19世纪站在世界巅峰国家是谁？联系所学知识解释它能站在世界巅峰的历史原因。
（2）有人说：“现代化=西方化”，请你根据上述材料并结合所学知识，辨析这一观点（要求：观点正确，论据充分，逻辑清晰）
【答案】（1）国家： 英国。
原因：工业革命的推动；殖民扩张增强了国家实力；英国建立了相对稳定的君主立宪制；英国在科学技术领域取得了众多重要成果。
（2）这种观点是错误的。现代化并不等于西方化，每个国家都有自己的独特历史、文化和社会背景，应该根据自身的国情和发展需求来实现现代化。中国在现代化建设中，必须从实际出发，不能照抄照搬别国经验和模式。中国的现代化建设取得了巨大的成就，这表明中国走自己的现代化道路是可行的。
【知识点】工业革命；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）国家：根据图示并结合所学可知，19世纪站在世界巅峰的国家是英国。历史原因：结合所学可知，19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”；英国通过殖民扩张增强了国家实力；17世纪，英国建立了相对稳定的君主立宪制；英国在科学技术领域取得了众多重要成果。
（2）根据材料“不同于西方现代化中‘少数人受益、多数人受损’的困境，中国式现代化真正实现‘发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享’”并结合所学可知，现代化不等于西方化，这种观点是错误的。根据材料“中国式现代化道路是符合国情、行之有效的现代化发展路径。而且我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化”，结合所学可知， 每个国家都有自己的独特历史、文化和社会背景，应该根据自身的国情和发展需求来实现现代化；中国在现代化建设中，必须从实际出发，不能照抄照搬别国经验和模式；中国的现代化建设取得了巨大的成就，这表明中国走自己的现代化道路是可行的。
【点评】本题考查第一次工业革命、改革开放。第一问，需要掌握英国工业革命的条件和影响；第二问，需要掌握改革开放的特点、成就以及启示。
1 / 1浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期社会法治11月期中考试试卷
1．（2025九上·嵊州期中）古代亚非文明多诞生于大河流域。水源充足，便于农业种植是其主要原因之一。
2．（2025九上·嵊州期中）在雅典城邦，男性公民都有参与政治的权利。
3．（2025九上·嵊州期中）封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。
4．（2025九上·嵊州期中）《十二铜表法》是罗马法的总结和最高成就，也奠定了欧洲民法的基础。
5．（2025九上·嵊州期中）新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
6．（2025九上·嵊州期中）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
7．（2025九上·嵊州期中）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
8．（2025九上·嵊州期中）《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。
9．（2025九上·嵊州期中）历史课上老师提到“法老√建筑、汉字、王权”等关键词，他讲述的文明成就起源于（　　）
A．尼罗河流域 B．黄河流域 C．地中海区域 D．两河流域
10．（2025九上·嵊州期中）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（　　）
A．汉谟拉比在位之时国力最为强盛
B．商品经济在古巴比伦比较活跃
C．法典严格保护封建地主阶级利益
D．人类社会的法制传统源远流长
11．（2025九上·嵊州期中）“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”这段选自史诗《罗摩衍那》的材料可用于研究（　　）
A．古巴比伦的社会生活 B．古印度的社会制度
C．古代埃及的社会阶层 D．古罗马的政治制度
12．（2025九上·嵊州期中）雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（　　）
A．人人可参与民主政治 B．城邦奴隶享有人身自由
C．民主政治存在局限性 D．城邦居民享有同等权利
13．（2025九上·嵊州期中）德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（　　）
A．凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国
B．《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
C．伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播
D．《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步一
14．（2025九上·嵊州期中）西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（　　）
A．统治者的鼓励 B．思想家的努力
C．生产力的发展 D．东西方的交流
15．（2025九上·嵊州期中）“我们向您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律：如果您不如此，上述誓言即无效。“该誓言说明中世纪西欧封建制度的特点是（　　）
A．封君和封臣之向民主平等 B．封君利益至上
C．封君和封臣互有权利义务 D．以土地为纽带
16．（2025九上·嵊州期中）庆园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主·奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（　　）
A．自给自足的经济 B．工商业的繁荣
C．资本主义的萌芽 D．租地农场的出现
17．（2025九上·嵊州期中）梳理思维导图是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（　　）
A．科学进步 B．城市兴起 C．法制健全 D．大学产生
18．（2025九上·嵊州期中）西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。上述材料认为（　　）
A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点
B．拜占庭帝国有脍炙人口的《天方夜谭》
C．拜占庭保存了古希腊文化
D．拜占庭是存在时间最长的帝国
19．（2025九上·嵊州期中）“大化改新使得部民摆脱了依附地位，促进了日本社会的发展，确立了中央集权制，日本国家制度趋向完善。”以上内容体现了大化改新的（　　）
A．背景 B．内容 C．性质 D．影响
20．（2025九上·嵊州期中）地中海成为“罗马人的小澡盆”我们惊叹于罗马帝国地跨亚欧非三洲的疆域之广。下列组合都属于地跨亚欧非三洲的国家是（　　）
①阿拉伯帝国
②亚历山大帝国
③拜占庭帝国
④查理曼帝国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2025九上·嵊州期中）11世纪后，欧洲农村发生了一些新变化。如图所示这一时期出现的新的生产、经营方式（　　）
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①推动了西欧经济与社会的发展
②有利于市民阶层的形成
③具有资本主义生产关系的特征
④巩固了西欧的封建制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2025九上·嵊州期中）“史论”是指在历史研学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（　　）
A．19世纪三四干年代，/欧洲爆发了三大工人运动
B．19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作
C．文艺复兴是资本主义时代的曙光
D．《国际歌》创作于巴黎公社运动失败后
23．（2025九上·嵊州期中）历史漫画往往蕴含着相应的历史信息，让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后（　　）
A．欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣
B．世界开始连成一个整体
C．各洲之间建立起直接的商业联系
D．推动了三角贸易的产生
24．（2025九上·嵊州期中）马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。下列事件最能论证这一观点的是（　　）
A．英国工业革命 B．三角贸易
C．新航路开辟 D．文艺复兴
25．（2025九上·嵊州期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（　　）
①文艺复兴的先驱——但丁
②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成
③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起
④启蒙运动的核心思潮
人文主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2025九上·嵊州期中）圈画关键词是我们复习历史的一个重要方法。“来克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈画的某一课的关键词，李同学复习的内容是（
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．新航路开辟
27．（2025九上·嵊州期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（　　）
A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展
C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立
28．（2025九上·嵊州期中）“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人...从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界，从这条肮脏的下水道中流淌出纯金。”以下解读最全面的是（　　）
A．工业化推动了环境保护 B．工业发展创造巨大财富
C．城市化造成传染病流行 D．工业革命是一把双刃剑
29．（2025九上·嵊州期中）思想解放在人类文明发展进程中提升了人们思想、推动了社会变革、促进了文明进步。阅读材料，回答问题。
材料一：14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重大影响。
材料二：18世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生。
材料三：马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，并指引着人民改造世界的行动·…马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（1）材料一中“令人惊叹的思想解放运动”是哪一思想解放运动？根据材料一，概括该运动与“开辟新航路”的关系。
（2）根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。结合所学知识，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。
（3）材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？根据材料三，为什么说马克思主义是“人类精神的精华”？
（4）综上所述，请你谈谈思想解放在人类历史发展进程中的作用。
30．（2025九上·嵊州期中）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列问题。
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的。古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
——摘自《世界历史》九年级教参
材料二：古代汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品和冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；有一群大食人，他们历经艰难，把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
材料三；交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，
应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
发源地 文明古国 代表性的文明成果
北非的尼罗河流域 古埃及 ①是古埃及文明的象征。
西亚的两河流域 古巴比伦 选今已知世界上第一部较为完整的成文法典②
南亚的印度河流域 古印度 释迦牟尼创立了佛教，提出“众生平等”。
东亚的黄河、长江流域 中国 出现了较为成熟的文字——甲骨文，自此开始有了文字可考的历史。
（2）材料三中的“这条路”在中外交往中起到了什么作用？请举一例“大食人把盛唐文化传播四方”的史实。
（3）概括材料四中文明交流互鉴的主要特点是什么？结合材料，你觉得在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
31．（2025九上·嵊州期中）历史的车轮滚滚向前，不同的国家会遇到不同的问题，各国统治者采取了不同应对措施。阅读材料，回答问题。
【应对一：法律】
材料一：皇帝的威严荣光不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，国家都可以得到正当的治理。
一查士丁尼《法学阶梯》序言
【应对二：变革】
材料二：在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。
【应对三：】
材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并联系所学，结合史实说明查士丁尼是如何管理国家的？
（2）材料二中日本是如何向第一位老师学习来创造神话的？这一事件对日本有何影响？
（3）请将处补充完整。根据材料三并结合所学知识，分析作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的原因。
32．（2025九上·嵊州期中）世界历史波澜壮阔，大国变迁和而不同。阅读材料，回答问题。
【国力变迁，体悟西方现代化】
材料一：1500-2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图
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注：纵轴为国家实力比较系数；灰色部分代表历史上主要的战争时期。（数据瑞·达利欧《秩序将变》）
帮我把下面这个例题的材料三当中的第二段换成更贴切的材料
【研读资料，辨析中国式现代化】
材料二：我们的现代化建设必须从中国的实际出发，照抄照搬别国经验，别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——1982年邓小平在中共十二大上的讲话。
材料三：不同于西方现代化中“少数人受益、多数人受损”的困境，中国式现代化真正实现“发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享”。实践充分证明，中国式现代化道路是符合国情、行之有效的现代化发展路径。而且我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。
（1）阅读图表，指出19世纪站在世界巅峰国家是谁？联系所学知识解释它能站在世界巅峰的历史原因。
（2）有人说：“现代化=西方化”，请你根据上述材料并结合所学知识，辨析这一观点（要求：观点正确，论据充分，逻辑清晰）
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古代亚非文明多诞生于大河流域，如古代埃及文明、两河流域文明、印度文明和古代中国文明，主要原因包括水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温和，适宜人类生存和农作物培植生长。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是古代亚非文明成果。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明的相关史实。
2．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，希腊雅典城故居民分为公民和非公民，成年男性公民有参与政治的权利。由此可知，本题描述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是雅典民主政治，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，形成了以土地封赐为纽带的封君封臣制度。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是封君封臣制度，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就，奠定了欧洲民法的基础。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查古罗马文化。罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
5．【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新航路开辟的影响。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。
6．【答案】正确
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】启蒙运动提倡理性，反对封建君主专制，要求建立资本主义制度，为法国大革命作了重要的理论准备。故该说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查启蒙运动，启蒙运动提倡理性，反对封建君主专制，要求建立资本主义制度，为法国大革命作了重要的理论准备。
7．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查阿拉伯文化。阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。
8．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1848年发表的《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查《共产党宣言》。马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。
9．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，“法老” 是古埃及君主的专属称号，拥有至高无上的统治权威；“建筑” 应该是特指金字塔，即法老为自己修建的陵墓；“汉字” 可能是对金字塔形状的描述，金字塔的侧面呈三角锥形，与中国汉字“金”字相似，因此得名“金字塔”。由此可知，该历史老师讲述的文化是古埃及文明，古埃及文明起源于尼罗河流域，A项正确；
黄河流域是中华文明的起源地，古代中国的君主不称法老，B项错误；
地中海区域是欧洲文明的起源地，也没有法老这一称号，C项错误；
两河流域是古代西亚文明的起源地，其君主也不称法老，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明。古埃及文明起源于尼罗河流域，其君主法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。
10．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】由题干“《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定都是关于商品经济发展的内容。这说明商品经济在两河流域地区比较活跃。
A项汉谟拉比在位之时国力最为强盛题干材料不能体现，不符合题意；
B项商品经济在古巴比伦比较活跃理解正确，符合题意；
C项法典严格保护封建地主阶级利益不符合史实，《汉谟拉比法典》保护奴隶主的利益，不符合题意；
D项人类社会的法制传统源远流长题干材料不能体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》中许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定的理解。要求运用所学解读题干信息。
11．【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料的“婆罗门”“祭祀”“种姓”等关键词与古印度的种姓制度有关。古印度的种姓制度是一种严格的等级制度，分为四个等级，其中婆罗门是第一等级，主掌宗教祭祀，B项正确；
古巴比伦没有种姓制度，A项错误；
古代埃及没有种姓制度，C项错误；
罗马共和国时期是贵族寡头制，罗马帝国时期是君主制，没有种姓制度，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古印度文明。在国家形成过程中，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。
12．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料可知，强调的是雅典的外邦人名义上虽是市民，但没有自由，地位低下。结合所学可知，雅典的民主政治是建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，这说明雅典民主政治是少数人的民主，具有局限性，C项正确；
雅典只有男性公民才能参与民主政治，而非人人参与，A项错误；
雅典城邦的奴隶缺少最基本的权利，不享有人身自由，B项错误；
在雅典，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，奴隶缺少最基本的权利，“同等权利”的说法错误，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅典的民主政治。雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。但雅典的民主政治是建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
13．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”反映的是罗马法的影响。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；
对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国体现的是罗马的第一次征服，而且罗马帝国的建立者是屋大维，不是凯撒，A项错误；
4世纪末基督教成为罗马帝国国教，而非伊斯兰教，而且这是罗马的第二次征服，C项错误；
《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，而非《查士丁尼法典》，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古罗马文化。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就，奠定了欧洲民法的基础。
14．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明；百家争鸣
【解析】【分析】根据所学可知，古希腊哲学和春秋战国时期的百家争鸣都影响深远，结合唯物史观可知，经济基础决定上层建筑，因此东西方同时取得思想重大突破的根本原因是生产力发展带来社会转型。
A项统治者的鼓励属于重要因素，不属于根本原因，不符合题意；
B项思想家的努力属于表现而不是根本原因，不符合题意；
C项生产力的发展是东西方同时取得思想重大突破的根本原因，符合题意；
D项东西方的交流不符合史实，当时交通比较落后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查东西方同时取得思想重大突破的根本原因及学生的理解能力。要求具备题干准确理解和分析问题的能力。
15．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，该誓言反映的是中世纪西欧的封君封臣制度。在该制度下，封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义，C项正确；
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而非民主平等，A项错误；
封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义，“利益至上”的说法错误，B项错误；
封君封臣制度以土地为纽带，但材料没有体现，体现的是封君与封臣的权利与义务关系，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查封君封臣制度。封君封臣制度下，封臣必须效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等，封君与对封臣也有义务，要保护封臣，二者的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有着一定的契约意义。
16．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，庄园内生产生活资料齐全，有很多行业， 能够生产食物和日用品，这说明庄园是一个独立的自给自足的经济单位， 可以满足自身需求，不需要依赖外部市场，A项正确；
庄园以农业和手工业为主，自给自足，不需要依赖外部市场，B项说法与庄园经济不符，错误；
资本主义萌芽的典型特征是雇佣劳动和商品生产，庄园不具备这一特征，C项错误；
租地农场是中世纪后期的新经济形式，是农业商品化的产物，后来逐渐取代了庄园，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧的庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
17．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。生产力的提高促进了农业、手工业、商业的发展。中世纪的西欧各国已完成了封建化过程，生产力的提高促进了农业、手工业、商业的发展工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣，商品经济的繁荣为西欧城市的兴起奠定了基础。
ACD三项和题干思维导图“？”处内容不符，不符合题意；
B项城市兴起是题干思维导图“？”处应该填写的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市的重新兴起，要求运用所学解读题干信息。
18．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，反映的是拜占庭文化吸收了东方文化元素，又继承和保存了古希腊罗马文化传统，具有兼容东西方文化的特点，A项正确；
《天方夜谭》是阿拉伯帝国的文学著作，B项错误；
拜占庭保存了古希腊文化只是材料体现的部分信息，拜占庭还吸收了东方文化元素，C项错误；
材料强调的是拜占庭文化兼容东西方文化的特点，不是强调其是存在时间最长的帝国，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
19．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，材料反映的是日本经过大化改新后带来的一系列新变化，体现了大化改新对日本社会、经济、政治产生的影响，D项正确；
材料体现的是大化改新的影响，没有体现背景、内容以及性质，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
20．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，①正确；
公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国，②正确；
拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和北非北部地区，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，③正确，A项正确；
查理曼帝国的版图主要在欧西部，是西欧最大的王国，不是地跨亚欧非三洲的帝国，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代世界的大帝国，解答本题西亚掌握阿拉伯帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国以及查理曼帝国的版图。
21．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，租地农场、手工工场等新的生产、经营方式的出现，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，推动了西欧经济与社会的发展，①③正确，B项正确；
市民阶层的形成主要与城市复兴和工商业发展相关，材料反映的是欧洲农村的新变化，与市民阶层的形成无关，②错误；
租地农场、手工工场等新的生产、经营方式的出现冲击了欧洲封建制度，而非巩固，④错误，CD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧经济和社会的发展。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
22．【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据“‘史论’是指在历史研学习中对历史事件的评论”，结合所学可知，“文艺复兴是资本主义时代的曙光”是对文艺复兴运动意义的评价，属于“史论”，C项正确；
A项是在描述欧洲三大工人运动这一历史事实，不属于“史论”，错误；
B项是在描述马克思撰写《资本论》等著作的历史事实，不属于“史论”，错误；
D项是在描述《国际歌》的创作时间，不属于“史论”，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴和史学研究的基本方法，解答本题的关键是理解“史论”的含义，联系选项分析即可。
23．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据漫画信息并结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙工商业经济繁荣，传统的地中海国家意大利衰落下去，A项正确；
新航路开辟使世界开始连成一个整体，但与漫画反映的信息不符，B项错误；
漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，没有提及各洲之间的直接商业联系，C项错误；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，漫画中只提及了西班牙、葡萄牙、意大利等西欧国家，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟，解题的关键是解读漫画信息，结合新航路开辟的影响从商路和贸易中心转移及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】材料“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”强调的是资本原始积累的残酷性和血腥性。结合所学可知，三角贸易是西欧国家资本原始积累的重要方式，通过贩卖非洲黑奴获得巨额利润，给非洲带来了巨大的灾难，体现了资本原始积累的残酷性和血腥性，B项正确；
工业革命是资本主义生产方式确立时期的重大事件，不属于资本原始积累，A项错误；
新航路开辟促使欧洲国家走上殖民扩张道路，但不是资本原始积累的直接行为，C项错误；
文艺复兴是一场思想解放运动，与资本原始积累无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张。为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，即三角贸易。
25．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，①正确；
1689年，英国议会通过《权利法案》，限制王权。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，②正确；
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，③正确，A项正确；
启蒙运动的核心思潮是理性主义，人文主义是文艺复兴运动的核心思想，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴、英国君主立宪制、欧洲大学的兴起，解答本题需要掌握文艺复兴的代表人物、《权利法案》的影响以及欧洲大学兴起的影响。
26．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料中的关键词与美国独立战争有关。1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始；1776年发表《独立宣言》，标志美国诞生；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争中的转折性战役；华盛顿是美国独立战争的领袖，后成为美国第一任总统，B项正确；
材料中的关键词与英国资产阶级革命无关，与英国资产阶级革命有关的关键词，如光荣革命、《权利法案》、克伦威尔等，A项错误；
材料中的关键词与法国大革命无关，与法国大革命有关的关键词，如巴士底狱、拿破仑等，C项错误；
材料中的关键词与新航路开辟无关，与新航路开辟有关的关键词，如寻金热、哥伦布、麦哲伦等，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争。美国独立战争既是一场民族解放运动，也是一场资产阶级革命。
27．【答案】A
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】依据材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”可知，材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响。结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，影响了其他国家和地区，具有世界性影响，A项正确；
启蒙运动直接推动法国大革命的爆发，B项颠倒因果关系，错误；
法国大革命期间政体更迭，除了确立君主立宪政体，还建立了民主共和制，而且材料强调的是法国大革命对德国、欧洲以及中国辛亥革命的影响，C项错误；
美国在1783年就已经实现了独立，早于法国大革命，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键是解读材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，结合法国大革命的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
28．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料反映了工业革命的积极影响和消极影响，工业革命一方面促进生产力发展，带来了巨大的财富和进步，另一方面加剧西方殖民者的殖民扩张，造成了环境污染等问题，者说明工业革命是一把双刃剑，D项正确；
材料反映的是工业革命造成环境污染，而非环境保护，A项错误；
工业发展创造巨大财富只是材料部分信息，不全面，B项错误；
材料中没有提及城市化造成传染病流行的信息，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命。工业革命促进了社会生产力的发展，促进了人口的迅速增长；使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生变化；促进了教育的发展；推动了城市化进程。但在工业化过程中，也出现了一系列的社会问题，如社会矛盾激化、环境污染等。
29．【答案】（1）运动：文艺复兴。关系：文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路开辟
（2）共同原因：资本主义发展受到封建统治的阻碍。理由：法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想；法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响；法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
（3）标志：《共产党宣言》的发表。为什么：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
（4）作用：思想解放推动历史的发展
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）运动：根据材料“14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动”并结合所学可知，14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想解放运动，即文艺复兴。关系：根据材料“这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路”并结合所学可知，文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路开辟。
（2）共同原因：根据材料“在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生”，结合所学可知，英国和法国资产阶级革命爆发的共同原因是资本主义发展受到封建统治的阻碍。理由：结合法国大革命的历史意义解答，法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治，是继英、美资产阶级革命后规模最大、最彻底的革命，建立了民主政治。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命自由、平等的思想；法国大革命时期的政策对世界各国也产生了积极影响；法国大革命的精神激励着世界各国人民。由此可知法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
（3）标志：结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。原因：根据材料“它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，并指引着人民改造世界的行动·…马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿”可知，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
【点评】本题考查文艺复兴、英国资产阶级、法国大革命、马克思主义的诞生。第一问，需要掌握文艺复兴兴起的时间、性质以及影响；第二问，需要掌握英国资产阶级革命和法国大革命的原因、法国大革命的历史意义；第三问，需要掌握马克思主义诞生的表现和影响。
30．【答案】（1）①金字塔、②《汉谟拉比法典》
（2）贯穿东西方往来的大动脉(或成为东西方经济文化交流的桥梁，或推动了东西方经济文化的交流与发展)。将中国的造纸术、指南针传到欧洲。
（3）等的、平等的；多元的、多向的。
以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒。以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。促进中华文明在交流互鉴中前进。文化的交流应取其精华，去其糟粕。在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传。吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用。坚定中华文化自信，坚守民族文化特色。(言之有理即可)。
【知识点】世界典型区域；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》是选今已知世界上第一部较为完整的成文法典。因此①是金字塔，②是《汉谟拉比法典》。
（2）作用：根据材料“古代汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品和冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；有一群大食人，他们历经艰难，把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方”并结合所学可知，这条路是丝绸之路，丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，推动了东西方经济文化的交流与发展。史实：结合所学可知，唐朝时，阿拉伯人通过丝绸之路将中国的造纸术、指南针传到欧洲。
（3）特点：根据材料“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”可以得出对等的、平等的；多元的、多向的。做法：根据材料“我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进”，结合所学可知，在世界文明融合的浪潮中，我们应以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒；以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进中华文明在交流互鉴中前进；文化的交流应取其精华，去其糟粕；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用；坚定中华文化自信，坚守民族文化特色。言之有理即可。
【点评】本题考查古代埃及文明、古代西亚文明、丝绸之路。第一问，需要掌握古埃及和古巴比伦的文明成就；第二问，需要掌握丝绸之路的作用；第三问，相对开放，注意把握文明交流的方式以及对中华文化和世界文化的态度。
31．【答案】（1）)依靠武力/对外扩张，将拜占庭帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国/扩大了帝国版图/让帝国进入“黄金时代”。
依靠法律管理国家，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编制了《查士丁尼法典》等4部法律文献/《罗马民法大全》，稳固了帝国社会秩序，保证帝国的专制权力。
（2）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）填空：宗教/思想统一。
原因：穆罕默德创立了伊斯兰教，在传播伊斯兰教的过程中统一了阿拉伯半岛，使伊斯兰教成为世界三大宗教之一。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）管理：根据材料“不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”，结合所学可知，查士丁尼一方面依靠对外扩张，将拜占庭帝国发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国；另一方面依靠法律管理国家，他组建了一个法典编纂委员会，编制了《罗马民法大全》，稳固了帝国社会秩序，保证帝国的专制权力。
（2）创造：根据材料“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习”，结合所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。影响：结合所学可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）填空：根据材料“现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家”可知，应对三应填宗教。原因：根据材料“他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家”“他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义”，结合所学可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，在传播伊斯兰教的过程中统一了阿拉伯半岛，使伊斯兰教成为世界三大宗教之一。
【点评】本题考查拜占庭帝国、日本大化改新、阿拉伯帝国。第一问，需要掌握拜占庭帝国的对外扩张、《罗马民法大全》；第二问，需要掌握日本大化改新的内容和影响；第三问，需要掌握阿拉伯帝国建立的过程和影响。
32．【答案】（1）国家： 英国。
原因：工业革命的推动；殖民扩张增强了国家实力；英国建立了相对稳定的君主立宪制；英国在科学技术领域取得了众多重要成果。
（2）这种观点是错误的。现代化并不等于西方化，每个国家都有自己的独特历史、文化和社会背景，应该根据自身的国情和发展需求来实现现代化。中国在现代化建设中，必须从实际出发，不能照抄照搬别国经验和模式。中国的现代化建设取得了巨大的成就，这表明中国走自己的现代化道路是可行的。
【知识点】工业革命；十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）国家：根据图示并结合所学可知，19世纪站在世界巅峰的国家是英国。历史原因：结合所学可知，19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”；英国通过殖民扩张增强了国家实力；17世纪，英国建立了相对稳定的君主立宪制；英国在科学技术领域取得了众多重要成果。
（2）根据材料“不同于西方现代化中‘少数人受益、多数人受损’的困境，中国式现代化真正实现‘发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享’”并结合所学可知，现代化不等于西方化，这种观点是错误的。根据材料“中国式现代化道路是符合国情、行之有效的现代化发展路径。而且我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化”，结合所学可知， 每个国家都有自己的独特历史、文化和社会背景，应该根据自身的国情和发展需求来实现现代化；中国在现代化建设中，必须从实际出发，不能照抄照搬别国经验和模式；中国的现代化建设取得了巨大的成就，这表明中国走自己的现代化道路是可行的。
【点评】本题考查第一次工业革命、改革开放。第一问，需要掌握英国工业革命的条件和影响；第二问，需要掌握改革开放的特点、成就以及启示。
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