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第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
一、解开地理之“谜”
1.在我们生活的___________中，隐藏着许许多多的奥秘。
2.“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。公元前2世纪，古希腊学者写出了西方第一本以“地理”命名的专著《___________》。
二、地理与日常生活
3.通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理___________ ，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。
三、地理与生产建设
4.地理与生产活动：人们的生产活动受到___________的影响和制约：农业生产必须___________；工厂选址要考虑___________、能源、水源、市场和运输等条件；还有建设项目的确定、___________的选择、商业网点的___________、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。
5.地理与社会发展：在解决全球性的___________、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域___________等方面，地理学也具有不可替代的作用。
四、地理与风土人情
6.地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的___________，各具特色的___________、宗教和建筑……
第二节 我们怎样学地理
一、学会使用地图
1.地图的作用：地图是我们日常生活和地理学习必不可少的_________。在地图上，可以直接获得大量有用的_________。
2.地图的含义：把地球表面某一区域的景物，按一定_________缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，一幅地图就制作完成了。
3.地图三要素
(1)方向：在地图上判断方向一般有三种方法。有指向标的地图根据_________来确定方向；没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向；有经纬网的地图根据经纬网定向。
(2)比例尺:
①含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度(单位要统一)。公式为：比例尺=图上距距离。
②表示方法：_________、文字式和线段式。
③作用：量算出两地之间的_________。
(3)图例和注记：图例是地理事物或现象在地图上的表示符号，如表示_________；地图上的文字说明，如山脉、河流、城市等的名称，以及标明山高、海深等的_________，叫作注记。
4.地图的种类
种类 主 要 地 图
_________地图 地形图、气候图、水文图、植被图等
_________地图 工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、 城镇分布图、商业网点分布图等
新型地图 遥感影像、_________等
5.电子地图
(1)形成：是将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成的。
(2)特点：克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备_________地理信息的优点，广泛用于_________、导航、个人出行、_________等方面。
二、学会收集地理信息 学会思考地理问题 学会开展地理考察
6.收集地理信息：信息来源有电视或广播，阅读_________，访问互联网站，参观、调查等活动。
7.思考地理问题：了解地理事物和现象的分布、_________和关系；提出地理问题；辩证地认识地理事物和_________现象。
8.开展地理考察：通过多种途径开展考察；准备好考察工具；掌握地理_________、摄影、素描、标本制作等技能。
第二章 认识地球
第一节 地球与地球仪
第1课时 地球在宇宙中 地球的形状与大小
一、地球在宇宙中
1._________是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
2.地球的宇宙环境
地球是_________八颗行星之一。_________是地球的卫星，两者一起组成了_________。
3.太阳系
(1)组成：地球与_________以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。
(2)八颗行星按距太阳由近及远的距离排列：水星、金星、_________、火星、木星、土星、天王星、海王星。
4.可观测宇宙：天文观测证明，地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，太阳系又是_________中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多，它们被统称为_________。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
二、地球的形状与大小
5.地球的形状：是一个两极_________、赤道_________的不规则球体。
6.认识地球的过程：猜想：盖天说、浑天说→证明：1519—1522年，_________船队完成首次绕地球一周的航行，进而证明了地球是一个_______体→确证：通过_________发回的地球照片。
7.地球的基本数据：地球表面积约_________千米 ，平均半径约_________ 千米，赤道周长约_________千米，赤道半径_________ 千米，极半径_________ 千米。
第 2课时 地球仪
一、地球仪
1.地球仪是人们根据地球的形状按一定的_______缩小后，制作成地球_________。拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的_________，是地球的_________，称之为“地轴”。
2.地轴与地球表面有两个交点，叫_________。_________是地球的最北端，与其对应的南极是地球的最南端。
二、纬线与纬度
3.纬线定义：在地球仪表面，与_________垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线(圈)。
4.纬线特点：_________是最大的纬线圈，把地球平分为_________两个半球。纬线指示_________方向，从赤道向两极，纬线逐渐_________，到两极缩为一点。
5.纬度表示方法：赤道以南称南纬，用字母“_________”表示；以北为北纬，用字母“_________”表示，北纬和南纬各有90 o。
6.高中低纬度地区的划分：0o~30o为_________地区，30o~60o为中纬度地区,60o~90o为__________________地区。
三、经线与经度
7.经线定义：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于_____________的弧线。
8.经线特点：经线指示_________方向。各条经线的长度相等。
9.经度表示方法：以______________即0°经线为经度的起始线，向东为东经，用字母“E”表示，向西为西经，用字母“W”表示，东、西经最大度数为180o，东经180o和西经180o是重合的，通常称为：_______经线。
10.东、西半球划分：国际上习惯用_________ 和_________ 组成的经线圈作为东西半球的分界线。
四、经纬网
11.定义；由_________相互交织所构成的网络，叫作经纬网。
12.利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一个地点的_________。
第二节地球的运动
一、地球的自转
1.地球有两种最基本的运动方式：_________和_________。
2.地球的自转：地球绕_________运动，自转的方向是_________，周期为_________。自转产生的地理现象有_________、日月星辰东升西落、时差等。
二、地球的公转
3.地球围绕_________的转动称为公转，公转的方向是_________，周期为_______、_______。公转产生的地理现象有______________________________________________________________等。
第三章 地球的面貌
第一节 世界的海陆分布
一、海洋与陆地
1.人们常用“______分海洋，_______分陆地”粗略地说明全球海洋和陆地面积的比例。
2.陆地主要集中在南、北半球中的_______半球，东、西半球中的_______半球。
二、七大洲
3.面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫_________。
4.大陆和它附近的岛屿，合称_________。全世界共有七个大洲，它们是_________ 、_______、非洲、_______、南美洲、_______和_______。
5.亚欧大陆：_______洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称作_________大陆。它是地球上最大的一块大陆，占陆地总面积的_______以上。
三、四大洋
6.地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。人们把海洋划分为四大部分，分别命名为_________、大西洋、_________、北冰洋。
7.洋(或称大洋)是海洋的_________部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在2000米以上。海是海洋的_________部分。海峡是沟通两个_________之间的狭窄水道，一般是重要的海上通道。
第二节 世界的地形
第 1课时 陆地地形 海底地形
一、陆地地形
1.地形的含义：地表各种_________的形态。
2.地形的分类：人们通常把陆地地形分为_________、高原、_______、丘陵和_________五种基本类型。
3.海拔和相对高度：地面某一个地点高出海平面的垂直距离，称为_________；地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差叫________。
二、海底地形(见海底地形示意图)
4. A_________是陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在_________米以内。
5. B_________是大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。
6. C_________也称岛链，是指大陆和大洋盆地之间呈弧形分布的群岛，常常和海沟相伴而生。
7. D_________是海洋底部最深的地方，最大水深超过1万米。世界上最深的海沟是_________海沟。
8. E_________ 是大洋中新海底诞生的地方，火山地震活动比较强烈。
第2课时 学看地形图
1.等高线的基本概念
(1)等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。
(2)等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高度差。
(3)等高线地形图：用等高线表示地形的地图。
2.等高线的特点
(1)等高线都是连续闭合的曲线。
(2)在等高线上标注的数值为该等高线的海拔，单位是米。
(3)同一条等高线上，海拔相等。
(4)同一幅等高线地形图上，等高距一般相同。
(5)除陡崖外，等高线一般不相交。
3.判断山体地形部位
地形部位 等高线的特征 实际应用
_________ 闭合的曲线，中间高、四周低 —
山脊 等高线向海拔 处凸出 河流的分水岭
_________ 等高线向海拔高处凸出 河流在此处发育
_________ 两山顶之间的低地部分 —
多条等高线重叠 适宜开展攀岩运动，此 处若有水则形成瀑布
4.分层设色地形图：在不同海拔的_________之间涂上不同的颜色绘制而成。在分层设色地形图中，蓝色表示_________，绿色表示_________。对照陆高与海深陆地和海底地形的高低起伏状况就一目了然。
第三节 海陆变迁
一、地表形态变化
1.类型：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。大多数地表形态的变化往往需要经历漫长的时间，在短期内不易被人们察觉。_________、_________能在短期内改变地表形态。
二、大陆漂移假说
2.大陆漂移假说
(1)提出者：由德国科学家_________提出。
(2)主要内容：他认为，地球上原先只有一块叫“_________”的庞大陆地，被叫作“_________”的广袤海洋所包围。距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在海陆的基本面貌。
三、板块构造学说
3.基本观点：全球大致划分为六大板块，即_________板块、印度洋板块、_________板块、美洲板块、非洲板块和_________板块，此外，还可以进一步分出若干小板块；一般来说，板块的内部，地壳运动比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳运动比较_________。
4.板块运动形式：_________挤压和张裂拉伸。
四、火山与地震
5.世界上两大火山地震带：环太平洋火山地震带以及横贯欧洲南部到亚洲的__________________火山地震带。
第四章 世界的居民与文化
第一节 世界的人口
一、世界人口的数量与增长
1.世界人口的数量与增长：2022年11月15日，世界人口总数突破 亿人。目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长。随着生活和医疗条件的_________，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断_______。
2.人口增长的因素
(1)人口的自然增长是由人口_________和_________决定的。
(2)人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。
二、世界人口的分布
3.世界人口的地理分布很_______。人口空间分布状况与_______有着密切联系。世界上绝大多数人居住在中低纬度地区，特别是_________的沿海地带。气候温和、降水较多的_________和_________地区，人口更为集中。而干旱的_________、寒冷的_______、空气稀薄的_________、原始的_________，由于自然条件的限制，都不适宜大量人口长期居住。
4.人种的分布
(1)黄色人种：主要分布在___________，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。
(2)白色人种：主要分布在_________、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和南部。
(3)黑色人种：主要分布在_________的中部和南部。
(4)不同人种的体质特征如肤色、眼色、毛发等都会受_________的影响。
三、世界的人口问题
5.由于人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、_________、医疗等问题难以解决。在欧洲的一些国家，人口_________程度加深，人口自然增长率为负，引发劳动力_________、养老负担过重等问题。所以人口的增长应与资源、环境相协调，与经济社会发展相适应。
第二节 世界的聚落
一、聚落的景观特征
1.聚落：人们集中地居住在一起，就形成了___________。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的_______________。
2.聚落的主要形式：乡村和___________。
3.乡村：通常是指以_______________的人口为主的聚落。一般来说，乡村聚落规模较小，建筑密度较_______________，大多数是平房或低层建筑，周围有大片的农田、果园、鱼塘等，_______________较少。
4.城镇：人口达到一定规模，主要从事___________生产活动的居民聚居地。城镇一般规模较________，建筑密度较高，人口___________，汇聚了大量的_______________活动，并且对周围地区的发展产生广泛的带动作用。
5.城市发展过程中，往往会引发一系列_______________ 问题，如侵占耕地、水体污染等。城市不仅需要进行合理的规划设计，还要加强_______________，以便创造出更加美好的人居环境。
二、聚落与地理环境
6.聚落形成的影响因素：受_______________ 和社会经济等因素的影响。早期的聚落大多依山傍水，沿河流、山麓或道路分布。
7.世界各地的民居有着不同的建筑风格。这些民居既能适应当地的_______________，又与居民的社会经济生活密切关联，体现了当地的文化习俗和环境特点。
第三节 丰富多彩的世界文化
一、世界的语言
联合国工作语言 主要分布地区 特点
汉语 中国、_______________等地 世界上使用人数最多的语言
英语 英国、_______________、澳大利亚、印度、菲律宾等 世界上使用范围最广的语言
俄语 _______________、苏联时期各加盟共和国 ---
法语 法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家 ---
西班牙语 西班牙、_______________ 洲的许多国家 ---
阿拉伯语 西亚和_______________ 地区的阿拉伯国家 ---
二、世界的宗教
宗教 起源地 主要分布地区 宗教建筑
基督教 亚洲西部 _____________________、_______________、_______________及大洋洲
伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲的___________部和_______________部、非洲的___________部和___________部
佛教 亚洲东部和东南部 庙宇、佛塔
三、尊重世界文化多样性
1.世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，_______________是民族身份的重要标志。
2._______________是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
3.文化遗产
(1)_______________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(2)作用：反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。
第五章 世界的气候
第一节 天气与天气预报
一、天气
1.天气是指某个地方距离地表较近的大气层在______时段内的具体状态。天气现象的突出特点是___________。
二、天气预报和常用天气符号
2.天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的_______________所作的预报。
3.要想知道某地的天气状况，可以通过查询当地的_______________，查询的内容主要有气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。
4.在卫星云图上，___________表示陆地；___________表示海洋；___________表示云区，云的颜色越白，表示云层越_________。
5.常用天气符号
第二节 气温和降水
第1课时 气温 世界气温的分布
一、气温
1.气温：___________的温度，常用摄氏度(℃)表示。
2.作用：_______________是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。
3.气温的测定：通常一天要进行________次：一般在北京时间2时、8时、___________时、20时。
4.日平均气温：一天中4次气温的___________即为日平均气温。
二、世界气温的分布
5.气温等值线：在地图上把_______________的点连接起来的线。
6.世界气温的分布规律：世界气温由___________向___________逐渐降低。
第2课时 降水 世界降水的分布 气候资料的表示方法
一、降水
1.降水
(1)含义：从大气中降落的___________、___________、___________等，统称为降水。
(2)一般认为，降水的形成有两个基本条件：空气中含有足够的___________和凝结核；空气温度___________到水汽能够凝结出来，并形成降水。
2.主要降水类型
(1)湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水，叫___________。
(2)湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水，叫___________。
(3)当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水，叫___________。
3.降水量：是指_______________内，雨水(或融化后的固体降水)未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的___________深度，通常以___________为单位。
二、世界降水的分布
4.降水的分布规律
世界各地的降水分布很___________。
(1)___________附近降水多，___________ 地区降水少。
(2)南北回归线附近，大陆东岸降水___________，大陆西岸降水___________。
(3)温带的大陆沿海地区降水___________，内陆降水少。
三、气候资料的表示方法
5.在实际应用中，人们常常将气候资料用表格、坐标图和_______________ 等直观的方式加以表示。
第三节 影响气候的因素
第1课时 纬度位置与气候
一、纬度位置与气候
1.太阳光照射特点：太阳照射到地球上的光线，几乎是___________的。
2.正午的太阳高度：是太阳光线与地平面的夹角。太阳光线垂直照射的地方，太阳辐射最强。当太阳光线垂直照射赤道时，随着___________的增加，太阳光线与地平面的夹角越来越___________，一定面积的地表所吸收的太阳辐射也逐渐___________。
3.地球的自转：改变着一个地方的太阳辐射强度。人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化。
4.地球的公转：地轴与地球公转轨道的平面成一定夹角，这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在_______________之间移动，各地正午的太阳光线与地平面的夹角也随之发生有规律的变化。
5. “五带”
(1)“五带”划分的依据：人们根据各地获得_______________的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射，是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为“___________”。
(2)“五带”的差异：除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化；在南北极圈以内，甚至会出现“___________ ”和“___________”现象；四季更替在中纬度地区表现最明显。
第 2课时 海陆分布与气候 地形地势与气候 人
一、海陆分布与气候
1.纬度相同的地方，在夏季，海洋上气温___________些，陆地上气温___________些；在冬季，陆地上气温 些，海洋上气温 些。
2.一年中北半球中纬度地区，陆地月平均气温最高和最低的月份分别出现在___________月、___________月，而海洋则分别出现在___________月、___________月。
二、地形地势与气候
3.山脉对太阳辐射的___________作用和对低层空气运动的___________作用，使山脉两侧的水分、气温状况产生差异。
4.地势对气候的影响，主要表现为气温随着海拔的升高而降低。一般情况下，海拔每升高100米，气温下降约___________℃。
三、人类活动与气候
5.通过改变_______________ ，影响局部地区气候(如人工造林、修建水库和灌溉工程)。
6.在人口密度大、工业集中的城市，中心城区的气温往往比郊区__________，___________显著，雾和低云增多，形成城市_______________。
7.人类活动导致全球气候___________。
第四节 世界主要气候类型
第1课时 热带气候类型 亚热带气候
一、热带气候类型
1.热带雨林气候
(1)分布：主要分布在_______________。
(2)特点：全年_______________，气温年较差__________。
2.热带草原气候
(1)分布：主要分布在热带雨林气候的___________，以___________洲的热带草原面积最为广大。
(2)特点：终年高温，降水年内分布___________，一年中有明显的___________季变化。
3.热带季风气候
(1)分布：主要分布在_______________和中南半岛。
(2)特点：气温终年较高，长夏无冬，_______________明显。
4.热带沙漠气候
(1)分布：主要分布在南北回归线经过的内陆和大陆___________地区，以非洲北部的___________沙漠地区面积最为广大。
(2)特点：全年炎热干燥，降水极少。
二、亚热带气候类型
5.亚热带季风和季风性湿润气候
(1)分布：主要分布在亚热带的大陆___________地区。
(2)特点：最冷月平均温度在0℃以上，四季分明，夏季__________________________。
6.地中海气候
(1)分布：主要分布在南北纬30°~40°的大陆西岸，以___________周边地区最为典型。
(2)特点：与亚热带季风气候相比，地中海气候全年降水较__________，相对干旱。夏季_______________，冬季_______________ ，是地中海气候的典型特征。
(3)景观:亚热带_______________。
第2课时温带气候类 型寒带气候和高原山地气候
一、温带气候类型
1.温带季风气候：主要分布在___________带。在北半球，主要分布在亚欧大陆东部，大致在1月平均气温 ℃等温线以北。主要特征是夏季_______________，冬季寒冷干燥。
2.温带海洋性气候：主要分布在___________地区的大陆西岸。主要特征是冬无___________，夏无酷暑，一年内降水___________，最冷月平均气温在0℃以上。
3.温带大陆性气候：主要分布在___________大陆和___________大陆，是世界上分布最广泛的气候类型。
4.景观：随着降水量由多到少的变化，依次呈现_______________、温带森林草原、温带草原、温带半荒漠、_______________景观。在北半球大陆靠近寒带的温带范围内，形成了典型的亚寒带针叶林景观。
二、寒带气候和高原山地气候
5.寒带气候：分为苔原气候和冰原气候，主要分布在南、北极圈以内。
(1)苔原气候：分布在___________大陆和北美大陆___________洋沿岸。特征是_______________，只有短暂的暖季，植被是苔藓、___________等植物，间或有一些低矮耐寒的灌木丛。
(2)冰原气候：分布在_______________和北极地区其他岛屿以及南极洲。特征是_______________，降水稀少，几乎无植物生长。
6.高原山地气候：主要分布在中低纬度地区的山地高原。自然景观以___________变化明显为重要特色。
第六章 世界的发展差异
第一节 发展中国家与发达国家
一、不同类型的国家
1.目前，全世界有230多个国家和地区，分布在除___________以外的各大洲上。
2.陆地面积：世界上最大的国家是___________，最小的国家是___________。
3.人口：世界人口大国有___________、___________。
4.政治体制：中国是_______________，美国是_______________。还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫作“___________”。
5.根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为_______________和_______________。
二、发达国家与发展中国家的分布
6.发达国家大多分布于___________、___________、_______________。发展中国家以___________和___________、_______________的国家为主。
7.中国是世界上最大的___________国家。
8.发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫作“_______________”。发展中国家之间的互助合作，称为“_______________”。
三、发达国家与发展中国家的差异
9.发达国家：工农业生产发达，以_______________ 为主，___________产业规模较大，服务性产业比例较高。
10.发展中国家：工农业生产相对落后，技术水平较低。20 世纪60年代以来，亚洲与南美洲的许多国家和地区快速实现了工业化。
第二节 国际合作
一、构建人类命运共同体
1.当今世界，在知识经济和信息时代的背景下，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破。各国各地区的联系越来越紧密，_______________和___________越来越重要。
2.世界各国的关系：彼此联系，_______________，人类逐渐成为你中有我、我中有你的命运共同体。
3.我国在践行人类命运共同体理念的过程中做法：始终坚持_______________ 正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，共同营造有利于发展的国际环境。
4.加强国际合作的意义：各国只有加强团结协作，深化和平合作，建立平等相待、开放包容、共享共赢的伙伴关系，才能实现长治久安和持续发展。_______________成为当今世界经济发展的重要特征。
二、国际合作中的重要组织
5.随着国际经济合作的日益增强，大量的跨国公司与国际经济组织不断出现，世界各国的经济更加相互___________、相互融合。
6._______________是世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约。联合国共设六大机构组织，中国是安全理事会的5个常任理事国之一。
7.世界贸易组织(WTO)是重要的国际性_______________组织，其宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。2001 年12 月 11 日，中国正式加入世界贸易组织。
参考答案
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
1.地理环境 2.地理学 3.环境 4.地理环境 因地制宜 原料 交通线路 布局 5.人口 可持续发展 6.语言与服饰 艺术
第二节 我们怎样学地理
1.工具 地理信息 2.比例 3.(1)指向标 (2)数字式 距离
(3)长城 数字 4.自然 社会经济 电子地图 5.(2)快速获取定位 交通管理 6.地理书籍 7.成因 8.观察
第二章 认识地球
第一节 地球与地球仪
第1课时 地球在宇宙中 地球的形状与大小
1.地球 2.太阳系 月球 地月系 3.(1)太阳 ((2)地球 4.银河系河外星系 5.稍扁 略鼓 6.麦哲伦 球 卫星 7. 5.1亿 6371 4万 6378 6357
第2 课时 地球仪
1.比例 模型 假想轴 自转轴 2.两极 ： 北极 3.地轴 4.赤道南北 东西 缩短 5. S N 6.低纬度 高纬度 7.纬线 8.南北
9.本初子午线 10.20°W 160°E 11.经线与纬线 12.位置
第二节 地球的运动
1.自转 公转 2.地轴 自西向东 一天 昼夜更替 3.太阳 自西向东 一年 四季冷暖差异 昼夜长短变化
第三章 地球的面貌
第一节 世界的海陆分布
1.七三 2.北东 3.大陆 岛屿 4.大洲 亚洲 欧洲 北美洲南极洲 大洋洲 5.亚亚欧 1/36.太平洋印 度洋 7.主体边缘 海域
第二节 世界的地形
第 1 课时 陆地地形 海底地形
1.高低起伏 2.平原 山地 盆地 3.海拔 相对高度 4.大陆架200 5.大陆坡 6.岛弧 7.海沟 马里亚纳 8.大洋中脊
第 2 课时 学看地形图
3.山峰 低 山谷 鞍部 陡崖 4.等高线 海洋 陆地
第三节 海陆变迁
1.火山地震 2.(1)魏格纳 (2)泛大陆 泛大洋 3.太平洋 亚欧南极洲 活跃 4.碰撞 5.地中海——喜马拉雅
第四章 世界的居民与文化
第一节 世界的人口
1.80 改善 延长 2.(1)出生率 死亡率 3.不均匀 地理环境中低纬度 平原 盆地 荒漠 极地 高山高原 热带雨林 4.(1)亚洲东部 (2)欧洲 (3)非洲 (4)地理环境 5.教育 老龄化 短缺
第二节 世界的聚落
1.聚落 生存环境 2.城镇 3.从事农业生产 低 生活服务设施
4.非农业 大 密集 社会经济 5.资源和环境 管理和保护 6.自然环境 7.自然地理环境
第三节 丰富多彩的世界文化
一、东南亚 美国 俄罗斯 拉丁美 北非
二、欧洲 北美洲 南美洲 教堂 西 东南 北 东 清真寺古印度
三、1.民族文化 2.民族节日 3.(1)文化遗产
第五章 世界的气候
第一节 天气与天气预报
1.短 多变 2.天气状况 3.天气预报 4.绿色 蓝色 白色 厚
5.晴 阴天 雷电 冰雹 雾 小雪
第二节 气温和降水
第 1 课时 气温 世界气温的分布
1.空气 2.气温的差异 3.4 14 4.平均值 5.气温相同 6.低纬高纬
第2 课时 降水 世界降水的分布 气候资料的表示方法
1.(1)雨 雪 冰雹 (2)水汽 下降 2.(1)对流雨 (2)地形雨
(3)锋面雨 3.一段时间 水层 毫米 4.不均衡 (1)赤道 两极
(2)多 少 (3)多 5.等值线图
第三节 影响气候的因素
第 1课时 纬度位置与气候
1.平行 2.纬度 小 减少 4.南北回归线 5.(1)太阳光热 五带
(2)极昼 极夜
第2课时 海陆分布与气候 地形地势与气候 人类活动与气候新知梳理
1.低 高 低 高 2.7 1 8 2 3.屏障 阻挡 4.0.6 5.地面状况 6.高 上升气流 热岛效应 7.变暖
第四节 世界主要气候类型
第1课时 热带气候类型 亚热带气候类型
1.(1)赤道附近(2)高温多雨 小 2.(1)南北两侧 非(2)不均匀干湿 3.(1)印度半岛 (2)旱、雨季 4.(1)西岸 撒哈拉 5.(1)东岸(2)高温多雨(雨热同期) 6.(1)地中海(2)少 炎热干燥 温和多雨(3)常绿硬叶林
第2课时 温带气候类型 寒带气候和高原山地气候
1.北温 0 暖热多雨2 .中纬 严寒 均匀 3.亚欧 北美 4.温带森林 温带荒漠 5.(1)亚欧 北冰 长冬无夏 地衣 (2)格陵兰岛终年严寒 6.垂直
第六章 世界的发展差异
第一节 发展中国家与发达国家
1.南极洲 2.俄罗斯 梵蒂冈 3.中国 印度 4.社会主义国家 资本主义国家 地区 5.发达国家 发展中国家 6.北美洲 欧洲 大洋洲亚洲 非洲 拉丁美洲 7.发展中 8.南北对话 南南合作 9.第三产业 高技术
第二节 国际合作
1.产业分工 生产协作 2.相互依存 3.经济全球化 4.经济全球化 5.依赖 6.联合国 7.经济贸易

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